ШИШЕЛОВА ТАМАРА ИЛЬИНИЧНА > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

ШИШЕЛОВА ТАМАРА ИЛЬИНИЧНА

ШИШЕЛОВА ТАМАРА ИЛЬИНИЧНА

Члeн Статья в формате PDF 179 KB

 

Т. И. Шишелова работает в Иркутском государственном техническом университете с 1964 года. В 1957 году окончила Иркутский государственный университет, физико-математический факультет.

Кандидат физико-математических наук с 1969 года. Доктор технических наук с 1991 года. Диссертацию защитила в специализированном Совете Ленинградского технологического института. В 1993 году комитетом по высшей школе Министерства науки, Высшей школы и технической политике РФ Шишеловой Т.И. присвоено ученое звание профессора. В 1996 году избрана члeном-корреспондентом Академии наук экологии и безопасности жизнедеятельности (МАНЭБ) С-Петербурга.

В 1999 году награждена нагрудным знаком «Почетный работник профессионального образования Российской федерации.»

Шишелова Т. И. является высококвалифицированным педагогом Высшей школы, читает курс лекций по физике, проводит все виды занятий. Большое внимание уделяет вопросам профессиональной подготовки студента. При чтении лекций знакомит студентов с современными достижениями науки и современными проблемами физики; внедряет научные разработки в учебный процесс.

Учебно-методическая работа в течении последних лет связана с организацией спецпpaктикума, учитывающего специализацию студентов. По этим вопросам неоднократно выступала на международных методических конференциях по проблемам совершенствования физического образования и применения новых технологий в преподавании физики(г. Челябинск, 1992, 2003, г. Красноярск, 1997, г. Иркутск, 1998, С-Петербург, 1999,2003, г.Москва,2000, Ярославль 2001, Нижний Новгород 2003), участвовала в первом съезде российских физиков-преподавателей, «Физическое образование в ХХIв.» (МГУ имени Ломоносова, Москва 2001).

С её участием на кафедре физики организован спецпpaктикум «Физические методы исследования». Разработана программа и опубликованы методические рекомендации и учебное пособие по пpaктикуму.

Шишелова Т.И. постоянно работает над повышением своей квалификации. Неоднократно участвовала в работе школ-семинаров по повышению педагогического мастерства. В 1999 году прошла обучение на ФПК, получен диплом. На протяжении многих лет руководит НИРС, за что неоднократно награждалась дипломами, грамотами и благодарностями администрацией университета и областного совета по НИРС.

С 2004 г. является члeнлом - корреспондентом Российской академии естествознания.



КЛИНИКО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕМОРРАГИЧЕСКОГО СИНДРОМА ПРИ ЦИРРОЗАХ ПЕЧЕНИ

КЛИНИКО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕМОРРАГИЧЕСКОГО СИНДРОМА ПРИ ЦИРРОЗАХ ПЕЧЕНИ Статья посвящена современным проблемам гепатоэетерологии, в частности геморрагическому синдрому при заболеваниях печени. Основное место уделено алкогольным поражением печени. В статье присутствуют материалы посвященные изучению системы гемостаза, являющиеся сложной и актуальной проблемой в настоящее время. ...

06 05 2026 13:45:26

РАЗБИЕНИЕ СТРУКТУРИРОВАННОГО 3D ПРОСТРАНСТВА НА МОДУЛЯРНЫЕ ЯЧЕЙКИ И МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕВЫРОЖДЕННЫХ МОДУЛЯРНЫХ СТРУКТУР

РАЗБИЕНИЕ СТРУКТУРИРОВАННОГО 3D ПРОСТРАНСТВА НА МОДУЛЯРНЫЕ ЯЧЕЙКИ И МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕВЫРОЖДЕННЫХ МОДУЛЯРНЫХ СТРУКТУР Обсуждаются разбиения 3D прострaнcтва на модулярные ячейки с целью последующего конструирования невырожденных модулярных 3D структур кристаллов. ...

05 05 2026 23:56:15

МАГНИТНЫЕ ПОДРЕШЕТКИ, ИНДУЦИРОВАННЫЕ КАТИОННЫМИ ВАКАНСИЯМИ (НА ПРИМЕРЕ ФЕРРИМАГНИТНОГО ПИРРОТИНА)

МАГНИТНЫЕ ПОДРЕШЕТКИ, ИНДУЦИРОВАННЫЕ КАТИОННЫМИ ВАКАНСИЯМИ (НА ПРИМЕРЕ ФЕРРИМАГНИТНОГО ПИРРОТИНА) На основе анализа s-d обменного взаимодействия в структурах типа NiAs с частично вакантными катионными позициями, моделировались различного рода зависимости результирующей намагниченности от температуры нестехиометрических ферримагнетиков. На основе исследований пирротина методами ЯГР и РФА доказано, что двухподрешеточный ферримагнетик, содержащий в структуре катионные вакансии, должен рассматриваться, при определенном типе распределения вакансий, как ферримагнетик с четырьмя магнитными подрешетками. В данном случае, дополнительные магнитные подрешетки можно рассматривать как подрешетки, индуцированные хаpaктером распределения катионных вакансий в структуре. Квантово-механические расчеты в рамках модели молекулярного поля температурных изменений намагниченности отдельно для каждой из подрешеток, а также анализ результирующей термокривой намагниченности, объясняют ряд экспериментально полученных кривых зависимости намагниченности от температуры нестехиометрического пирротина с различной плотностью вакансий в структуре. ...

02 05 2026 14:58:38

Студенты как телеаудитория

Студенты как телеаудитория Статья в формате PDF 314 KB...

28 04 2026 17:54:57

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИММУНОМОДУЛЯТОРОВ В ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНЬЮ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИММУНОМОДУЛЯТОРОВ В ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНЬЮ Включение имунофана и полиоксидония в комплексное лечение детей с язвенной болезнью двенадцатипёрстной кишки обеспечивало более быструю положительную динамику клинико-лабораторных показателей и более быстрое наступление клинической ремиссии, нормализацию большинства параметров иммунологической реактивности. ...

27 04 2026 22:34:14

Взаимодействие науки и технологии

Взаимодействие науки и технологии Статья в формате PDF 267 KB...

25 04 2026 16:12:49

НОВЫЕ ГЕРОПРОТЕКТОРЫ AGEXPERT MALE И AGEXPERT FEMALE

НОВЫЕ ГЕРОПРОТЕКТОРЫ AGEXPERT MALE И AGEXPERT FEMALE Статья в формате PDF 104 KB...

22 04 2026 3:43:24

ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ СОСУДИСТОГО РУСЛА

ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ СОСУДИСТОГО РУСЛА Статья в формате PDF 112 KB...

14 04 2026 9:56:40

Оценка состояния эндоназального клиренса у детей

Оценка состояния эндоназального клиренса у детей Статья в формате PDF 107 KB...

12 04 2026 8:11:52

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::