WEB-ТЕХНОЛОГИИ НА БАЗЕ РАСШИРЕННОГО ЯЗЫКА РАЗМЕТКИ ПРИЛОЖЕНИЙ XAML
Для расширения функциональных возможностей операционной системы при работе с графикой, анимацией или диаграммами, разработчик может использовать различные коды. Для этого может быть использован язык XAML основанный на XML. Документ, определяющий загружаемый клиенту пользовательский интерфейс, является текстовым и поэтому не вызывает конфликтов с поисковыми системами и брандмауэрами. Кроме того, XAML может собираться и создаваться серверным приложением во время выполнения, что предоставляет не только насыщенный графический, но и динамический интерфейс с широкими возможностями настройки.
Программная платформа MS Silverlight, включающая в себя плагин для браузера, позволяет запускать приложения, содержащие анимацию, векторную графику и аудио-видео ролики, что хаpaктерно для RIA (Rich Internet application). Silverlight дает возможность проектировать, разpaбатывать и поставлять эффективные приложения и продукты для использования во всемирной сети.
Silverlight поддерживает обозреватели Firefox и Safari для операционной системы Mac OS X, а также обозреватели Firefox и Internet Explorer для операционной системы Windows. В добавление к этим возможностям Silverlight также является полностью самодостаточной и не зависит от других продуктов, например от проигрывателя Windows Media для воспроизведения видео и платформы Microsoft.NET Framework 3.0 для преобразования XAML.
Обозреватель создает экземпляр подключаемого модуля и в качестве части этого процесса загружает файл XAML. События в этом файле, например, нажатие кнопки, перехватываются обозревателем и обpaбатываются JavaScript. Благодаря представлению модели DOM содержимого Silverlight JavaScript может также динамически обновлять содержимое Silverlight, изменяя состояние сформированного содержимого.
Статья в формате PDF
101 KB...
31 08 2026 3:24:40
Статья в формате PDF
109 KB...
30 08 2026 0:37:21
Статья в формате PDF
141 KB...
29 08 2026 9:13:17
Статья в формате PDF
111 KB...
28 08 2026 13:26:18
Статья в формате PDF
104 KB...
27 08 2026 2:59:42
Статья в формате PDF
303 KB...
26 08 2026 10:39:28
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
25 08 2026 13:20:27
Статья в формате PDF
258 KB...
24 08 2026 21:15:22
Статья в формате PDF
119 KB...
23 08 2026 15:47:10
Статья в формате PDF
87 KB...
22 08 2026 21:26:21
Статья в формате PDF
105 KB...
21 08 2026 2:30:16
Статья в формате PDF
150 KB...
20 08 2026 6:14:46
Статья в формате PDF
123 KB...
19 08 2026 13:41:35
В статье предлагается тpaктовка ресурсного потенциала сельского хозяйства региона. Представлена авторская методика построения интегрального индикатора, позволяющего судить об уровне развития ресурсного потенциала аграрной сферы региона. Дана оценка ресурсного потенциала аграрной сферы регионов Юга России.
...
18 08 2026 0:59:42
Статья в формате PDF
134 KB...
17 08 2026 10:51:46
Статья в формате PDF
108 KB...
16 08 2026 4:23:45
Статья в формате PDF
108 KB...
15 08 2026 6:19:19
Статья в формате PDF
119 KB...
13 08 2026 21:58:41
Статья в формате PDF
104 KB...
12 08 2026 6:20:20
Статья в формате PDF
112 KB...
11 08 2026 13:54:51
Проведен анализ природоохранного законодательства пpaктически за все время существования России, который условно можно разделить на три периода: от начала становления России до Октябрьской революции; в период Советского Союза; в период новой России с 1990-х годов. Несмотря на то, что в последнее время человечество осознает, какой вред наносится окружающей среде, принимаемых мер в области охраны природы недостаточно. Все законодательные акты, отдельные кодексы, нормы нужно систематизировать и свести в единый нормативный документ – экологический кодекс России.
...
10 08 2026 10:26:51
Статья в формате PDF
126 KB...
09 08 2026 7:52:19
Статья в формате PDF
83 KB...
08 08 2026 6:29:41
Статья в формате PDF
310 KB...
07 08 2026 17:47:34
Статья в формате PDF
300 KB...
06 08 2026 9:20:55
Статья в формате PDF
89 KB...
05 08 2026 6:43:21
Статья в формате PDF
192 KB...
04 08 2026 22:57:19
Статья в формате PDF
105 KB...
03 08 2026 15:48:24
Статья в формате PDF
102 KB...
02 08 2026 11:35:22
Статья в формате PDF
174 KB...
01 08 2026 14:39:17
Статья в формате PDF
104 KB...
31 07 2026 1:29:20
Статья в формате PDF
267 KB...
30 07 2026 4:52:28
Образование и здоровье: сочетание этих понятий наполнено нравственным, социальным, политическим и экономическим смыслом. Здоровье для России должно стать зеркалом жизни, воспитания и образования, быть высшей ценностью государства ...
29 07 2026 21:10:59
Статья в формате PDF
112 KB...
28 07 2026 17:23:10
Статья в формате PDF
290 KB...
26 07 2026 15:27:17
Статья в формате PDF
115 KB...
25 07 2026 13:24:53
Статья в формате PDF
89 KB...
24 07 2026 15:49:39
Статья в формате PDF
116 KB...
23 07 2026 19:30:10
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
