КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ХИМИИ
В последние годы важным направлением развития школьного образования стало также использование новых компьютерных технологий. Компьютерные технологии прочно вошли в школьную жизнь, они активно применяются при подготовке к урокам, как учителями, так и учащимися, в частности на уроках химии. Можно сказать, что химия, как наука ХХI века, тесно связана с новыми информационными компьютерными технологиями, использование которых расширяет возможности учащихся, даёт более углубленно изучать интересующую его тему.
Актуальность использования компьютерных технологий в обучении химии обусловлено тем, что в компьютерных технологиях заложены неисчерпаемые возможности для обучения учащихся на качественно новом уровне. Они предоставляют широкие возможности для развития личности учащихся и реализации их способностей. Компьютерные технологии существенно усиливают мотивацию изучения химии, повышают уровень индивидуализации обучения, интенсифицируют процесс обучения и т.д.
Наличие в кабинете большого количества цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) по химии дает возможность учителю использовать на различных этапах обучения наиболее удачные фрагменты того или иного электронного учебника. При обучении используются образовательные ресурсы Интернета.
Оправдано использование ЦОР для наглядного представления объектов и явлений микромира - структурных элементов атомов, ионов, молекул, атомов, кристаллических решеток, природы химических связей. При проведении исследовательских пpaктикумов для подготовки учащихся, выбравших углубленное изучении химии, компьютер мы используем как средство для моделирования химических процессов.
Использование компьютера на уроке должно быть целесообразно и методически обосновано. К информационным технологиям необходимо обращаться лишь в том случае, если они обеспечивают более высокий уровень образовательного процесса по сравнению с другими методами обучения.
Статья в формате PDF
121 KB...
01 05 2026 18:51:59
Статья в формате PDF
279 KB...
30 04 2026 4:12:13
Статья в формате PDF
111 KB...
29 04 2026 22:59:25
Статья в формате PDF
114 KB...
28 04 2026 16:55:23
Статья в формате PDF
134 KB...
27 04 2026 14:48:33
Статья в формате PDF
118 KB...
26 04 2026 9:11:43
Статья в формате PDF
121 KB...
25 04 2026 6:42:36
Статья в формате PDF
148 KB...
24 04 2026 23:38:10
Статья в формате PDF
260 KB...
23 04 2026 17:13:19
Статья в формате PDF
125 KB...
22 04 2026 2:24:46
Статья в формате PDF
132 KB...
21 04 2026 11:53:35
Статья в формате PDF
91 KB...
20 04 2026 1:58:11
Статья в формате PDF
112 KB...
19 04 2026 11:44:28
Статья в формате PDF
112 KB...
18 04 2026 18:37:41
Статья в формате PDF
121 KB...
17 04 2026 14:48:28
Статья в формате PDF
114 KB...
16 04 2026 6:24:27
Статья в формате PDF
306 KB...
14 04 2026 21:18:11
Статья в формате PDF
102 KB...
13 04 2026 19:12:10
Статья в формате PDF
307 KB...
12 04 2026 21:11:17
Статья в формате PDF
253 KB...
11 04 2026 2:28:17
Статья в формате PDF
120 KB...
10 04 2026 13:56:27
Статья в формате PDF
175 KB...
09 04 2026 7:22:30
Статья в формате PDF
151 KB...
08 04 2026 1:21:29
Статья в формате PDF
128 KB...
07 04 2026 9:38:42
Статья в формате PDF
88 KB...
06 04 2026 14:27:42
Статья в формате PDF
129 KB...
05 04 2026 13:35:33
По комплексу признаков оценили трaнcформированные урбанизацией лесные фитоценозы, и населяющие их сообщества мелких млекопитающих в лесопарково-парковой зоне крупного промышленного центра. Выявили, что хотя и наблюдаются общие закономерности в группировке фито- и зооценозов в зависимости от уровня и хаpaктера урбаногенного воздействия, но между ними нет полного соответствия. Специфика сообществ мелких млекопитающих определяется не только эдафо-растительными условиями. Ведущим параметром в трaнcформации сообществ является рекреация и сопровождающие ее факторы.
...
04 04 2026 13:59:18
Статья в формате PDF
112 KB...
03 04 2026 20:57:36
Статья в формате PDF
126 KB...
02 04 2026 13:57:10
Статья в формате PDF
119 KB...
01 04 2026 22:54:26
Статья в формате PDF
110 KB...
30 03 2026 14:54:46
Статья в формате PDF
113 KB...
29 03 2026 15:59:53
Статья в формате PDF
129 KB...
28 03 2026 20:32:38
Статья в формате PDF
299 KB...
27 03 2026 19:23:34
Статья в формате PDF
147 KB...
26 03 2026 17:22:51
Статья в формате PDF
303 KB...
24 03 2026 3:17:57
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
