ПУТИ ОПТИМИЗАЦИИ ГОРОДСКИХ ЭКОСИСТЕМ (НА ПРИМЕРЕ Г. УЛЬЯНОВСКА)
Древесные растительные организмы в городских условиях из-за ограниченности площадей для произрастания и влияния техногенной нагрузки ослабляют свои средообразующие функции и снижают способность к поддержанию равновесного состояния среды. Исходя из этой позиции, при формировании зеленого фонда города необходимо максимально использовать виды растений, обладающие высокими средообразующими возможностями, функциональной и ассимиляционной активностью. Именно такие виды должны стать ведущим ассортиментом в озеленении промышленных центров.
Проведены исследования по содержанию ионов тяжелых металлов (цинка, хрома, никеля, меди, железа и свинца) в трех породах древесных растений (береза повислая (Betula pendula), тополь черный (Populus nigra), липа мелколистная (Tilia cordata)) в микрорайонах расположения промышленных предприятий машиностроения и городских автомагистралей г. Ульяновска, которые привели к следующим результатам.
Полученные результаты исследования могут быть применены при выборе породы деревьев, высаживаемых в зоне негативного воздействия предприятий и автомобильных дорог, а также при проектировании и строительстве систем очистки сточных вод и газовых выбросов.
Проведенными исследованиями установлено лучшее накопление ионов свинца в тополе черном. Поэтому целесообразно использовать данный вид древесных растений в озеленении придорожных полос. На городских участках, загрязненных ионами цинка и никеля, для оптимизации экологической обстановки рационально высаживать березу повислую. При загрязнении городских территорий ионами железа, хрома и меди для озеленения необходимо использовать смешанные посадки, т.к. ионы хрома и железа в период вегетации лучше накапливаются в листьях тополя черного, а в период осень-весна в ветвях березы и липы. Высокое содержание ионов меди в вегетационный период отмечены в органах березы и липы.
Статья в формате PDF
103 KB...
03 05 2026 4:19:46
Статья в формате PDF
133 KB...
01 05 2026 12:48:38
Статья в формате PDF
144 KB...
30 04 2026 17:26:54
Статья в формате PDF
132 KB...
28 04 2026 13:39:22
Целью настоящей работы была оценка эффективности мексидола при гипоксически-ишемических поражениях ЦНС у новорожденных с ЗВУР. До и после назначения препарата в венозной крови определяли уровень ингибиторов апоптоза. На основании проведенных исследований выявлено, что введение в комплекс лечебных мероприятий препарата мексидол, обладающего широким спектром действия позитивно влияет на лабораторные данные и в свою очередь предупреждает развитие остаточных неврологических расстройств.
...
27 04 2026 2:59:27
Статья в формате PDF
358 KB...
26 04 2026 13:15:20
Статья в формате PDF
101 KB...
24 04 2026 22:20:18
Статья в формате PDF
266 KB...
23 04 2026 14:37:32
Статья в формате PDF
119 KB...
22 04 2026 7:29:23
Статья в формате PDF
369 KB...
21 04 2026 21:15:59
Статья в формате PDF
114 KB...
19 04 2026 11:48:51
Статья в формате PDF
145 KB...
18 04 2026 19:44:39
Статья в формате PDF
244 KB...
17 04 2026 10:45:50
Статья в формате PDF
126 KB...
15 04 2026 2:57:59
Новая реальность предъявляет к человеку повышенные требования. Выживание человека в сложных условиях – это сохранение его целостности (как биологического индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности). Защищенность личности – условие психологического выживания человека в мире. Неосознаваемые психологические защиты снижают свободу действий человека. В статье рассматриваются психологические аспекты адаптации человека. Для сохранения устойчивости личности необходимы психологические константы – мировоззрение, жизненная позиция, смысл жизни, профессионализм.
...
14 04 2026 13:48:20
Статья в формате PDF
113 KB...
13 04 2026 17:56:59
Статья в формате PDF
244 KB...
12 04 2026 3:18:32
Статья в формате PDF
123 KB...
10 04 2026 9:53:47
Статья в формате PDF
239 KB...
09 04 2026 0:32:15
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
08 04 2026 17:51:21
Статья в формате PDF
120 KB...
07 04 2026 7:23:18
Статья в формате PDF
127 KB...
06 04 2026 1:40:14
Статья в формате PDF
163 KB...
04 04 2026 19:30:11
Статья в формате PDF
100 KB...
03 04 2026 15:33:41
Статья в формате PDF
125 KB...
02 04 2026 9:33:44
На конкретных примерах показана возможность применения принципа «наследственное ядро – динамическое окружение» к составлению математических (статистических) моделей многомерных воспроизводственно-циклических экономических явлений и процессов. В статье ставятся две цели: во-первых, на примере распределения предприятий Германии [4] показать популяционные закономерности, то есть доказать схожесть распределения предприятий по численности рабочих с популяциями живых существ; во-вторых, показать модели социальной динамики по данным групп семейных бюджетов Швеции и дать математическое осмысление закона убывающей доходности Гутенберга.
...
01 04 2026 13:33:54
Статья в формате PDF
130 KB...
31 03 2026 14:28:10
Статья в формате PDF
87 KB...
30 03 2026 15:18:32
Статья в формате PDF
214 KB...
29 03 2026 19:15:54
Статья в формате PDF
102 KB...
28 03 2026 11:35:32
Статья в формате PDF
286 KB...
27 03 2026 10:38:35
Статья в формате PDF
181 KB...
26 03 2026 2:41:57
Статья в формате PDF 104 KB...
25 03 2026 18:36:23
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
