ПУТИ ОПТИМИЗАЦИИ ГОРОДСКИХ ЭКОСИСТЕМ (НА ПРИМЕРЕ Г. УЛЬЯНОВСКА)

Древесные растительные организмы в городских условиях из-за ограниченности площадей для произрастания и влияния техногенной нагрузки ослабляют свои средообразующие функции и снижают способность к поддержанию равновесного состояния среды. Исходя из этой позиции, при формировании зеленого фонда города необходимо максимально использовать виды растений, обладающие высокими средообразующими возможностями, функциональной и ассимиляционной активностью. Именно такие виды должны стать ведущим ассортиментом в озеленении промышленных центров.
Проведены исследования по содержанию ионов тяжелых металлов (цинка, хрома, никеля, меди, железа и свинца) в трех породах древесных растений (береза повислая (Betula pendula), тополь черный (Populus nigra), липа мелколистная (Tilia cordata)) в микрорайонах расположения промышленных предприятий машиностроения и городских автомагистралей г. Ульяновска, которые привели к следующим результатам.
Полученные результаты исследования могут быть применены при выборе породы деревьев, высаживаемых в зоне негативного воздействия предприятий и автомобильных дорог, а также при проектировании и строительстве систем очистки сточных вод и газовых выбросов.
Проведенными исследованиями установлено лучшее накопление ионов свинца в тополе черном. Поэтому целесообразно использовать данный вид древесных растений в озеленении придорожных полос. На городских участках, загрязненных ионами цинка и никеля, для оптимизации экологической обстановки рационально высаживать березу повислую. При загрязнении городских территорий ионами железа, хрома и меди для озеленения необходимо использовать смешанные посадки, т.к. ионы хрома и железа в период вегетации лучше накапливаются в листьях тополя черного, а в период осень-весна в ветвях березы и липы. Высокое содержание ионов меди в вегетационный период отмечены в органах березы и липы.
Статья в формате PDF
106 KB...
12 06 2026 5:16:16
Статья в формате PDF
120 KB...
11 06 2026 12:58:22
Статья в формате PDF
314 KB...
10 06 2026 8:17:56
09 06 2026 15:57:13
Статья в формате PDF
104 KB...
08 06 2026 18:33:22
05 06 2026 14:43:40
Статья в формате PDF
110 KB...
04 06 2026 2:45:33
Статья в формате PDF
353 KB...
03 06 2026 1:14:51
Статья в формате PDF
161 KB...
01 06 2026 2:28:59
Статья в формате PDF
107 KB...
31 05 2026 20:18:29
Статья в формате PDF
120 KB...
29 05 2026 4:30:19
Статья в формате PDF
108 KB...
28 05 2026 12:17:22
Статья в формате PDF
361 KB...
27 05 2026 19:32:12
Статья в формате PDF
241 KB...
26 05 2026 6:56:26
Статья в формате PDF
250 KB...
25 05 2026 13:28:47
Статья в формате PDF
626 KB...
24 05 2026 7:28:27
Статья в формате PDF
113 KB...
23 05 2026 6:22:13
Представлены породный состав, структура и концентрация поголовья овец в разрезе природно-экономических зон Республики Тыва.
...
22 05 2026 5:51:57
Статья в формате PDF
110 KB...
21 05 2026 9:18:32
Статья в формате PDF
127 KB...
20 05 2026 11:15:55
Статья в формате PDF
102 KB...
19 05 2026 21:11:55
Статья в формате PDF
153 KB...
18 05 2026 11:29:58
Статья в формате PDF
111 KB...
17 05 2026 11:31:44
Статья в формате PDF
124 KB...
15 05 2026 0:32:54
Статья в формате PDF
119 KB...
13 05 2026 9:33:30
В работе впервые приведены сведения об ассоциации полиморфного ДНК – локуса 256A/G гена переносчика дофамина SLC6A3 и уровней дофамина с повышенной тревожностью крыс с генотипом А2/А2 по локусу TAG 1A DRD2.
...
12 05 2026 14:55:48
Статья в формате PDF
307 KB...
11 05 2026 8:10:31
В работе выявлены специфические особенности непрерывной многоуровневой подготовки специалистов в едином педагогическом прострaнcтве « Школа – Колледж – ВУЗ », позволяющие с иной точки зрения подходить к отдельным аспектам модернизации непрерывного образования.
...
09 05 2026 21:11:40
Статья в формате PDF
127 KB...
08 05 2026 14:46:38
Статья в формате PDF
240 KB...
07 05 2026 0:17:30
Статья в формате PDF
131 KB...
06 05 2026 16:37:45
Статья в формате PDF 352 KB...
05 05 2026 22:19:50
Статья в формате PDF
129 KB...
04 05 2026 7:34:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::