СПЕЦИФИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА И ЛЕЧЕНИЕ САЛЬМОНЕЛЛЕЗА НУТРИЙ
Целью наших исследований являлось: разработка безвредной, высокоиммуногенной инактивированной вакцины для специфической профилактики сальмонеллеза и совершенствование лечения больных сальмонеллезом нутрий.
В племзверосовхозе «Северинский» Тбилисского района Краснодарского края в период массовой гибели нутрий от павших животных нами был выделен бактериологическими методами исследований возбудитель сальмонеллеза - Salmonella thyphimurium O4 Bi. Диагноз подтвержден Краснодарской межобластной ветеринарной лабораторией.
В опытах использовали экспериментальные образцы инактивированной формалином вакцины против сальмонеллеза нутрий с разными адъювантами. Иммуногенность и реактогенность серий вакцины оценивали на нутриях. Для этого каждой серией вакцины иммунизировали по 1000 голов нутрий в возрасте 50 - 60 дней внутримышечно однократно в область бедра в дозе 1,0 см³ и двукратно: первая доза 1,0 см³, через 10 суток вторая вакцинация в дозе 1,5 см³. Наблюдение за животными вели в течение 9 мес.
В результате исследований установлено, что после однократной прививки зверей гидроокисьалюминиевой формолвакциной против сальмонеллеза нутрий в дозе 1,5 см³ и двукратной: первая доза 1,0 см³, вторая доза 1,5 см³ с интервалом 10 суток не было поствакцинальных осложнений, через 15 суток у нутрий формируется напряжённый иммунитет против сальмонеллеза, уровень защитных антител в реакции агглютинации составлял 1:320-1:1280, обеспечивающий защиту привитых зверей.
Определение чувствительности культуры Salmonella thyphimurium O4 Bi к антибактериальным препаратам проводили методом диффузии в агар с применением дисков, содержащих препараты: гентамицин, фурадонин, левомицетин, биовит-80, энрофлон, абактан.
В результате экспериментов установлено, что выделенная культура бактерий Salmonella thyphimurium O4 Bi обладает высокой чувствительностью к абактану и энрофлону. Производственные испытания абактана и энрофлона проводили в племзверосовхозе "Северинский" на больных сальмонеллезом нутриях в возрасте 40-60 дней, группы по 50 голов. Больным зверям задавали с кормом энрофлон в дозе 0,25 г на 1 кг массы тела животного в течение 7 дней, абактан вводили однократно внутримышечно в дозе 5 мг/кг массы в течение 3 дней.
В результате опытов в производственных условиях при лечении больных сальмонеллезом нутрий установлена следующая терапевтическая эффективность: абактана - 100%, энрофлона - 97,9%.
Таким образом, разработана и испытана в производственных условиях безвредная и высокоиммуногенная гидроокисьалюминиевая формолвакцина против сальмонеллеза нутрий, обеспечивающая после однократной и двукратной иммунизации не менее 80%-ную защиту, продолжительность иммунитета 9 месяцев. В производственных условиях при заболевании нутрий сальмонеллезом высокую лечебную эффективность показал абактан (100%), энрофлон (97,9%).
Работа посвящена особенностям вегетативной регуляции сердечного ритма военнослужащих срочной службы в процессе прохождения воинской службы в зависимости от прежнего местожительства. Исследования показали, что у городских военнослужащих уровень напряжения регуляторных механизмов выше, чем у сельских. У городских военнослужащих адаптация к воинской службе протекает с большим напряжением регуляторных механизмов, за счет увеличения активности симпатического звена и субкортикальных уровней регуляции (высших вегетативных центров) наблюдаемое уже на середине и в конце прохождения воинской службы. Усиление степени централизации у них отмечалось уже в середине прохождения воинской службы, в то время как у сельских военнослужащих усиления отмечалось в конце службы.
...
01 07 2026 4:32:12
Статья в формате PDF
132 KB...
30 06 2026 17:42:15
Статья в формате PDF
150 KB...
28 06 2026 21:13:33
Статья в формате PDF
103 KB...
27 06 2026 19:19:17
Статья в формате PDF
214 KB...
26 06 2026 11:44:39
Статья в формате PDF
119 KB...
25 06 2026 10:33:30
Статья в формате PDF
315 KB...
24 06 2026 13:23:40
Статья в формате PDF
348 KB...
23 06 2026 20:41:12
Статья в формате PDF
131 KB...
22 06 2026 18:17:28
В статье рассматривается возможность организации продуктивного, личностно-ориентированного обучения, нацеленного на развитие творческих способностей учащихся, посредством использования межпредметных проектов.
...
21 06 2026 6:43:33
Статья в формате PDF
129 KB...
20 06 2026 6:30:50
Статья в формате PDF
297 KB...
19 06 2026 23:43:21
Статья в формате PDF
118 KB...
18 06 2026 10:56:35
Статья в формате PDF
507 KB...
17 06 2026 23:22:20
Статья в формате PDF
139 KB...
16 06 2026 8:35:17
Статья в формате PDF
100 KB...
15 06 2026 7:31:18
Статья в формате PDF
111 KB...
14 06 2026 3:57:14
Статья в формате PDF
110 KB...
13 06 2026 1:35:22
Статья в формате PDF
126 KB...
10 06 2026 18:30:13
Статья в формате PDF
170 KB...
07 06 2026 20:51:40
Статья в формате PDF
297 KB...
05 06 2026 18:17:44
Статья в формате PDF
129 KB...
04 06 2026 7:43:33
Статья в формате PDF
122 KB...
03 06 2026 10:50:49
Статья в формате PDF
199 KB...
02 06 2026 8:40:18
Статья в формате PDF
56 KB...
01 06 2026 20:38:51
Статья в формате PDF
629 KB...
31 05 2026 11:40:29
Статья в формате PDF
109 KB...
30 05 2026 11:19:29
Противоречия между природой и человеком могут быть преодолены лишь повышением экологической грамотности специалистов и экологической культуры населения до такого уровня, когда и производственная деятельность специалистов и поведение в быту человека будут способствовать рациональному природопользованию и гармоничному развитию человеческой цивилизации и окружающей природной среды.
...
29 05 2026 2:18:46
Статья в формате PDF
277 KB...
27 05 2026 0:17:29
Статья в формате PDF
383 KB...
26 05 2026 3:53:42
Среди образовательных технологий заметно выделяются научные олимпиады школьников. Участники олимпиад организуют свою мыслительную деятельность на познание явлений природы, овладение умением пользоваться ими, что формирует в сознании естественнонаучную картину мира, закладывая основы целостной личности.
...
25 05 2026 18:12:24
Статья в формате PDF
101 KB...
24 05 2026 2:51:17
Статья в формате PDF
138 KB...
23 05 2026 12:51:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
