КЛИНИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ НЕРВНЫХ СПЛЕТЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА
Изучение оперативной хирургии и топографической анатомии в медицинском вузе предполагает не только овладение знаниями по топографии различных органов и систем, но и их связи с различными клиническими проявлениями методами их диагностики и лечения.
Изучая впервые строение и состав основных нервных сплетений в курсе нормальной анатомии, студенты получают о них весьма общее представление, да это и понятно, ведь в это время они еще только приступили к изучению строения, функций отдельных систем и органов человека. Их знания ограничены понятиями о существовании отдельных нервов, а клиническое представление о нервных сплетениях, их составе и функциях у них, пpaктически, отсутствует. Кроме того, литературных источников, где бы можно было найти подходящие сведения, дающие целостное представление о нормальной анатомии, топографии и клинических проявлениях повреждений сплетений в целом и отдельных нервов очень сложно. Все эти сведения разрозненные и найти их студенту бывает очень сложно.
Все это побудило нас написать учебно-методическое пособие, которое содержало бы не только чисто анатомические сведения о нервных сплетениях, их составе и местоположении, но и позволило студентам, изучающим топографию и занимающихся в клинике, видящих больных с различными неврологическими проявлениями, знать и понимать уровни поражения нервной системы, хаpaктер локализации происходящих процессов.
В представленном нами учебно-методическом пособии дана общая анатомия, топографическая и клиническая анатомии основных нервных сплетений, а также описаны основные наиболее важные симптомы поражения этих сплетений.
Пособие имеет 4 главы, каждая из которых содержит сведения об одном из сплетений:
Глава I - «Шейное сплетение».
Глава II - «Плечевое сплетение».
Глава III - «Пояснично-крестцовое сплетение».
Глава IV - «Копчиковое сплетение».
В каждой главе описано формирование сплетения, деление его, зоны действия этого сплетения, топография каждого из выходящих нервов. Каждая часть иллюстрирована в основном цветными фотографиями и рисунками, показывающими как особенности топографии, так и клиническую картину их повреждения. Отдельно рассмотрена функциональная хаpaктеристика каждого сплетения и отдельно его нервов. Автор надеется, что данное пособие облегчит студентам, клиническим ординаторам, интернам изучение топографии основных нервных сплетений и поможет им в освоении клинических дисциплин, в частности неврологии, будет способствовать совершенствованию диагностике и тактике лечения больных с поражениями нервных сплетений.
Статья в формате PDF
153 KB...
11 06 2026 7:37:10
Статья в формате PDF
109 KB...
10 06 2026 19:49:21
Статья в формате PDF
115 KB...
09 06 2026 3:55:31
Статья в формате PDF
115 KB...
08 06 2026 2:55:28
Статья в формате PDF 110 KB...
06 06 2026 21:13:45
Статья в формате PDF
141 KB...
03 06 2026 3:48:14
Статья в формате PDF
105 KB...
02 06 2026 5:12:32
Статья в формате PDF
275 KB...
01 06 2026 11:45:26
Статья в формате PDF
121 KB...
31 05 2026 13:30:58
Статья в формате PDF
117 KB...
30 05 2026 19:11:36
Статья в формате PDF
125 KB...
29 05 2026 14:33:35
Статья в формате PDF
108 KB...
28 05 2026 9:18:35
Статья в формате PDF
105 KB...
27 05 2026 6:40:37
Статья в формате PDF
113 KB...
26 05 2026 0:47:20
В представленной статье дается попытка разграничения понятия «образовательное прострaнcтво» на основе анализа имеющихся дефиниций и примере формирования целостного образовательного прострaнcтва в профессиональном образовательном учреждении, интегрирующем его начальный, средний и высший уровни.
...
24 05 2026 23:44:21
Статья в формате PDF
245 KB...
23 05 2026 6:33:33
Исследованы изменения физиологических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в течение учебного года. Дан сравнительный анализ изменений физиологических показателей школьников, отличающихся эмоциональной устойчивостью. Получены результаты, свидетельствующие о нeблагоприятном влиянии условий работы за компьютером на школьников младших классов осенью и весной.
...
22 05 2026 11:54:35
Статья в формате PDF
265 KB...
20 05 2026 17:31:46
Статья в формате PDF
120 KB...
19 05 2026 11:55:21
Статья в формате PDF
123 KB...
18 05 2026 16:51:13
Статья в формате PDF
108 KB...
17 05 2026 12:50:57
Статья в формате PDF
294 KB...
16 05 2026 8:50:22
Статья в формате PDF
127 KB...
15 05 2026 14:12:41
Под минерализацией в химическом анализе понимается разложение органических веществ и материалов на их основе с целью выделения определяемых элементов в виде устойчивых неорганических соединений. Среди методов разрушения органических компонентов следует выделить сухое и мокрое озоление – нагревание с кислотами – окислителями.
...
14 05 2026 14:56:18
Статья в формате PDF
104 KB...
13 05 2026 9:33:12
Статья в формате PDF
268 KB...
12 05 2026 11:47:53
Статья в формате PDF
245 KB...
11 05 2026 4:52:41
Статья в формате PDF
125 KB...
10 05 2026 15:57:32
Статья в формате PDF
187 KB...
09 05 2026 7:33:52
Статья в формате PDF
124 KB...
08 05 2026 7:15:54
Алтайский край разнообразен по рельефу, климату и почвам. Включает 5 природных зон – от сухой степи до увлажнённых предгорий. Гречиха посевная выращивается на всей территории края, однако её посевы наиболее продуктивны в условиях лесостепи, что связано с природными ресурсами и развитым пчеловодством. Применение зонального агротехнического комплекса в лесостепи позволяет получать высокий урожай зерна (1,5–2,0 т/га).
...
07 05 2026 23:49:44
Статья в формате PDF
283 KB...
06 05 2026 13:41:40
Статья в формате PDF
257 KB...
05 05 2026 3:13:57
Статья в формате PDF
102 KB...
04 05 2026 14:38:21
Статья в формате PDF
305 KB...
03 05 2026 9:47:47
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
