ЧАЙКОВСКИЙ ВИТОЛЬД КАЗИМИРОВИЧ
Доктор химических наук, профессор,
члeн-корреспондент Российской Академии Естествознания
к 60‒летнему юбилею
Чайковский Витольд Казимирович, профессор, доктор химических наук, профессор кафедры органической химии и технологии органического синтеза Томского политехнического университета.
Чайковский Витольд Казимирович, родился 4 сентября 1951 г. в г. Лениногорске Восточно-Казахстанской области (в настоящее время г. Риддер). Окончил школу № 12 г. Лениногорска в 1968 г. Затем в течение года работал электрослесарем-сборщиком в электроремонтном цехе Лениногорского полиметаллического комбината.
В 1969 г. поступил в Томский политехнический институт и окончил его в 1974 г. по специальности «Химическая технология органических красителей и промежуточных продуктов». После распределения год работал мастером смены на Бердском химическом заводе (г. Бердск, Новосибирской области). С 1975. по 1977 г. ассистент кафедры органической химии ТПИ. С 1977 по 1980 г. аспирант ТПИ. В июне 1981 г. защитил кандидатскую диссертацию по теме «Некоторые синтезы на основе иодидов ароматических углеводородов с конденсированными бензольными кольцами». Далее ассистент, старший преподаватель ТПИ. С 1985 г. доцент кафедры органической химии и технологии органического синтеза ТПИ. С 1981 по 1988 г. заместитель декана химико-технологического факультета ТПИ. В 1999 г. поступил в докторантуру Томского политехнического университета и окончил ее в 2002 г. В том же году защитил докторскую диссертацию по теме «Эффективные методы иодирования ароматических соединений и суперэлектрофильные иодирующие системы. Некоторые синтезы на основе арилиодидов».
С ноября 2003 г. профессор кафедры органической химии и технологии органического синтеза ТПУ, в 2008 г. получил ученое звание профессора ВАК.
Чайковским В.К. впервые предложены методы генерации суперэлектрофильных интермедиатов иода. Открыты рекордные по активности новые иодирующие системы, позволяющие вводить ковалентносвязанный иод в сильнодезактивированные ароматические соединения при 0-20 °С менее чем за минуту (ранее такие процессы удавалось осуществлять только при 100-200 °С и за 2-15 ч). Предложена методика определения сравнительной оценки активности и региоселективности суперэлектрофильных иодирующих систем. Найден метод регулирования электрофильной активности иодирующих агентов. Создан ряд новых доступных и универсальных иодирующих систем, с помощью которых удается легко при комнатной температуре вводить иод в разнообразные ароматические и некоторые гетероциклические соединения. Разработаны эффективные методы прямого иодирования ароматических углеводородов с конденсированными бензольными кольцами и новый способ прямого иодирования аренов с использованием в качестве активатора иода перманганата калия.
В реакции конденсации иодпроизводных полициклических аренов со стиролом и фенилацетиленом впервые определена относительная активность иода в различных положениях ароматических циклов. На основе иодпроизводных углеводородов с конденсированными бензольными кольцами синтезирован ряд ди(фенилэтинил)- и дистирилзамещенных соединений, которые рекомендованы в качестве рабочих сред для оптических квантовых генераторов с перестраиваемой частотой. Найдены новые подходы к синтезу бис-1,2-дикетонов, на основе которых получены тепло-, термо- и хемостойкие полимеры - полифенилхиноксалины с улучшенными свойствами. Чайковским В.К. внесен значительный вклад в разработку методов синтеза иодсодержащих препаратов для ранней диагностики заболеваний миокарда.
Чайковский В.К. члeн диссертационного совета Д 212.269.04 при ТПУ. Члeн профессорского собрания Томской области. Члeн-корреспондент РАЕ.
Победитель грантов РФФИ. Лауреат конкурса научно-исследовательских работ ТПУ. Неоднократный лауреат конкурса ТПУ «Лучший учебник и учебное пособие». Лауреат конкурса Томской области в сфере образования, науки, здравоохранения и культуры.
Автор более 80 научных работ, 4 авторских свидетельств, 7 учебных пособий и ряда методических указаний. Читает курсы лекций по темам:
1. Органическая химия и основы биохимии.
2. Строение и реакционная способность органических соединений.
3. Методы тонкого органического синтеза.
Статья в формате PDF
272 KB...
02 07 2026 21:26:54
Статья в формате PDF
99 KB...
01 07 2026 21:30:57
Статья в формате PDF
161 KB...
29 06 2026 23:24:23
Статья в формате PDF
139 KB...
28 06 2026 19:34:25
Статья в формате PDF
118 KB...
27 06 2026 3:20:50
Статья в формате PDF
266 KB...
22 06 2026 1:55:55
Статья в формате PDF
330 KB...
21 06 2026 0:50:19
Статья в формате PDF
414 KB...
20 06 2026 22:30:28
Статья в формате PDF
131 KB...
19 06 2026 5:14:32
Статья в формате PDF
282 KB...
18 06 2026 20:30:33
Статья в формате PDF
495 KB...
17 06 2026 16:37:44
Статья в формате PDF
126 KB...
16 06 2026 16:36:15
Статья в формате PDF
100 KB...
15 06 2026 3:43:38
Статья в формате PDF
102 KB...
14 06 2026 20:52:46
Статья в формате PDF
110 KB...
12 06 2026 4:52:32
Статья в формате PDF
313 KB...
11 06 2026 13:59:21
Статья в формате PDF
121 KB...
10 06 2026 7:27:24
Статья в формате PDF
96 KB...
09 06 2026 23:53:16
Статья в формате PDF
245 KB...
08 06 2026 0:26:18
Статья в формате PDF
312 KB...
06 06 2026 22:44:22
Статья в формате PDF
122 KB...
05 06 2026 20:16:54
Статья в формате PDF
119 KB...
04 06 2026 22:48:31
Статья в формате PDF 153 KB...
03 06 2026 2:39:35
Статья в формате PDF
121 KB...
02 06 2026 3:30:34
Статья в формате PDF
104 KB...
01 06 2026 11:25:30
Статья в формате PDF
102 KB...
30 05 2026 12:18:17
Статья в формате PDF
313 KB...
29 05 2026 22:51:33
Изучена анатомическая изменчивость строения акромиально-ключичного сустава и прочность его связок. Разработан собственный способ лечения больных с вывихом акромиального конца ключицы. Приведены показания для консервативного и хирургического лечения вывихов ключицы.
...
27 05 2026 19:36:17
Статья в формате PDF
98 KB...
26 05 2026 6:16:45
Статья в формате PDF
312 KB...
25 05 2026 3:24:32
Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах.
...
24 05 2026 19:40:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
