ЭЛЕКТРОННАЯ КОЛЛЕКЦИЯ ЗНАКОВЫХ РИСУНКОВ: ВОПРОСЫ АВТОРСКОГО ПРАВА
Развитие техники сильно повлияло на все стороны нашей жизни. Теперь средства передвижения быстрее, поэтому мир кажется меньше, мы зовем друзьями людей, о которых знаем лишь ник в чате, и не здороваемся с соседями. Компьютер заменил собой все - кино и телевидение, театр, музыкальный проигрыватель, книги, а про игры можно написать диссертацию... В Интернете можно купить и продать все что угодно: от очаровательных котят до чертежей атомной бомбы, причем большую часть информации можно получить совершенно бесплатно.
Интернет стал своеобразной субкультурой со своими героями и злодеями, пословицами и поговорками, устойчивыми выражениями и компьютерным сленгом, своеобразным творчеством, мировоззрением и миропониманием.
Рядовому пользователю кажется, что в Интернете все, что бесплатно, - легально: взлом программ, воровство паролей, защищенных авторским правом текстов, изображений, произведений литературы, музыки, кино, изобразительного искусства.
Интернет-технологии развиваются настолько быстро и бурно, что государство не успевает разpaбатывать эффективные законы и технические средства защиты авторских прав на помещенную в сети информацию, в частности, медленно совершенствуется сфера защиты компакт-дисков от нелегального копирования и взлома.
Прогресс рвется вперед, забывая о правах человека. Юристы, поскольку большинство из них все таки не являются специалистами в области IT, не успевают анализировать и принимать новые законы в этой, постоянно развивающейся области.
Поэтому проблема авторского права в Интернете является весьма актуальной.
Автором результата интеллектуальной деятельности признается гражданин, творческим трудом которого создан такой результат (ГК РФ ч. 4 ст. 1228).
Объектами авторских прав являются произведения науки, литературы и искусства независимо от достоинств и назначения произведения, а также от способа его выражения. К объектам авторских прав также относятся программы для ЭВМ, которые охраняются как литературные произведения, а также производные произведения, то есть произведения, представляющие собой переработку другого произведения, и составные произведения, то есть произведения, представляющие собой по подбору или расположению материалов результат творческого труда (ГК РФ ч. 4 ст. 1259).
Авторские права распространяются как на обнародованные, так и на необнародованные произведения, выраженные в какой-либо объективной форме, в том числе в письменной, устной форме (в виде публичного произнесения, публичного исполнения и иной подобной форме), в форме изображения, в форме звуко- или видеозаписи, в объемно-прострaнcтвенной форме (ГК РФ ч. 4 ст. 1259).
Для возникновения, осуществления и защиты авторских прав не требуется регистрация произведения или соблюдение каких-либо иных формальностей (ГК РФ ч. 4 ст. 1259).
Особый интерес представляет защита авторства графических изображений, размещенных в Интернете, т.к. именно они чаще всего используются с нарушением авторских прав, поскольку очень сложно найти истинного автора картинки и договориться с ним о правомерном использовании его творчества.
В интернете есть библиотеки рисунков и графических заготовок (клипартов): часть из них бесплатна, и картинки, размещаемые там, можно использовать, как вам угодно, т.к. их авторы дали на это разрешение, остальные охраняются законом об авторских правах, и чтобы использовать картинку из такого клипарта, нужно получить разрешение автора.
Чтобы помочь людям, желающим легально использовать контент, некоторые авторы отказываются от части прав на свои работы с помощью лицензии Creative Commons, т.е. дают разрешение на частичное использование изображения с некоторыми ограничениями, например, только в некоммерческих целях,. Так же можно отказаться от всех прав, передав свою работу в народное достояние (Public Domain).
|
Способ использования |
Ограничения |
|
получить разрешение автора |
может потребовать много времени |
|
требуется вознаграждение |
требует материальных затрат |
|
изображения, лизенцизованные с помощью Creative Commons |
любые комбинации следующих ограничений:
|
|
изображения, переданные в народное достояние (Public Domain) |
без ограничений
|
В связи с тем, что не каждое изображение в сети можно свободно использовать, часто приходится тратить много времени, чтобы найти «безопасную» картинку на определенную тему. Наличие локальных библиотек изображений может значительно ускорить такой поиск.
В АПИ НГТУ силами студентов и преподавателей ведется разработка многочисленных электронных коллекций, в том числе и коллекций фоновых и знаковых рисунков.
Назначение этих коллекций - дать возможность оформлять авторские средства обучения с одной стороны красочно, а с другой - не нарушая личные авторские права. Но главная задача создания таких коллекций - приучить студентов к должному отношению к чужой интеллектуальной собственности.
Поэтому в рамках данной работы была поставлена задача создать электронную коллекцию картинок, которые в дальнейшем можно будет использовать для любых целей без указания авторства, не нарушая при этом закона об авторских правах.
Для решения задачи было решено использовать материалы сайта http://openclipart.org, который содержит материалы, переданные авторами в народное достояние.
В реализации электронной коллекции были использованы такие интернет-технологии, как HTML и CSS.
В результате получен HTML-документ, содержащий в общей сложности 108 знаковых рисунков, разбитых на 7 категорий: смайлы, книги, стрелки, кнопки, соревнования, люди, разное. В скором времени коллекция будет выложена в локальной сети института. Автор надеется, что использование этой коллекции будет играть определенную роль в воспитании у студентов уважительного отношения к авторским правам.
Статья в формате PDF
96 KB...
22 03 2026 11:26:29
Статья в формате PDF
253 KB...
21 03 2026 16:23:55
Статья в формате PDF
118 KB...
20 03 2026 16:33:22
Статья в формате PDF
305 KB...
19 03 2026 21:37:33
Статья в формате PDF
117 KB...
18 03 2026 8:44:42
Статья в формате PDF
119 KB...
17 03 2026 22:39:49
Статья в формате PDF
295 KB...
16 03 2026 5:37:25
Статья в формате PDF
121 KB...
14 03 2026 2:10:43
Статья в формате PDF
355 KB...
13 03 2026 16:22:30
Статья в формате PDF
196 KB...
12 03 2026 7:27:30
Статья в формате PDF
128 KB...
11 03 2026 1:14:32
Статья в формате PDF
107 KB...
10 03 2026 16:16:52
Статья в формате PDF
124 KB...
09 03 2026 4:27:16
Статья в формате PDF
125 KB...
08 03 2026 23:36:10
Статья в формате PDF
255 KB...
07 03 2026 10:14:52
С помощью элементарных методов комбинаторной математики и единственности решений систем линейных алгебраических уравнений для невырожденных случаев доказана теорема о количестве и структуре особых точек n–мерной динамической системы популяционной динамики Лотки-Вольтерра. Показано, что количество особых точек для этой системы равняется 2n, а их структура в отношении сочетания нулевых и ненулевых координат совпадает с биноминальными коэффициентами. Сделано предположение, что с помощью этой динамической системы можно моделировать конкурентные взаимодействия среди n научных фронтов в рамках широкой области научных исследований.
...
06 03 2026 11:55:17
В работе впервые приведены сведения о пoлoвых особенностях поведения в «приподнятом крестообразном лабиринте» двух групп крыс, гомозиготных по двуаллельному локусу TAG 1A DRD2, а также сравнительный анализ морфометрических хаpaктеристик миндалевидного комплекса мозга
...
05 03 2026 17:28:28
Статья в формате PDF
104 KB...
04 03 2026 0:43:57
Статья в формате PDF
254 KB...
03 03 2026 2:20:59
Статья в формате PDF
291 KB...
02 03 2026 10:58:21
Статья в формате PDF
253 KB...
01 03 2026 7:50:24
Статья в формате PDF
119 KB...
28 02 2026 1:25:47
Статья в формате PDF
125 KB...
27 02 2026 2:15:57
Статья в формате PDF
204 KB...
26 02 2026 6:16:54
Статья в формате PDF
147 KB...
25 02 2026 12:58:25
ФРИ-терапия (СЕМ-терапия) основана на использовании материалов с управляемой энергетической структурой (CEM – Controlled Energy Material). Излучателем сверхслабых излучений КВЧ-диапазона при интенсивности 10–16–10–20 Вт/см2 является диод Ганна. Представлена оценка влияния фонового миллиметрового излучения на стафилококки, на нативную кровь, а также на вегетативный статус пациента гипертонической болезнью в сравнительном аспекте по графикам циркадных ритмов пульса при приеме: препаратов, не влияющих на ритм сердца; структурированной воды, активированной посредством аппарата «Cem-Tech»; полной дозы препарата лодоза; воды, содержащей информацию о порошкообразном лодозе. Рассмотренная индивидуальная динамика параметров ритмограммы, вычисленных на основе регистрации 500 межпульсовых интервалов, оценивалась с вычислением показателей уровня статистической значимости различий. Показано, что прием препарата Лодоз и воды содержащей информацию о препарате Лодоз сопровождается сходными изменениями, как частоты пульса, так и внутренней структуры информационного паттерна HRV. Динамика параметров ритма сердца свидетельствует о мобилизации холинергических механизмов регулирования.
...
24 02 2026 22:38:16
Статья в формате PDF
109 KB...
23 02 2026 16:32:27
Статья в формате PDF
470 KB...
22 02 2026 19:10:17
Статья в формате PDF
107 KB...
21 02 2026 23:28:36
Статья в формате PDF
121 KB...
20 02 2026 0:49:21
Статья в формате PDF
119 KB...
16 02 2026 13:59:25
Известные способы предполагают проведение испытаний травяно-кустарничкового покрова на содержание химических элементов на пробных площадках. Недостатком является раздельная обработка результатов испытаний, что лишает возможности совместного изучения травы и древесных растений. В статье показаны возможности повышения точности изучения комплекса «трава + древесное растение», а также сопоставимости содержания химических элементов по высоте растений.
...
15 02 2026 17:46:34
Статья в формате PDF
184 KB...
14 02 2026 22:23:54
Статья в формате PDF
99 KB...
13 02 2026 9:17:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
