ПРОТИВОВИРУСНАЯ АКТИВНОСТЬ ПРЕПАРАТА ФЕРРОВИР В ОТНОШЕНИИ ИНФЕКЦИИ, ВЫЗВАННОЙ ПАТОГЕННЫМ ВАРИАНТОМ ВИРУСА ГРИППА А ПТИЦ (H5N1)

На модели культур клеток почки эмбриона свиньи (линия клеток СПЭВ), инфицированных высоко патогенным штаммом вируса гриппа А птиц (H5N1), выделенным от умершей домашней курицы в Новосибирской области во время эпизоотии в июле 2005 года проведены исследования эффективности препаратов Ферровир и Деринат (иммуномодуляторы на основе природной ДНК). Показано, что введение препаратов в дозе 250 мкг/мл за 1 час до заражения культур клеток вирусом в дозе 10 ТЦД50, приводят к выживаемости 75% инфицированных клеток. В то же время, в контрольных культурах клеток СПЭВ, зараженных вирусом гриппа, но без добавления препарата, к этому времени регистрировали гибель 100% монослоя клеток. Установлено, что препараты подавляют инфекционную активность вируса гриппа А птиц (H5N1) в течение 48 часов после заражения и при одновременном внесении препарата в культуры клеток и их инфицировании.
Полученные данные, свидетельствуют о наличии противовирусной активности Ферровира в отношении вируса гриппа А птиц (H5N1). Результаты успешного клинического применения Ферровира для лечения ВИЧ-инфицированных больных, больных гепатитом С, больных гepпeсвирусной инфекцией и клещевым энцефалитом дают основание рассматривать данный препарат как возможное перспективное средство лечения инфекции, вызванной патогенным штаммом вируса гриппа птиц.
Статья в формате PDF
251 KB...
11 10 2026 16:22:18
Статья в формате PDF
110 KB...
10 10 2026 18:55:33
Статья в формате PDF
102 KB...
09 10 2026 9:52:41
Проблема формирования здоровья детей в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) остаётся актуальной до сих пор. На основе применения низкоинтенсивного лазерного излучения ( НИЛИ) были разработаны способы низкоинтенсивной лазерной реабилитации (НИЛР). В результате НИЛР детей достигались снижение показателей респираторной заболеваемости, экстренной медицинской помощи, госпитализации, временной утраты трудоспособности родителей. Рост среднего показателя здоровья и показателя динамичности здоровья отражали повышение уровня здоровья детей. НИЛР доступна, эффективна и безопасна.
...
08 10 2026 20:54:29
Статья в формате PDF
173 KB...
07 10 2026 0:28:22
05 10 2026 19:20:25
Статья в формате PDF
415 KB...
04 10 2026 15:16:44
Статья в формате PDF
117 KB...
03 10 2026 6:36:35
Статья в формате PDF
154 KB...
02 10 2026 7:44:18
Статья в формате PDF
145 KB...
01 10 2026 6:46:17
Статья посвящена вопросам изучения антимикробных свойств природных биологически активных соединений – флавоноидов и фенолкарбоновых кислот, извлекаемых методом вихревой турбоэкстpaкции из сырья растений рода Veronica L. (сем. Scrophulariaceae Juss.) ПреДypaлья. На основании проведенного исследования авторы делают вывод о возможности применения растительного сырья Veronica L. в медицинской пpaктике.
...
30 09 2026 15:11:50
Статья в формате PDF
101 KB...
29 09 2026 17:32:45
Статья в формате PDF
133 KB...
28 09 2026 19:53:27
Статья в формате PDF
228 KB...
27 09 2026 10:32:25
Статья в формате PDF
117 KB...
26 09 2026 21:12:30
Статья в формате PDF
128 KB...
25 09 2026 0:33:56
Статья в формате PDF
124 KB...
24 09 2026 3:25:23
Статья в формате PDF
112 KB...
23 09 2026 14:31:22
Статья в формате PDF
112 KB...
22 09 2026 3:25:37
Артериальная гипертония является одним из главных факторов риска атеросклероза и ишемической болезни сердца (ИБС). Путем сплошного скрининга двух сельских районов проведен анализ распределения показателей артериального давления (АД) в популяции. Исследован хаpaктер питания как фактор риска развития атеросклероза. Был проведен поиск генетических маркеров указанных заболеваний. Показано, что факторами пониженного риска ИБС является носительство аллелей гена АроВ30 и АроВ34, а носительство аллеля е4 АроЕ, аллеля Д и генотипа ДД - факторы повышенного риска данной патологии.
...
21 09 2026 21:10:48
Статья в формате PDF
120 KB...
20 09 2026 10:35:31
Химия, биология, география и астрономия являются естественными науками, а обучение химии, биологии, географии и астрономии, безусловно, является искусством. И от того, насколько педагоги владеют этим искусством, зависит то, насколько наше общество вооружено знаниями. Обучение естественным наукам - это не просто передача определенного объема знаний, но и развитие жажды серьезного труда, без которой жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой. А для того, чтобы эта жажда появилась, необходимо, чтобы сам напиток знаний был не только полезным и поучительным, но и обязательно «вкусным», содержал какие-то «наркотические компоненты», вызывающие устойчивое привыкание к получению все новых знаний. Талантливым детям необходимы талантливые учебники и талантливые образовательные системы. Нельзя сокращать количество часов преподавания естественнонаучных дисциплин, которые способствуют лучшему усвоению гуманитарных предметов, воспитывают логику, необходимую для обучения точным дисциплинам, способствуют воспитанию гуманизма. Приводится перечень проблем, которые необходимо решать при построении образовательной системы становления естественнонаучного мировоззрения у одаренных детей.
...
18 09 2026 19:50:35
Статья в формате PDF
253 KB...
17 09 2026 17:16:32
Статья в формате PDF
342 KB...
16 09 2026 1:40:52
Статья в формате PDF
299 KB...
15 09 2026 16:47:15
Статья в формате PDF
100 KB...
14 09 2026 9:15:19
Статья в формате PDF
127 KB...
13 09 2026 15:26:31
12 09 2026 17:35:53
Статья в формате PDF
103 KB...
11 09 2026 4:49:41
Статья в формате PDF
256 KB...
10 09 2026 6:21:57
Статья в формате PDF
129 KB...
09 09 2026 12:10:52
Статья в формате PDF
254 KB...
08 09 2026 18:29:56
Статья в формате PDF
109 KB...
07 09 2026 6:30:49
Статья в формате PDF
117 KB...
06 09 2026 2:55:54
Статья в формате PDF
274 KB...
05 09 2026 6:29:52
Статья в формате PDF
143 KB...
04 09 2026 21:41:37
Статья в формате PDF
126 KB...
02 09 2026 13:16:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::