ВОЛГО-БАЛТИЙСКИЙ ВОДНЫЙ ПУТЬ В СТРУКТУРЕ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО КАРКАСА ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

В историко-культурный каркас Вологодской области современный Волго-Балтийский водный путь, наследующий направление древнего водно-волокового пути, а впоследствии Мариинской водной системы, встраивается как сложная ось регионального значения в сочетании с участками автомобильных дорог, которые унаследовали направления Белозерской торговой дороги и Архангельского тpaкта.
К Волго-Балтийскому пути приурочены 4 узла I порядка. Это исторические города Вытегра, Белозерск, Кириллов и Череповец, в которых сконцентрирована значительная часть охраняемых объектов историко-культурного наследия.
Согласно «Списку памятников истории и культуры Вологодской области» Вытегорский узел содержит 22 объекта историко-культурного наследия, состоящих под охраной государства. Из них 2 объекта, имеющие федеральный статус охраны, непосредственно связаны с историей Волго-Балтийского пути. Это шлюз № 1 и участок канала Мариинской водной системы 1810 года. Белозерский узел включает 54 охраняемых историко-культурных объекта, 7 из которых (федерального значения) представлены памятниками археологии и культовой архитектуры. Особенностью Кирилловского узла является высокая концентрация монастырских комплексов в его окрестностях. Это объект Всемирного наследия ансамбль Ферапонтова монастыря и ансамбли Кирилло-Белозерского и Горицкого монастырей. Также Кирилловский узел содержит 26 объектов, состоящих под охраной государства. Череповецкий узел расположен непосредственно на трассе Волго-Балтийского пути на побережье северной части акватории Рыбинского водохранилища. Здесь находится 61 охраняемый объект историко-культурного наследия.
Высокая концентрация разновременных объектов историко-культурного наследия вдоль трассы Волго-Балтийского водного пути обусловлена длительной историей его становления. Волго-Балт как сложная ось историко-культурного каркаса в совокупности с четырьмя региональными узлами I порядка из одиннадцати, выявленных на территории Вологодской области, образует основу историко-культурного каркаса всей западной части области. В то же время, учитывая огромное значение данного пути в масштабах страны, можно говорить о его федеральном значении.
Статья в формате PDF
105 KB...
29 08 2026 5:46:28
Статья в формате PDF
138 KB...
27 08 2026 17:52:41
Статья в формате PDF
102 KB...
26 08 2026 10:50:59
Статья в формате PDF
115 KB...
25 08 2026 12:40:43
Статья в формате PDF
108 KB...
24 08 2026 21:12:14
Статья в формате PDF
106 KB...
23 08 2026 7:10:25
Статья в формате PDF
254 KB...
22 08 2026 2:17:42
Статья в формате PDF
263 KB...
21 08 2026 15:42:31
19 08 2026 17:26:28
Статья в формате PDF
111 KB...
18 08 2026 10:31:44
Статья в формате PDF
121 KB...
17 08 2026 12:34:43
Статья в формате PDF
118 KB...
16 08 2026 20:17:12
Статья в формате PDF
149 KB...
15 08 2026 13:13:17
Статья в формате PDF
117 KB...
14 08 2026 20:52:39
Проведен анализ природоохранного законодательства пpaктически за все время существования России, который условно можно разделить на три периода: от начала становления России до Октябрьской революции; в период Советского Союза; в период новой России с 1990-х годов. Несмотря на то, что в последнее время человечество осознает, какой вред наносится окружающей среде, принимаемых мер в области охраны природы недостаточно. Все законодательные акты, отдельные кодексы, нормы нужно систематизировать и свести в единый нормативный документ – экологический кодекс России.
...
13 08 2026 9:59:39
Статья в формате PDF
212 KB...
12 08 2026 21:50:38
Статья в формате PDF
113 KB...
10 08 2026 22:10:17
Статья в формате PDF
328 KB...
09 08 2026 13:36:39
Статья в формате PDF
118 KB...
08 08 2026 17:36:14
В работе представлены результаты исследовании, в которых приняло участие около 186 учащихся, наблюдавшихся несколько раз в течение учебного года. В результате были установлены целый ряд динамических закономерностей в нейрогумopaльных регуляциях и возрастно-пoлoвых различий между детьми в процессах адаптационных перестроек организма в связи с учебными нагрузками в различных учебно-воспитательных учреждениях. Показано, что обучение в начальной школе, хотя и не оказывает существенного влияния на возрастную динамику антропометрических показателей, в то же время в значительной мере увеличивает напряженность регуляторных систем.
...
07 08 2026 20:12:23
Статья в формате PDF
135 KB...
06 08 2026 0:55:16
Статья в формате PDF
108 KB...
05 08 2026 23:17:42
Статья в формате PDF
267 KB...
04 08 2026 17:28:35
Статья в формате PDF
115 KB...
03 08 2026 7:38:19
Статья в формате PDF
111 KB...
02 08 2026 14:52:40
Статья в формате PDF
121 KB...
01 08 2026 5:16:52
Статья в формате PDF
311 KB...
29 07 2026 9:36:57
Статья в формате PDF
345 KB...
28 07 2026 9:19:46
Статья в формате PDF
104 KB...
27 07 2026 21:33:55
Статья в формате PDF
294 KB...
26 07 2026 10:29:48
Представлены результаты использования дернообразующих сортов растений в биоремедиации нефтезагрязненных земель в почвенно-климатических условиях Якутии. Установлено влияние растений на ускорение процессов биологической очистки мерзлотных почв от загрязнений. Использование растений с развитой корневой системой в качестве заключительного этапа рекультивации позволяет сократить сроки перевода нарушенных земель в состояние, соответствующее безопасному уровню, который хаpaктеризует способность почв к естественному самоочищению.
...
25 07 2026 3:12:34
Статья в формате PDF
127 KB...
24 07 2026 2:18:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::