Развитие стекловидного тела глаза человека

Методом иммуногистохимической метки пролиферирующих клеток на белок гена Ki-67, ФёльгенаРоссенбека, Браше, РомановскогоГимзы, Хоупа и Винсента, , а также с применением классического метода окраски парафиновых срезов гематоксилин-эозином, нами изучена морфология развивающегося стекловидного тела.
Установлено, что в своём развитии стекловидное тело проходит несколько этапов. В ранние сроки эмбриогенеза оно представлено звёздчатыми отростчатыми клетками, формирующими нежную сеть. Согласно Choller (1850), стекловидное тело имеет мезодермальное происхождение, Зернов (1902) и Dieberkulin (1903) считают его производными мозговой мезодермы, листок которой проникает в полость глаза. Tornatola (1950) представил доказательства эктодермального происхождения стекловидного тела, связывая его с образование с развитием сетчатки. Van Pe (1903) выдвинул, Sryli разработал, Soke и Seefeldes (1905), Mann (1928) подтвердили теорию эктомезодермального происхождения стекловидного тела. Reorslor и Gastner (1967) высказали мнение, что стекловидное тело - аналог мягкой мозговой оболочки, как преформация последней в специфических условиях глаза. Гипотезы, авторы которых пытались связать продукцию витреальных волокон с клеточными элементами, не нашли подтверждения. Tрaнcсудативная теория Kesslis, теория базальной мембраны Frans, сектopaльная теория Vensen и Granacher, мезодермальная теория Studnitska рассматривают стекловидное тело как продукт трaнcсудации, секреции и преформирования эмбриональных витреальных сосудов и межклеточного вещества. По Mann (1928), рост стекловидного тела определяет форму глазного яблока. В настоящее время признана точка зрения о смешанном мезодермальноэктодермальном происхождении стекловидного тела в противоположность ранее существующим точкам зрения. Полученные нами данные свидетельствуют о том, что стекловидное тело является производным нейромезенхимы. Морфологические особенности строения витреоретинальной границы в этот период указыват на тесные трофические взаимодействия сетчатки и стекловидного тела. С пятой недели мезенхимное стекловидное тело вступает в период васкуляризации и представляет собой структуру, содержащую прорастающие кровеносные сосуды. Этот процесс продолжается по 6-й месяц плодного периода, а затем наступает период инволюции сосудистого стекловидного тела. К 8-му месяцу гиалоидные сосуды запустевают, эндотелий подвергается апоптозу и стекловидное тело приобретает фибриллярную структуру. Нами отмечено, что сложность структурной организации стекловидного тела неодинакова в разных его отделах. Возрастная инволюция стекловидного тела заключается в образовании в нём различной величины полостей, содержащих жидкие фpaкции. К инволюционным изменениям относят нитчатую деструкцию, проявляющуюся после 20 лет и нарастающую после 40 лет. Прогрессирует деструкция медленно, в течение десятков лет. Центральное зрение при этом не нарушается. Клинически это проявляется возникновением различного рода scintillatio.
Статья в формате PDF
130 KB...
12 06 2026 3:45:59
Статья в формате PDF
124 KB...
11 06 2026 18:41:32
Статья в формате PDF
116 KB...
10 06 2026 5:33:28
Статья в формате PDF
109 KB...
09 06 2026 5:21:14
Статья в формате PDF
315 KB...
08 06 2026 4:58:19
Статья в формате PDF
345 KB...
07 06 2026 11:53:26
Статья в формате PDF
134 KB...
06 06 2026 14:11:27
Статья в формате PDF
141 KB...
05 06 2026 3:36:23
Статья в формате PDF
700 KB...
03 06 2026 19:50:52
Статья в формате PDF
101 KB...
02 06 2026 2:53:59
Статья в формате PDF
111 KB...
01 06 2026 10:51:23
Статья в формате PDF 253 KB...
31 05 2026 14:44:37
Статья в формате PDF
110 KB...
30 05 2026 14:31:59
Статья в формате PDF
249 KB...
29 05 2026 11:20:58
Статья в формате PDF
120 KB...
28 05 2026 9:54:42
Статья в формате PDF
116 KB...
27 05 2026 7:39:59
Статья в формате PDF
138 KB...
25 05 2026 2:36:29
Статья в формате PDF
116 KB...
23 05 2026 12:41:11
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
22 05 2026 1:39:25
Статья в формате PDF
255 KB...
21 05 2026 18:29:17
Статья в формате PDF
110 KB...
20 05 2026 0:57:13
19 05 2026 8:22:36
Статья в формате PDF
113 KB...
18 05 2026 2:46:26
Статья в формате PDF
107 KB...
17 05 2026 16:52:21
15 05 2026 0:48:15
Статья в формате PDF
147 KB...
14 05 2026 3:36:13
Статья в формате PDF
104 KB...
12 05 2026 19:58:25
Статья в формате PDF
124 KB...
11 05 2026 20:28:18
Проведены биохимические и иммунологические исследования крови у больных с урогeнитaльными инфекциями в условиях Среднего Приобья. Отмечены патологические изменения показателей белкового, липидного обменов и активация белков острой фазы. Наблюдалось резкое повышение активности креатинкиназы в крови всех групп больных. Результаты иммунологических исследований показали изменения В-клеточного звена в сторону увеличение уровня иммуноглобулинов IgG, IgA и снижение активности Т-клеточного звена иммунитета.
...
09 05 2026 19:58:57
Статья в формате PDF
316 KB...
08 05 2026 9:56:45
Статья в формате PDF
116 KB...
07 05 2026 2:39:17
Статья в формате PDF
140 KB...
06 05 2026 20:55:32
05 05 2026 22:44:24
04 05 2026 8:24:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::