ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ МОДЕЛЕЙ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПОЖАРА
Анализ данных по противопожарной обстановке показывает, что миллионы гектаров леса разрушаются вследствие пожаров во всем мире каждый год. С целью предотвращения этих экологических и экономических бедствий, достаточно важной является задача уборки засохших деревьев и веток. Это особенно критично, когда рассматриваются городские территории, где вследствие высокой концентрации людей, их жизни подвергаются большой опасности.
Требуется обеспечивать проведение профилактических работ по расчистке подлеска в определенном радиусе, в том числе и вокруг зданий и сооружений, что приведет к снижению вероятности распространения пожара.
В этой связи необходимо осуществлять поиск инструментов, позволяющих исследовать процессы распространения огня при пожарах в различных условиях.
Определенные научные основы моделирования распространения пожара как в лесу, так и в городе, на настоящий момент существуют, но они обычно довольно сложны в использовании, потому, что должны рассматриваться множество параметров.
С точки зрения пpaктического применения может быть создана компьютерная система, симулирующая реальные ситуации (в том числе, и в реальном времени). То есть, посадки деревьев и огонь могут быть рассмотрены (на компьютере - визуализироваться) в любом месте территории. При этом такое моделирование должно использовать трехмерное компьютерное отображение, чтобы показать распространение огня в лесу. Сама система должна иметь интерфейс для сопряжения с ГИС, для рассмотрения различных географических данных и привязке к координатам территорий.
Пользователь должен иметь возможность моделировать различные разновидности деревьев в трехмерном представлении.
В результате пользователи могут сделать выводы об эффективности очистки местности на основе заданных критериев, в том числе численных.
Статья в формате PDF
109 KB...
31 08 2026 19:17:48
Статья в формате PDF
454 KB...
30 08 2026 11:49:41
Статья в формате PDF
224 KB...
29 08 2026 2:54:57
Статья в формате PDF
216 KB...
28 08 2026 22:56:49
Статья в формате PDF
206 KB...
27 08 2026 1:33:21
При выборочной обработке произрастающих деревьев первым действием всегда является отбор их по качеству древесины. В связи с этим цель статьи – показать методологическую возможность разработки и уточнения системы акустических показателей древесины (САПД) применительно к действиям отбора растущих деревьев для последующей механической обработки древесины.
...
26 08 2026 22:36:42
Статья в формате PDF
542 KB...
25 08 2026 18:28:28
Статья в формате PDF
203 KB...
24 08 2026 22:17:18
Статья в формате PDF
157 KB...
23 08 2026 1:20:39
Статья в формате PDF
275 KB...
22 08 2026 23:40:34
Статья в формате PDF
105 KB...
21 08 2026 7:10:59
Статья в формате PDF
195 KB...
20 08 2026 20:16:12
Статья в формате PDF
266 KB...
19 08 2026 15:29:17
Статья в формате PDF
117 KB...
18 08 2026 6:25:31
Статья в формате PDF
107 KB...
17 08 2026 3:50:52
Статья в формате PDF 109 KB...
16 08 2026 0:19:15
Химия, биология, география и астрономия являются естественными науками, а обучение химии, биологии, географии и астрономии, безусловно, является искусством. И от того, насколько педагоги владеют этим искусством, зависит то, насколько наше общество вооружено знаниями. Обучение естественным наукам - это не просто передача определенного объема знаний, но и развитие жажды серьезного труда, без которой жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой. А для того, чтобы эта жажда появилась, необходимо, чтобы сам напиток знаний был не только полезным и поучительным, но и обязательно «вкусным», содержал какие-то «наркотические компоненты», вызывающие устойчивое привыкание к получению все новых знаний. Талантливым детям необходимы талантливые учебники и талантливые образовательные системы. Нельзя сокращать количество часов преподавания естественнонаучных дисциплин, которые способствуют лучшему усвоению гуманитарных предметов, воспитывают логику, необходимую для обучения точным дисциплинам, способствуют воспитанию гуманизма. Приводится перечень проблем, которые необходимо решать при построении образовательной системы становления естественнонаучного мировоззрения у одаренных детей.
...
15 08 2026 8:41:56
В статье представлен обзор литературы относительно механизмов инактивации свободных радикалов в митохондриях, микросомах клеток и во внеклеточной среде. Сделан акцент на особенностях структуры и функции супероксиддисмутазы, каталазы, церулоплазмина, а также глутатионпероксидазы, подробно представлена хаpaктеристика низкомолекулярных антиоксидантов и механизмов их действия.
...
14 08 2026 10:47:10
Статья в формате PDF
113 KB...
13 08 2026 4:57:31
Статья в формате PDF
554 KB...
12 08 2026 22:27:56
Статья в формате PDF
248 KB...
11 08 2026 17:19:54
Статья в формате PDF
114 KB...
10 08 2026 5:34:47
Статья в формате PDF
91 KB...
09 08 2026 22:38:58
Статья в формате PDF
322 KB...
08 08 2026 12:50:16
Статья в формате PDF
120 KB...
07 08 2026 1:47:14
Статья в формате PDF
112 KB...
05 08 2026 16:49:56
Статья в формате PDF
106 KB...
04 08 2026 3:16:27
Статья в формате PDF
103 KB...
03 08 2026 8:11:34
Статья в формате PDF
124 KB...
01 08 2026 4:50:17
В статье рассмотрена реакция видов растений тундровых сообществ европейского северо-востока на механические нарушения. Выявлено, что основная роль в обеспечении устойчивости фитоценозов принадлежит видам-содоминантам и субдоминантам, которые способны временно доминировать (содоминировать) в сообществе, существенно не меняя его структуры. Это обстоятельство необходимо принимать во внимание при разработке экосиcтемных нормативов, которые должны быть ориентированы только на флуктуационную динамику фитоценозов.
...
30 07 2026 0:50:47
Надежность кристаллизационных установок можно обеспечивать, учитывая, что при ведении основного процесса протекают побочные процессы (агломерация кристаллов, их дробление, инкрустация, вторичное образование зародышей и др.).
...
28 07 2026 9:20:44
Статья в формате PDF
103 KB...
27 07 2026 7:42:28
Статья в формате PDF
121 KB...
26 07 2026 10:21:22
Статья в формате PDF
263 KB...
25 07 2026 15:28:19
Статья в формате PDF
112 KB...
24 07 2026 6:45:29
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
