УПРУГО-ЭЛАСТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СОСУДИСТОЙ СТЕНКИ У БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ 2 ТИПА
Цель работы
Изучение упруго-эластических хаpaктеристик сосудистого русла у больных СД 2 типа.
Объект и методы исследования
Под наблюдением находилось 63 больных СД 2 типа средне - тяжелой формы, 23 больных с длительностью СД до 5 лет и 40 больных СД длительностью более 5 лет.
Исследование параметров состояния сосудистой стенки оценивали с помощью монитора АД компании «Петр Телегин» г. Новосибирск и программного комплекса BPLab.
Для оценки параметров эластичности сосудистой стенки в исследование были включены 10 пpaктически здоровых лиц мужского пола в возрасте 42,5±6,4 лет, которые составили контрольную группу.
Статистическая обработка данных проводилась с применением стандартного пакета прикладных программ Microsoft Exell и STATISTICA.
Результаты
Исследования показали увеличение СРПВ у больных СД 2 типа в сравнении с контрольной группой 138,1±5,1, следует отметить достоверно более высокую величину данного показателя у больных СД 2 типа длительностью более 5 лет (158,8±1,3) в сравнении с пациентами с анамнезом заболевания до 5 лет (148,7±2,1). Также у больных СД имело место достоверное увеличение индекса аугментации, нарастающее с длительностью течения заболевания, максимальная его величина определена в группе больных СД продолжительность более 5 лет (64,3±1,6 %).
Выводы
У больных СД 2 типа имеет место снижение упруго-эластических свойств сосудистой стенки, хаpaктеризующееся увеличением СРПВ, индекса аугментации, нарастающих параллельно длительности течения заболевания.
Статья в формате PDF
1463 KB...
17 06 2026 23:13:41
Статья в формате PDF
301 KB...
16 06 2026 10:51:56
Статья в формате PDF
244 KB...
15 06 2026 23:18:19
В работе впервые приведены сведения об ассоциации полиморфного ДНК – локуса NcoI гена DRD2 и уровней дофамина с повышенной тревожностью у крыс с генотипом А2/А2 по локусу TAG 1A DRD2.
...
14 06 2026 3:21:13
Статья в формате PDF
100 KB...
13 06 2026 0:27:12
Статья в формате PDF
495 KB...
12 06 2026 13:31:55
Статья в формате PDF
133 KB...
11 06 2026 2:12:28
Статья в формате PDF
116 KB...
09 06 2026 15:12:56
Статья в формате PDF
114 KB...
08 06 2026 5:12:29
Статья в формате PDF
280 KB...
07 06 2026 21:15:22
Приведены данные по поведению золота в расплавах различной кремнекислотности. На основании авторских данных и других исследователей намечен основной термодинамический и петрологический механизм поведения золота в расплавах. Установлена важная роль смены режима окисленности – восстановленности расплавов. Отмечена роль коэффициента разделения элементов при эволюции и фpaкционировании расплавов. Более предпочтительна ассоциация крупных месторождений золота с восстановленными магмами, сформировавшимися в процессе контаминации углеродистым коровым материалом родоначальных мантийных базальтоидных магм.
...
05 06 2026 22:38:53
Статья в формате PDF
124 KB...
04 06 2026 13:49:13
Статья в формате PDF
131 KB...
02 06 2026 4:36:54
В работе отражены особенности современных компьютерных и мехатронных технологий в дизайне изделий, способствующих повышению их потребительской ценности.
Раскрыта сущность и методология процесса машинного орнаментирования изделий.
...
01 06 2026 13:18:51
Статья в формате PDF
105 KB...
31 05 2026 8:55:32
Статья в формате PDF
111 KB...
30 05 2026 20:35:11
Статья в формате PDF
104 KB...
28 05 2026 7:51:42
Статья в формате PDF
544 KB...
27 05 2026 15:24:38
В статье излагается позиция автора о необходимости максимально ответственно относиться к своему здоровью, исходя из объективных предпосылок нашего времени.
...
26 05 2026 15:47:38
Статья в формате PDF
174 KB...
25 05 2026 7:59:16
Статья в формате PDF
112 KB...
24 05 2026 16:38:35
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
23 05 2026 18:19:10
Статья в формате PDF
302 KB...
22 05 2026 19:50:52
Статья в формате PDF
284 KB...
21 05 2026 20:29:40
Статья в формате PDF
111 KB...
20 05 2026 7:15:16
Статья в формате PDF
117 KB...
19 05 2026 10:39:40
Статья в формате PDF
138 KB...
18 05 2026 13:22:16
Статья в формате PDF
104 KB...
16 05 2026 17:37:19
Статья в формате PDF
124 KB...
15 05 2026 7:11:55
Статья в формате PDF
126 KB...
14 05 2026 23:13:40
Статья в формате PDF
257 KB...
13 05 2026 21:27:21
Статья в формате PDF
129 KB...
12 05 2026 15:45:47
Методика диагональной сегментарной амплитудометрии, заключающаяся в регистрации амплитуды колебаний активного и реактивного сопротивления тканей человеческого организма, широко используемая в медицинской пpaктике, начинает применяться в спорте для контроля за функциональным состоянием спортсменов в различные периоды учебно-тренировочного процесса. Результаты, полученные данным методом, показывают, что различия в проводимости тканей определяются видом спорта, а также квалификацией спортсменов. Проводимость тканей более устойчива в подготовительный период по сравнению с соревновательным. Суммарная нестабильность проводимости тканей выше на соревнованиях более высокого уровня.
...
11 05 2026 23:13:53
Статья в формате PDF
143 KB...
10 05 2026 12:46:35
Статья в формате PDF
111 KB...
09 05 2026 5:58:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
