Оценка эффективности методов очистки воздуха жилых помещений
Воздух внутри помещений часто обнаруживает более высокое загрязнение по сравнению с наружным. Причиной этого, как правило, является большое количество внутренних источников, при этом современные методы очистки воздуха, применяемые в промышленных масштабах, не слишком подходят для жилых помещений и нуждаются в иных технологических схемах. Решение этой проблемы невозможно при использовании одной методики. Для выявления оптимальной технологической схемы необходима сравнительная оценка эффективности всех методов, оптимальных для жилой среды. Наиболее применимыми для селитебной территории можно признать:
- воздушные фильтры НЕРА,
- воздушные фильтры с активированным углем,
- фотокаталитическая очистка воздуха.
Последний метод по результатам работы экспериментальной установки показал наибольшую эффективность и экономичность, поскольку окисление токсичных примесей на поверхности фотокатализатора под действием ультрафиолетового излучения протекает при комнатной температуре, при этом примеси не накапливаются, а разрушаются. Угольный адсорбер уступает не только необходимостью смены фильтра при заполнении сорбционной емкости, но и меньшим средозащитным спектром.
Однако фотокатализатор обнаружил существенный недостаток, фиксируемый даже обонянием, - неполное окисление химических веществ с образованием перекисей. Решение этой проблемы возможно комбинированием обоих методов. Технологическая цепочка, наиболее оптимальная для жилых помещений предполагает последовательное прохождение воздуха через фильтр НЕРА, который препятствует загрязнению ФКО пылью (мешает ультрафиолету освещать катализатор), далее фотокаталитическая очистка воздуха и последний этап - активированный уголь.
Данная статья представляет собой введение к программе поиска эмпирических закономерностей развития цивилизации. Первая закономерность получена по результатам научных оценок возраста Вселенной данным с момента зарождения науки до настоящего времени. Замысел программы и первая закономерность из этой программы появилась благодаря полученным физическим результатам. Современная физическая теория показывает, что предсказуема и поддаётся расчёту вся цепочка эволюции от образования Вселенной и Солнечной системы до эволюции планет земной группы. В данной статье в популярной форме излагаются основы физической теории, позволяющей описывать физические хаpaктеристики каждой из планет земной группы. Эволюция физических хаpaктеристик планет показывает условия возникновения и направление развития жизни на Земле. Если вся эта цепочка поддаётся расчёту, то можно допустить предсказуемость эволюции цивилизации и существование строгих социально-экономических законов.
...
24 03 2026 20:30:10
Статья в формате PDF
95 KB...
23 03 2026 15:47:28
Статья в формате PDF
312 KB...
22 03 2026 14:59:14
На основе введённых функций состояния для электромагнитного поля и зарядовой функции состояния для частиц выведена полная система уравнений Максвелла для электродинамики. Показано, что закон сохранения зарядов есть следствие существования этой функции. Показано также, что в вакууме электромагнитное поле отсутствует, что подтверждает справедливость теории дальнодействия.
...
20 03 2026 20:27:57
Статья в формате PDF
113 KB...
17 03 2026 17:16:49
Статья в формате PDF
136 KB...
16 03 2026 0:29:53
Статья в формате PDF
143 KB...
15 03 2026 20:55:28
Статья в формате PDF
108 KB...
14 03 2026 22:37:41
Статья в формате PDF
291 KB...
12 03 2026 10:39:28
Статья в формате PDF
586 KB...
11 03 2026 10:34:38
Статья в формате PDF
116 KB...
10 03 2026 21:27:52
Статья в формате PDF
117 KB...
09 03 2026 10:50:30
Статья в формате PDF
148 KB...
08 03 2026 2:58:20
Активация лейкоцитов и тромбоцитов циркулирующей крови детей при неотложных состояниях сопровождается интенсификацией образования в ней клеточных ассоциаций, представленных ауторозетками, образованными лейкоцитами из эритроцитов, и тромбоцитарными агрегатами. Циркуляция в крови значительных количеств этих клеточных ассоциаций способна вызвать ухудшение её реологических свойств и соответственно нарушения микроциркуляции. Поскольку эритроциты, входящие в состав ауторозеток и контактирующие с тромбоцитами, подвергаются экзоцитарному лизису, это приводит к поступлению в циркулирующую кровь эритроцитарных прокоагулянтов и увеличивает возможность тромбообразования. Поэтому интенсификацию образования ауторозеток и тромбоцитарных агрегатов можно рассматривать как патогенетические факторы нарушений микроциркуляции при неотложных состояниях.
...
07 03 2026 5:30:51
Статья в формате PDF
147 KB...
06 03 2026 5:52:57
Статья в формате PDF 112 KB...
05 03 2026 0:28:34
Статья в формате PDF
163 KB...
04 03 2026 12:10:10
Статья в формате PDF
149 KB...
03 03 2026 8:23:39
Слепая кишка белой крысы имеет форму изогнутого чаще вправо конуса или рога, илеоцекальный угол располагается по средней линии или рядом с нею. Реже полукольцевидная слепая кишка крысы находится влево от средней линии и петель подвздошной кишки.
...
02 03 2026 22:36:46
Статья в формате PDF
102 KB...
01 03 2026 11:29:28
Статья в формате PDF
122 KB...
28 02 2026 21:17:35
Статья в формате PDF
253 KB...
27 02 2026 18:33:32
Статья в формате PDF
115 KB...
25 02 2026 3:29:35
Статья в формате PDF
196 KB...
24 02 2026 21:14:42
Статья в формате PDF
307 KB...
23 02 2026 21:35:38
Статья в формате PDF
293 KB...
22 02 2026 7:46:19
Статья в формате PDF 266 KB...
21 02 2026 17:40:19
Статья в формате PDF
122 KB...
19 02 2026 0:27:36
Статья в формате PDF
141 KB...
17 02 2026 13:44:21
Статья в формате PDF
152 KB...
16 02 2026 4:28:43
Статья в формате PDF
202 KB...
15 02 2026 8:44:37
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
13 02 2026 1:19:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
