ВОЛГО-БАЛТИЙСКИЙ ВОДНЫЙ ПУТЬ В СТРУКТУРЕ ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОГО КАРКАСА ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ

В историко-культурный каркас Вологодской области современный Волго-Балтийский водный путь, наследующий направление древнего водно-волокового пути, а впоследствии Мариинской водной системы, встраивается как сложная ось регионального значения в сочетании с участками автомобильных дорог, которые унаследовали направления Белозерской торговой дороги и Архангельского тpaкта.
К Волго-Балтийскому пути приурочены 4 узла I порядка. Это исторические города Вытегра, Белозерск, Кириллов и Череповец, в которых сконцентрирована значительная часть охраняемых объектов историко-культурного наследия.
Согласно «Списку памятников истории и культуры Вологодской области» Вытегорский узел содержит 22 объекта историко-культурного наследия, состоящих под охраной государства. Из них 2 объекта, имеющие федеральный статус охраны, непосредственно связаны с историей Волго-Балтийского пути. Это шлюз № 1 и участок канала Мариинской водной системы 1810 года. Белозерский узел включает 54 охраняемых историко-культурных объекта, 7 из которых (федерального значения) представлены памятниками археологии и культовой архитектуры. Особенностью Кирилловского узла является высокая концентрация монастырских комплексов в его окрестностях. Это объект Всемирного наследия ансамбль Ферапонтова монастыря и ансамбли Кирилло-Белозерского и Горицкого монастырей. Также Кирилловский узел содержит 26 объектов, состоящих под охраной государства. Череповецкий узел расположен непосредственно на трассе Волго-Балтийского пути на побережье северной части акватории Рыбинского водохранилища. Здесь находится 61 охраняемый объект историко-культурного наследия.
Высокая концентрация разновременных объектов историко-культурного наследия вдоль трассы Волго-Балтийского водного пути обусловлена длительной историей его становления. Волго-Балт как сложная ось историко-культурного каркаса в совокупности с четырьмя региональными узлами I порядка из одиннадцати, выявленных на территории Вологодской области, образует основу историко-культурного каркаса всей западной части области. В то же время, учитывая огромное значение данного пути в масштабах страны, можно говорить о его федеральном значении.
Статья в формате PDF
124 KB...
30 10 2026 13:59:50
Статья в формате PDF
109 KB...
28 10 2026 11:58:36
Статья в формате PDF
112 KB...
27 10 2026 19:29:36
Статья в формате PDF
281 KB...
26 10 2026 14:30:43
Статья в формате PDF
127 KB...
25 10 2026 20:47:22
Статья в формате PDF
114 KB...
24 10 2026 23:27:40
Статья в формате PDF
490 KB...
23 10 2026 3:54:16
Статья в формате PDF
140 KB...
22 10 2026 11:35:54
Статья в формате PDF
126 KB...
21 10 2026 16:58:54
Статья в формате PDF
101 KB...
20 10 2026 23:44:21
Статья в формате PDF
281 KB...
19 10 2026 18:48:44
Статья в формате PDF 114 KB...
18 10 2026 16:27:37
Статья в формате PDF 112 KB...
17 10 2026 12:31:24
Статья в формате PDF
118 KB...
16 10 2026 5:23:40
В статье представлены различные классификации систем антиоксидантной защиты клеток, в частности, проанализирована возможность 5 уровней защиты клеток от свободнорадикального окисления в интерпретации разных авторов. Дана классификация антиоксидантов с точки зрения их химической природы, молекулярной массы, гидрофильности и гидрофобности, особенностей молекулярно - клеточных механизмов инактивации свободных радикалов.
...
15 10 2026 7:11:17
Статья в формате PDF
126 KB...
14 10 2026 13:25:57
Статья в формате PDF
251 KB...
13 10 2026 2:52:39
Статья в формате PDF
139 KB...
12 10 2026 21:24:13
11 10 2026 9:26:27
Статья в формате PDF
161 KB...
10 10 2026 11:32:19
Статья в формате PDF
112 KB...
09 10 2026 12:50:37
Обобщаются понятия «компетентность». Формулируются компетентности, необходимые для решения проблем безопасности жизнедеятельности в пpaктической работе инженера. Предлагается направление целевого развития компетентностей выпускника технического вуза в процессе его обучения.
...
08 10 2026 0:22:10
Статья в формате PDF
251 KB...
07 10 2026 7:40:53
Изменяющиеся условия жизни приводят к изменению поведения и психологии наиболее уязвимых групп населения, к которым относятся пожилые и старые люди. Наиболее значимыми считаются адаптивные защитные реакции, такие как озабоченность, тревожность, депрессия. Работа поддержана и финансируется Министерством образования и науки.
...
06 10 2026 7:17:29
Статья в формате PDF
113 KB...
05 10 2026 14:48:51
Сообщение содержит примеры актуализации, мотивации и организации разнородных исследований, выполняемых учащимися совместно с преподавателем Курса "ОБЖ и экология" в составе научно-познавательного общества гимназии "Зеркало". Пpaктика освоения одаренными учащимися естественно-научного мировоззрения в ходе работ, имеющих отклик коллектива, стимулирует творческое саморазвитие и убеждает в своей способности добиться не только радости открытия, но и общественного признания.
...
04 10 2026 13:47:49
Статья в формате PDF
108 KB...
03 10 2026 19:19:58
Статья в формате PDF
252 KB...
02 10 2026 0:10:24
Статья в формате PDF
119 KB...
01 10 2026 6:27:17
30 09 2026 11:53:41
Статья в формате PDF
113 KB...
29 09 2026 22:52:25
Статья в формате PDF
102 KB...
28 09 2026 20:56:53
Статья в формате PDF
242 KB...
27 09 2026 18:40:17
Статья в формате PDF
401 KB...
26 09 2026 12:44:57
24 09 2026 4:35:22
Статья в формате PDF
124 KB...
23 09 2026 20:24:27
Статья в формате PDF
584 KB...
22 09 2026 2:36:29
Статья в формате PDF
120 KB...
21 09 2026 20:21:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::