МЕТОДИКА ОЦЕНКИ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПОЗИЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ
Краткосрочное прогнозирование охватывает временной интервал не более нескольких часов. При этом прогнозированию подлежит сугубо умственная работоспособность. При средне- и долгосрочном прогнозировании регламентация умственной работоспособности соотносится уже (в интервале от нескольких недель до семестра) с определением физических и психофизиологических возможностей человека, как основы рабочего динамического стереотипа, в связи с выбором специальности [Баевский Р. М., 1979].
Понятно, что рассмотренные приемы диагностики состояния организма и алгоритмы прогнозирования имеют прикладную направленность. Вместе с тем следует отметить, что полное решение задач диагностики и прогнозирования состояния связано с рассмотрением понятия состояния как динамичного вектора в многомерном прострaнcтве показателей, параметров показателей, адекватных функций физиологических систем, показателей функционирования уровней иерархии организма.
В своей работе по типированию личности мы использовали методику Д.Кейрси (1989) . Его подход к данной проблеме был продиктован стремлением разработать достаточно простую и информативную методику психологического исследования личности. Данная методика позволяет выбрать показатель, больше других изменяющийся в ответ на воздействие. Существуют различные способы отбора показателей для оценки состояния или моделирования динамики состояния организма. Выбор показателей - сложная задача, решение которой почти всегда носит субъективно-объективный хаpaктер.
Так, например, в клинике предпочтение отдают патогенетическим признакам, как наиболее информативным. Вместе с тем, для оценки информативности показателей психологического состояния пpaктически здоровой личности при влиянии нагрузки часто используются формальные методы. Для ликвидации субъективизма в оценке результатов и повышения их валидизации мы предлагаем несложный, базирующийся на анализе первичного информационного материала метод определения диагностического коэффициента и информативности по Кульбаку (Гублер Е. В., Генкин А. А.. 1973):
Dkj-диагностический коэффициент j-го интервала;
Pj(y)0- относительная частота встречаемости показателя «у» в покое в j-м интервале;
Pj(y)н-относительная частота встречаемости показателя «у» при нагрузке в j-м интервале
Информативность показателя «y» в j-м интервале, или степень изменения вероятности его при нагрузке, определяют по формуле:
Ij(y) = ½ Dkj(( Pj(y)0- Pj(y)H))
Общую информативность показателя «у» определяют суммированием информативности интервалов:
Таблица 1. Сравнительная точность (% ошибочных выводов) прогнозных хаpaктеристик психологического типа личности при использовании диагностического коэффициента и без него
|
Типы ошибок при установлении психологического типа личности |
С использованием коэффициента |
Без использования коэффициента |
|
Первого рода |
16,5 |
30,1 |
|
Второго рода |
12,7 |
22,5 |
Опыт применения данной методики позволил сделать следующие выводы:
- Уровень умственной работоспособности в долгосрочном прогнозировании состояния индвида, исходя из особенностей его психологического типа и темперамента, позволяет определить «седловидные» точки на кривой обучения, определяя тем самым прогнозный эффект обучения и идентификации личности по ошибкам первого ( внутри каждой когорты обучаемых) и второго ( между когортами) рода (табл.1)
- Учет состояний индивида в этих точках, в свою очередь, позволяет преподавателю скорректировать учебный процесс таким образом, чтобы максимально использовать творческий потенциал индивида, делая упор на его доминантные психические функции, как базу мотивации.
- Ограничением на применение данного подхода к оптимизации учебной нагрузки в вузе на сегодняшний день является то, что в настоящее время технология психологического типирования личности с применением указанной методики Д.Кейрси является уделом энтузиастов, а типирование личности преподавателя вообще не пpaктикуется ни на каких уровнях.
Работа представлена на II научную конференцию студентов, молодых ученых и специалистов с международным участием «Современные проблемы науки и образования», 19-26 февраля 2005г. Хургада (Египет) Поступила в редакцию 24.01.2005 г.
Статья в формате PDF
196 KB...
17 04 2024 22:37:57
Статья в формате PDF
241 KB...
16 04 2024 10:33:27
Статья в формате PDF
105 KB...
15 04 2024 18:31:16
Статья в формате PDF
120 KB...
14 04 2024 9:10:29
Статья в формате PDF
477 KB...
13 04 2024 12:22:43
В работе показаны причины возникновения профессиональных заболеваний в результате воздействия на организм человека асбестовой пыли. Клинические проявления и специфические симптомы, вызванные длительным контактом с асбестовой пылью. Рекомендуется новая технология пневмообогащения асбестового минерального сырья на базе ранее разработанных Тувинским институтом комплексного освоения природных ресурсов СО РАН способов и устройств по переработке минерального сырья, содержащего тяжелые минералы и металлы.
...
12 04 2024 17:13:37
Активация лейкоцитов и тромбоцитов циркулирующей крови детей при неотложных состояниях сопровождается интенсификацией образования в ней клеточных ассоциаций, представленных ауторозетками, образованными лейкоцитами из эритроцитов, и тромбоцитарными агрегатами. Циркуляция в крови значительных количеств этих клеточных ассоциаций способна вызвать ухудшение её реологических свойств и соответственно нарушения микроциркуляции. Поскольку эритроциты, входящие в состав ауторозеток и контактирующие с тромбоцитами, подвергаются экзоцитарному лизису, это приводит к поступлению в циркулирующую кровь эритроцитарных прокоагулянтов и увеличивает возможность тромбообразования. Поэтому интенсификацию образования ауторозеток и тромбоцитарных агрегатов можно рассматривать как патогенетические факторы нарушений микроциркуляции при неотложных состояниях.
...
10 04 2024 15:42:20
Статья в формате PDF
276 KB...
09 04 2024 23:27:25
Статья в формате PDF
131 KB...
08 04 2024 2:20:57
Статья в формате PDF
275 KB...
07 04 2024 2:29:54
Статья в формате PDF
119 KB...
06 04 2024 15:27:19
Статья в формате PDF
142 KB...
05 04 2024 3:10:31
Статья в формате PDF
112 KB...
04 04 2024 12:51:15
Статья в формате PDF
107 KB...
03 04 2024 12:29:28
Статья в формате PDF
107 KB...
02 04 2024 1:26:57
Статья в формате PDF
108 KB...
01 04 2024 5:12:58
Статья в формате PDF
104 KB...
31 03 2024 10:49:21
Статья в формате PDF
401 KB...
30 03 2024 9:11:55
Статья в формате PDF
121 KB...
29 03 2024 14:45:42
Статья в формате PDF
211 KB...
27 03 2024 15:41:46
Статья в формате PDF
131 KB...
26 03 2024 11:38:58
Статья в формате PDF
581 KB...
25 03 2024 1:18:30
Статья в формате PDF
121 KB...
23 03 2024 20:20:26
Статья в формате PDF
144 KB...
22 03 2024 3:15:26
Статья в формате PDF
291 KB...
21 03 2024 4:55:37
Статья в формате PDF
143 KB...
20 03 2024 19:10:56
Статья в формате PDF
141 KB...
19 03 2024 22:57:46
В статье представлена комплексная оценка экологического риска территории Иркутской области. Наличие в области большого количества промышленных объектов с опасными производствами, технологиями и материалами предопределяет реальную возможность возникновения техногенных аварий и катастроф. Естественными природными факторами риска являются землетрясения, оползни, ураганы, наводнения, лесные пожары, опасные инфекционные заболевания, эпизоотии и эпифитотии. Более того, многие природные ЧС возникают как следствие воздействия человека на природную среду. Городская экосистема должна проектироваться и развиваться на основе технологии комплексной оценки экологической емкости территорий, которая необходима для гармоничного развития территорий без деградации природных экосистем любого уровня. В Иркутской области наблюдается значительное загрязнение всех компонентов окружающей среды, что также сказывается на показателях состояния здоровья населения. Выявлена статистически значимая связь между показателями детской cмepтности и загрязнением природной среды. Комплексная оценка экологического риска по предлагаемой методике показывает, что природная среда исследуемой территории уже никогда не сможет восстановиться в первоначальном виде.
...
16 03 2024 2:30:19
Статья в формате PDF
124 KB...
14 03 2024 13:14:59
Статья в формате PDF
290 KB...
13 03 2024 16:46:47
Статья в формате PDF
144 KB...
12 03 2024 2:37:16
Статья в формате PDF 99 KB...
10 03 2024 23:26:54
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
