ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СУХОГО БЕЛКОВОГО ПОЛУФАБРИКАТА НА КАЧЕСТВО КРЕКЕРА

В опытной пробе роль пластификатора вместо пиросульфита натрия, применяемого в контрольной пробе в контроле, выполнял сухой белковый полуфабрикат, так как введение добавки приводит к расслаблению клейковинного каркаса теста вследствие высокого содержания в нем аминокислот с цистеиновыми остатками, содержащими - SH группы. Последние восстанавливают дисульфидные связи клейковинных белков. Процесс сопровождается расслаблением клейковинного каркаса, повышением эластичности и пластичности теста.
Для исследования взаимодействия различных факторов, определяющих физико-химические показатели крекера, применены математические методы планирования эксперимента. В качестве основных факторов, влияющих на качество крекера, были выбраны: х1 - массовая доля сухого белкового полуфабриката, % к массе муки; х2 - продолжительность замеса теста, мин. Критерием оценки влияния различных факторов на физико-химические показатели крекера были выбраны: у1 - намокаемость крекера, %; у2 - комплексная оценка качества, баллы. Для исследований выбран полный факторный эксперимент типа 22.В ходе эксперимента получены уравнения регрессии.
у1 = 160,26 + 15,04Х1 + 6,57Х12 - 5,38Х22 (1)
у2 = 91,99 + 7,27Х1 - 3,94Х12 - 8,47Х22 (2)
Графический анализ уравнений (1) и (2) показал, что поверхностью отклика в уравнении (1) является гиперболоид, имеющий вид «седла», а уравнения (2) является экстремальной и имеет вид «вершины». Для выбора оптимальных значений массовой доли сухого белкового полуфабриката Х1, %, и продолжительности замеса теста Х2, мин, рассмотрена так называемая «компромиссная» задача.
Поставленную задачу решали графо - аналитическим методом путем совместного рассмотрения двумерных сечений поверхностей отклика и Оптимальным следует считать режим, которому соответствуют точки на факторной плоскости, полученные пересечением линий равного уровня намокаемости и комплексной оценки качества крекера заданных значений.
В результате были получены оптимальные значения факторов процесса: дозировка сухого белкового полуфабриката 5,0 - 6,5 %, продолжительность замеса теста 6 - 8 мин.
Статья в формате PDF
106 KB...
14 04 2026 17:47:14
Статья в формате PDF
115 KB...
13 04 2026 15:33:44
Статья в формате PDF
194 KB...
12 04 2026 5:27:29
Статья в формате PDF
119 KB...
11 04 2026 7:34:30
Статья в формате PDF
269 KB...
10 04 2026 5:48:44
Статья в формате PDF
112 KB...
09 04 2026 22:53:42
Статья в формате PDF
100 KB...
08 04 2026 10:12:23
Статья в формате PDF
139 KB...
07 04 2026 11:34:55
Статья в формате PDF
112 KB...
06 04 2026 14:56:35
Статья в формате PDF
320 KB...
04 04 2026 4:27:40
Статья в формате PDF
2874 KB...
03 04 2026 16:49:25
Статья в формате PDF
119 KB...
02 04 2026 15:49:23
01 04 2026 20:53:11
Статья в формате PDF
102 KB...
31 03 2026 18:54:16
Статья в формате PDF
112 KB...
30 03 2026 6:41:36
Статья в формате PDF
238 KB...
28 03 2026 12:32:37
Статья в формате PDF
113 KB...
27 03 2026 22:22:15
В работе приводятся данные скрининговых обследований состояния щитовидной железы студентов в возрасте от 16 до 18 лет. При проведении исследований использовались методы экспресс-диагностики, разработанные авторами статьи и на которые получены патенты РФ. На первом этапе обследований проводились прямые измерения длительности коленного рефлекса с помощью электронного рефлексометра; на втором этапе проводилось количественное определение степени увлажненности кожных покровов на приборе с датчиком влажности. Обследования проводились на группе из 246 человек. После статистической обработки данных измерений была проведена их рандомизация с использованием критериев, установленных в ходе клинических испытаний разработанных приборов. Полученные данные представлены в виде гистограмм. В результате проведенных исследований установлен контингент студентов, у которых по полученным данным можно предполагать наличие гипофункции щитовидной железы. Доля таких лиц из числа обследованных составляет порядка 18 %. У незначительной части обследованных были установлены признаки гипертиреоза. Их доля не превышает 5 %. Сравнение данных, полученных двумя разными методами на каждом обследуемом, показал их полную корреляцию в 95 % случаев. Студенты с выявленными отклонениями от нормы были направлены в клинические лаборатории для определения в их крови уровня тиреотропного гормона гипофиза с последующей консультацией эндокринолога.
...
26 03 2026 17:49:35
25 03 2026 22:21:41
Статья в формате PDF
113 KB...
24 03 2026 4:44:49
Статья в формате PDF
279 KB...
23 03 2026 16:44:19
Статья в формате PDF
256 KB...
22 03 2026 14:54:22
Статья в формате PDF
101 KB...
21 03 2026 0:43:33
Статья в формате PDF
263 KB...
20 03 2026 4:14:19
Статья в формате PDF
261 KB...
19 03 2026 8:44:18
Статья в формате PDF
151 KB...
18 03 2026 23:15:57
Статья в формате PDF
251 KB...
17 03 2026 5:24:31
Статья в формате PDF
128 KB...
16 03 2026 8:24:58
Статья в формате PDF
103 KB...
15 03 2026 5:28:22
Статья в формате PDF
129 KB...
14 03 2026 3:58:18
Статья в формате PDF
129 KB...
13 03 2026 17:28:36
Статья в формате PDF
115 KB...
12 03 2026 20:38:20
Статья в формате PDF
113 KB...
11 03 2026 1:41:58
Статья в формате PDF
184 KB...
10 03 2026 9:50:44
Статья в формате PDF
107 KB...
08 03 2026 22:27:43
Статья в формате PDF
120 KB...
07 03 2026 22:31:38
Статья в формате PDF
130 KB...
06 03 2026 2:35:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::