ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КРИПТО-БИБЛИОТЕКИ, СОЗДАННОЙ НА ОСНОВЕ COM-ТЕХНОЛОГИЙ
Все большее применение COM-технологий в создании крупных приложений, а также постоянная необходимость в защите информации породили необходимость создания СOM-объекта, позволяющего быстро зашифровать необходимую информацию. Важной особенностью этого объекта стала необходимость сетевой доступности этого объекта.
Целью данной работы было создание крипто - библиотеки на основе COM-технологии. Эта крипто-библиотека должна обеспечивать качественное шифрование всем обратившимся программам, а так же быть доступной программам написанных на любых языках программирования.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить ряд задач.
1. Необходимо было провести анализ существующих крипто-алгоритмов. Защита информации уже давно сформировалась как отдельная область ИТ-индустрии. Целые корпорации разpaбатывают различные программные и аппаратные средства, предотвращающие несанкционированный доступ к засекреченной информации. К настоящему моменту существует большое число крипто-стойких алгоритмов. Все они имеют свои преимущества и недостатки. Необходимо было выбрать алгоритм наиболее оптимальный с точки зрения трудности программной реализации, а также с точки зрения его стойкости.
2. Требовалось реализовать на языке программирования выбранный крипто-алгоритм. Что бы решить эту задачу, было необходимо изучить особенности выбранного алгоритма, а также ознакомиться с возможностями, предоставляемыми языком программирования для решения этой задачи.
Основным назначением создаваемой библиотеки было шифрование данных поступающих из всех программ, подключенных к данной библиотеке. Для подключения к данной библиотеке необходимо просто зарегистрировать её в программе. Шифрование происходит с использованием алгоритма RC6.
Так как крипто-библиотека является COM объектом, то необходима её регистрация в операционной системе.
Статья в формате PDF
104 KB...
22 07 2026 7:12:48
Статья в формате PDF
260 KB...
20 07 2026 12:47:42
Статья в формате PDF
109 KB...
19 07 2026 3:23:29
Статья в формате PDF
122 KB...
18 07 2026 8:32:32
Статья в формате PDF
112 KB...
17 07 2026 8:32:23
Статья в формате PDF
133 KB...
16 07 2026 8:50:13
Статья в формате PDF
250 KB...
15 07 2026 3:53:18
Статья в формате PDF
270 KB...
14 07 2026 6:32:27
Статья в формате PDF
216 KB...
13 07 2026 21:20:11
Статья в формате PDF
105 KB...
12 07 2026 14:59:15
Статья в формате PDF
274 KB...
11 07 2026 9:15:30
Статья в формате PDF
334 KB...
10 07 2026 3:49:10
Статья в формате PDF
108 KB...
09 07 2026 23:53:53
Статья в формате PDF
132 KB...
07 07 2026 18:28:35
Статья в формате PDF
277 KB...
06 07 2026 15:23:24
Статья в формате PDF
115 KB...
05 07 2026 8:43:10
Статья в формате PDF
139 KB...
04 07 2026 18:24:57
Статья в формате PDF
295 KB...
02 07 2026 11:19:21
Статья в формате PDF
276 KB...
01 07 2026 10:35:17
Статья в формате PDF
253 KB...
30 06 2026 14:44:38
Статья в формате PDF
112 KB...
28 06 2026 3:26:28
Статья в формате PDF
314 KB...
27 06 2026 7:40:28
Статья в формате PDF
154 KB...
25 06 2026 19:34:38
Статья в формате PDF
251 KB...
23 06 2026 19:24:21
Статья в формате PDF
132 KB...
22 06 2026 13:58:20
Статья в формате PDF
123 KB...
21 06 2026 13:55:47
Статья в формате PDF
133 KB...
20 06 2026 0:15:45
Статья в формате PDF
94 KB...
19 06 2026 10:51:28
Статья в формате PDF
106 KB...
18 06 2026 23:43:33
Статья в формате PDF
209 KB...
17 06 2026 21:30:29
Статья в формате PDF
106 KB...
16 06 2026 6:15:26
Статья в формате PDF
249 KB...
15 06 2026 7:27:36
Статья в формате PDF
737 KB...
14 06 2026 22:48:23
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
13 06 2026 6:36:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
