ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СУХОГО БЕЛКОВОГО ПОЛУФАБРИКАТА НА КАЧЕСТВО КРЕКЕРА

В опытной пробе роль пластификатора вместо пиросульфита натрия, применяемого в контрольной пробе в контроле, выполнял сухой белковый полуфабрикат, так как введение добавки приводит к расслаблению клейковинного каркаса теста вследствие высокого содержания в нем аминокислот с цистеиновыми остатками, содержащими - SH группы. Последние восстанавливают дисульфидные связи клейковинных белков. Процесс сопровождается расслаблением клейковинного каркаса, повышением эластичности и пластичности теста.
Для исследования взаимодействия различных факторов, определяющих физико-химические показатели крекера, применены математические методы планирования эксперимента. В качестве основных факторов, влияющих на качество крекера, были выбраны: х1 - массовая доля сухого белкового полуфабриката, % к массе муки; х2 - продолжительность замеса теста, мин. Критерием оценки влияния различных факторов на физико-химические показатели крекера были выбраны: у1 - намокаемость крекера, %; у2 - комплексная оценка качества, баллы. Для исследований выбран полный факторный эксперимент типа 22.В ходе эксперимента получены уравнения регрессии.
у1 = 160,26 + 15,04Х1 + 6,57Х12 - 5,38Х22 (1)
у2 = 91,99 + 7,27Х1 - 3,94Х12 - 8,47Х22 (2)
Графический анализ уравнений (1) и (2) показал, что поверхностью отклика в уравнении (1) является гиперболоид, имеющий вид «седла», а уравнения (2) является экстремальной и имеет вид «вершины». Для выбора оптимальных значений массовой доли сухого белкового полуфабриката Х1, %, и продолжительности замеса теста Х2, мин, рассмотрена так называемая «компромиссная» задача.
Поставленную задачу решали графо - аналитическим методом путем совместного рассмотрения двумерных сечений поверхностей отклика и Оптимальным следует считать режим, которому соответствуют точки на факторной плоскости, полученные пересечением линий равного уровня намокаемости и комплексной оценки качества крекера заданных значений.
В результате были получены оптимальные значения факторов процесса: дозировка сухого белкового полуфабриката 5,0 - 6,5 %, продолжительность замеса теста 6 - 8 мин.
12 04 2026 18:59:35
Статья в формате PDF
143 KB...
11 04 2026 5:51:53
Статья в формате PDF
108 KB...
07 04 2026 21:36:37
Статья в формате PDF
287 KB...
06 04 2026 18:44:38
Статья в формате PDF
110 KB...
05 04 2026 23:55:12
Статья в формате PDF
165 KB...
04 04 2026 3:39:57
Статья в формате PDF
271 KB...
03 04 2026 6:30:57
Статья в формате PDF
151 KB...
02 04 2026 14:46:53
Статья в формате PDF
140 KB...
01 04 2026 12:30:20
Статья в формате PDF
124 KB...
31 03 2026 7:26:42
30 03 2026 20:20:28
Статья в формате PDF
125 KB...
29 03 2026 21:58:27
Статья в формате PDF
125 KB...
27 03 2026 13:26:36
Показано, что спецификой подготовки компетентного специалиста-химика является формирование навыков социальной коммуникации. Отмечены основные коммуникативные трудности учащихся. Для их преодоления предложен сценарий семинарского занятия в малой группе на основе «социального посредничества» и разработан химический терминологический словарь. Особенностью словарной статьи является наличие раздела «Применение слова». Учитывая степень формализации химических знаний, выбрано применение по логическим связям.
...
25 03 2026 11:26:35
Статья в формате PDF
120 KB...
24 03 2026 19:52:42
Статья в формате PDF
124 KB...
23 03 2026 15:21:58
Статья в формате PDF 392 KB...
22 03 2026 0:35:29
21 03 2026 20:34:10
19 03 2026 13:30:23
Статья в формате PDF
120 KB...
17 03 2026 4:54:55
Статья в формате PDF
191 KB...
15 03 2026 19:42:27
Статья в формате PDF
119 KB...
14 03 2026 9:26:14
Статья в формате PDF
226 KB...
13 03 2026 9:13:30
Статья в формате PDF
253 KB...
12 03 2026 6:52:52
Статья в формате PDF
124 KB...
11 03 2026 21:34:26
Статья в формате PDF
150 KB...
09 03 2026 8:29:25
Статья в формате PDF
204 KB...
08 03 2026 10:45:16
07 03 2026 6:46:20
Статья в формате PDF
133 KB...
06 03 2026 2:31:19
Статья в формате PDF
124 KB...
05 03 2026 3:43:18
Статья в формате PDF
123 KB...
04 03 2026 3:13:25
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::