ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕНЗОМЕТРИИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ШЕРОХОВАТОСТИ ПОВЕРХНОСТИ (НА БАЗЕ ТЕНЗОСТАНЦИИ ТА-5)

Для оценки шероховатости поверхности используются различные приборы, такие как профилометры, профилографы, микроскопы и др. Старые приборы достаточно громоздки, новые приборы достаточно дороги. Основной недостаток таких приборов - это необходимость устанавливать измеряемую деталь или образец непосредственно на прибор. Кроме того, размеры образца тоже ограничены возможностями прибора. Для того, чтобы провести эксперимент, необходимо снимать заготовку со станка, замерять, устанавливать, снова обpaбатывать. Этот цикл повторяют многократно до завершения эксперимента.
Предлагаемый прибор устанавливается в суппорте токарного станка. Измерения осуществляются при продольном или горизонтальном перемещении суппорта непосредственно на рабочем месте на обpaбатываемой детали.
Установка работает по следующему принципу. Индентор 1 (рисунок) установлен на упругой пластине 2, на которую наклеены тензодатчики 3. Сигнал с тензодатчиков усиливается тензостанцией 4 (типа ТА-5) и фиксируется на приборе 5 (тарированный милливольтметр).
Милливольтметр тарируется по группам шероховатости. В качестве индентора можно использовать алмазные наконечники от твердомера для измерения твердости по Роквеллу.
Статья в формате PDF
157 KB...
01 07 2026 16:53:59
Статья в формате PDF
104 KB...
30 06 2026 7:34:24
Статья в формате PDF
118 KB...
29 06 2026 5:21:15
Статья в формате PDF
784 KB...
28 06 2026 20:49:49
Статья в формате PDF
302 KB...
26 06 2026 20:11:35
Статья в формате PDF
125 KB...
25 06 2026 17:45:24
Статья в формате PDF
128 KB...
24 06 2026 19:27:47
В статье раскрываются внешние и внутренние условия психического развития обучаемых. Автором проанализирован механизм становления и развития перцептивных элементов в процессе обучения двуязычных учащихся на первом и втором языках. В работе приведены педагогические условия развития мыслительных способностей учащихся-монолингвов, а также выявлены условия эффективного развития мыслительных способностей двуязычных учащихся.
...
22 06 2026 17:52:12
Статья в формате PDF
262 KB...
20 06 2026 19:51:32
Статья в формате PDF
125 KB...
18 06 2026 7:34:15
Статья в формате PDF
121 KB...
17 06 2026 0:55:49
Статья в формате PDF
123 KB...
16 06 2026 13:19:43
15 06 2026 11:17:42
Статья в формате PDF
103 KB...
14 06 2026 0:51:17
Статья в формате PDF
244 KB...
13 06 2026 9:50:47
Приведены закономерности рангового распределения по рейтингу 110 стран, среди них Россия занимала 49-е место. Для анализа были приняты показатели: 1) инновационные затраты/суммарный балл; 2) инновационная эффективность/суммарный балл); 3) инновационная эффективность/инновационные затраты. Сравнение показывает весьма скромную инновационную активность России, но при этом значения всех трех относительных показателей инновационной активности у России положительные или позитивные. Только изобретения имеют мировую новизну и достаточно высокую конкурентоспособность, а полезные модели нужны в основном для внутреннего употрeбления. В итоге в стране образуется так называемый инновационный крест. Динамика изобретений куда значимее, если при этом снизить справедливое в неспокойной экономике колебательное возмущение изобретателей.
...
12 06 2026 17:58:12
Статья в формате PDF 251 KB...
11 06 2026 9:58:33
Статья в формате PDF
141 KB...
10 06 2026 20:39:44
09 06 2026 23:55:19
Статья в формате PDF
104 KB...
08 06 2026 11:42:25
Статья в формате PDF
220 KB...
07 06 2026 22:43:43
Статья в формате PDF
173 KB...
06 06 2026 17:16:24
Статья в формате PDF
153 KB...
05 06 2026 5:58:17
Статья в формате PDF
119 KB...
04 06 2026 5:41:15
Статья в формате PDF
101 KB...
03 06 2026 14:15:55
Статья в формате PDF
102 KB...
02 06 2026 8:22:54
Статья в формате PDF
100 KB...
31 05 2026 19:57:41
30 05 2026 11:39:15
Статья в формате PDF
114 KB...
29 05 2026 23:46:24
Статья в формате PDF
235 KB...
28 05 2026 18:56:39
Статья в формате PDF
273 KB...
27 05 2026 10:26:42
Статья в формате PDF
151 KB...
26 05 2026 23:44:54
Статья в формате PDF
147 KB...
25 05 2026 18:39:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::