ПОДСИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОПЕРАТИВНОЙ ПАМЯТЬЮ
Оперативная память (ОП) - это важнейший ресурс любой вычислительной системы, поскольку без нее невозможно выполнение ни одной программы.
Самая большая трудность управления памятью заключается в том, что память не бесконечна и потому приходится постоянно учитывать возможность исчерпания свободной памяти. Пpaктический опыт показывает, что управление оперативной памятью операционной системой недостаточно эффективно. Существует несколько основных проблем при использовании ОП. Главная проблема - фрагментация памяти - ситуация, когда неиспользуемое прострaнcтво достаточно велико, но настолько раздроблено, что найти свободный участок для размещения крупного объекта не представляется возможным.
Другой проблемой является то, что многие программы и сама ОС загружают в память множество библиотек. И не обязательно, что эти библиотеки всегда будут использоваться, занимая свободное место в оперативной памяти.
Еще одна проблема - утечка памяти. Приложениям выделяется определенное количество памяти. Но при их закрытии изредка (по вине или ОС, или самого приложения) память продолжает оставаться выделенной для данного приложения. С такими утечками также приходится бороться.
Таким образом, все эти проблемы требуют эффективного решения, которое можно было представить в виде программного средства.
Целью данной работы является написание программы, позволяющей управлять данными в оперативной памяти. Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:
1. Дефрагментация оперативной памяти.
2. Выгрузка неиспользуемых библиотек DLL из ОП.
3. Устранение проблемы утечки памяти.
4. Отображение детальной информации о состоянии памяти системы.
5. Отображение списка выполняемых в ОС процессов и реализация их «ручной» остановки.
Статья в формате PDF
285 KB...
18 10 2026 22:38:46
Статья в формате PDF
116 KB...
17 10 2026 7:50:12
Образовательные организации и части (студенты, профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный персонал и др.) вполне можно представить как популяции. Цель статьи – показать возможности идентификации результатов деятельности вузов биотехническим законом. В каждый момент времени могут образовываться популяции (отличники, середняки и т.д.) или по кастам (преподаватели и др.) по успеваемости в жизни. Рассмотрены распределения результатов тестирования студентов по учебным дисциплинам по общеизвестной шкале 2, 3, 4 и 5.
...
16 10 2026 13:46:31
Статья в формате PDF
260 KB...
15 10 2026 17:15:51
Статья в формате PDF
317 KB...
13 10 2026 20:32:40
Методом рентген-компьютерной томографии изучены надпочечники 227 мужчин и 184 женщин - работников Астpaxaнского Газопереpaбатывающего завода (АГПЗ). Результаты томографии были разделены по 5 стажевым группам: I (1 - 3 года), II (4 - 7 лет), III (8 - 10 лет), IV (11 - 15 лет), V (более 15 лет). Установлено, что как форма, так и линейные размеры надпочечников человека проявляют изменчивость и пoлoвoй диморфизм в условиях воздействия серосодержащих поллютантов. Выявлено преимущественное уменьшение субъектов с L-формами надпочечников по мере увеличения рабочего стажа. Также с увеличением рабочего стажа имеется снижение линейных размеров, что говорит о низкой организации изучаемого органа по мере негативного воздействия серосодержащих поллютантов.
...
11 10 2026 17:30:59
Статья в формате PDF
120 KB...
10 10 2026 7:25:14
Статья в формате PDF
222 KB...
09 10 2026 9:24:18
Статья в формате PDF
198 KB...
07 10 2026 0:46:33
Статья в формате PDF
107 KB...
06 10 2026 20:41:57
Статья в формате PDF
141 KB...
05 10 2026 9:48:42
Статья в формате PDF
117 KB...
04 10 2026 9:20:32
Статья в формате PDF
126 KB...
03 10 2026 9:20:10
Статья в формате PDF
407 KB...
02 10 2026 9:20:51
Статья в формате PDF
284 KB...
01 10 2026 19:14:48
Статья в формате PDF
109 KB...
29 09 2026 23:14:33
Статья в формате PDF
129 KB...
27 09 2026 5:23:11
Статья в формате PDF
216 KB...
26 09 2026 1:40:58
Статья в формате PDF
110 KB...
24 09 2026 19:58:52
Статья в формате PDF
121 KB...
23 09 2026 1:12:39
Статья в формате PDF
132 KB...
22 09 2026 23:52:52
Статья в формате PDF
106 KB...
21 09 2026 11:37:54
Статья в формате PDF
109 KB...
20 09 2026 18:44:43
Статья в формате PDF
99 KB...
19 09 2026 0:38:25
Статья в формате PDF
126 KB...
18 09 2026 23:19:17
Статья в формате PDF
120 KB...
17 09 2026 9:12:21
Статья в формате PDF
304 KB...
16 09 2026 11:43:28
Представлено обоснование и техника закрытой медиастинотомии со стороны правой плевральной полости и её дренирования через передний мини-доступ в V межреберье активным трубчатым дренажом с боковыми отверстиями у больных с флегмоной заднего средостения, возникшей вследствие перфорации стенки грудного отдела пищевода, отличающаяся простотой исполнения, малой травматичностью и высокой дренажной эффективностью.
...
15 09 2026 23:20:43
В статье изложены результаты исследования психофизиологии зрительного восприятия детей 5,5–6,5-летнего возраста с общим нарушением речи III степени. При изучении структуры зрительных вызванных потенциалов у детей с нарушением речи было показано значительное повышение латентных периодов ранних компонентов. Предположительно, у детей с общим нарушением речи происходит только грубая интегративная оценка зрительного стимула: с сетчатки стимулы передаются через магноцеллюлярную систему, а парвоцеллюлярная система остается функционально незрелой.
...
14 09 2026 15:56:26
Статья в формате PDF
133 KB...
13 09 2026 21:59:15
Статья в формате PDF
334 KB...
11 09 2026 7:52:40
Статья в формате PDF
132 KB...
10 09 2026 12:40:33
Статья в формате PDF
210 KB...
09 09 2026 10:41:22
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
