СТРУКТУРА ХРОНИЧЕСКИХ ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ СУСТАВОВ У ДЕТЕЙ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Цель работы
Изучить особенности структуры хронических воспалительных заболеваний суставов среди детей Ростовской области, госпитализированных в областной клинический стационар.
Для изучения структуры заболеваний суставов среди детей Ростовской области были проанализированы данные регистра Областной детской клинической больницы г.Ростова-на-Дону с 2006 по 2008 г.г. относительно встречаемости ювенильных артритов и реактивных артропатий.
По данным регистра общее количество детей с хроническими заболеваниями суставов с 2006 г. по 2008 г. составило 261 чел. Наименьшая частота ювенильного артрита наблюдалась среди детей в возрасте от 0 до 3 лет (11,1%, n=13). Средний возраст детей с хроническими заболеваниями суставов составил 9,2±0,6 лет (доверительный интервал с 95 % вероятностью - 7,2- 16,8 лет). Среди больных наибольший процент встречаемости заболевания отмечался в возрасте детей 15-17 лет (22,6%, n=59) и 12-14 лет (9,9%, n=26). Средний возраст начала заболевания соответствовал 5,4±0,9 лет, а доверительный интервал имел диапазон 3,8-6,9 лет.
Среди пациентов юношеские ревматоидные артриты встречались у 94 детей (36%), юношеский анкилозирующий спондилит - у 39 пациентов (14,9%), а реактивные артропатии - у 128 чел. (49,04%). В структуре юношеских артритов процентная доля пауциартикулярного юношеского артрита (М 08.4) была наибольшей и составила 17,6% (46 чел.). Следующим по частоте встречаемости среди юношеских артритов был серонегативный юношеский полиартрит (М 08.3) - 10,0% (26 чел.). Юношеский ревматоидный артрит серопозитивный (М 08.0) встречался в 3,8% (10 чел.), а юношеский артрит с системным началом (М08.2) - в 4,6% (12 чел.). Среди реактивных артропатий чаще встречался синдром Рейтера (31%), вторым по частоте встречаемости была постэнтероколитическая реактивная артропатия, вызванная иерсениями (10,3%). Гораздо реже наблюдали постэнтероколитическую реактивную артропатию, вызванную сальмонеллами (1,9%), шигеллами и кампилобактером (1,15%). Постинфекционная артропатия при вирусном гепатите В и туберкулезный артрит встречались в единичных случаях (1,15% и 0,8%, соответственно). Реактивная артропатия неуточненная наблюдалась у 7 чел. (2,7%).
Итак, среди детей Ростовской области реактивные артропатии преобладали в структуре хронических воспалительных заболеваний суставов, встречаясь пpaктически в половине случаев. Юношеские ревматоидные артриты занимают одну треть от всех наблюдаемых случаев заболеваний суставов.
Статья в формате PDF
133 KB...
11 08 2026 23:12:51
Статья в формате PDF
152 KB...
10 08 2026 2:46:30
Статья в формате PDF
107 KB...
09 08 2026 13:24:42
Статья в формате PDF
106 KB...
07 08 2026 6:10:35
Статья в формате PDF
109 KB...
06 08 2026 16:18:23
Статья в формате PDF
171 KB...
05 08 2026 10:56:59
Статья в формате PDF
262 KB...
04 08 2026 9:45:33
Статья в формате PDF
144 KB...
03 08 2026 20:44:16
Статья в формате PDF
224 KB...
02 08 2026 21:33:54
Статья в формате PDF
114 KB...
31 07 2026 4:13:53
Статья в формате PDF
111 KB...
28 07 2026 3:46:52
Статья в формате PDF
240 KB...
27 07 2026 7:10:24
Современный этап развития мирового и отечественного языкознания хаpaктеризуется антропоцентрической направленностью лингвистических исследований. Антропоцентризм является одним из фундаментальных свойств человеческого языка, так как взаимосвязь и взаимообусловленность языка и человека очевидна и не может вызывать никаких сомнений. «Идею антропоцентричности языка в настоящее время можно считать общепризнанной: для многих языковых построений представление о человеке выступает в качестве естественной точки отсчета» [1, 5]. Антропоцентрический подход в изучении языка или антропоцентрическая парадигма предполагает анализ человека в языке и языка в человеке. В.А. Маслова пишет, что «…антропоцентрическая парадигма выводит на первое место человека, а язык считается конституирующий хаpaктеристикой человека, его важнейшей составляющей. Человеческий интеллект, как и сам человек, немыслим вне языка и языковой способности как способности к порождению и восприятию речи. Если бы язык не вторгался во все мыслительные процессы, если бы он не был способен создавать новые ментальные прострaнcтва, то человек не вышел бы за рамки непосредственно наблюдаемого. Текст, создаваемый человеком, отражает движении человеческой мысли, строит возможные миры, запечатлевая в себе динамику мысли и способы ее представления с помощью средств языка» [1, 8].
...
26 07 2026 15:36:58
Статья в формате PDF
254 KB...
25 07 2026 16:54:32
Статья в формате PDF
95 KB...
24 07 2026 22:58:23
Статья в формате PDF
121 KB...
23 07 2026 10:48:48
Статья в формате PDF
136 KB...
22 07 2026 5:41:59
Статья в формате PDF
138 KB...
20 07 2026 3:41:42
Статья в формате PDF
149 KB...
19 07 2026 0:30:28
Статья в формате PDF
195 KB...
18 07 2026 13:36:12
Статья в формате PDF
104 KB...
17 07 2026 19:55:46
Статья в формате PDF
225 KB...
16 07 2026 0:33:54
Статья в формате PDF
121 KB...
14 07 2026 0:54:47
Статья в формате PDF
163 KB...
13 07 2026 6:13:28
Статья в формате PDF
124 KB...
12 07 2026 11:37:34
Статья в формате PDF
109 KB...
11 07 2026 6:27:41
Статья в формате PDF
110 KB...
10 07 2026 1:54:56
Статья в формате PDF
97 KB...
09 07 2026 11:42:40
В статье рассмотрены реакции 1,3-дегидроадамантана, относящегося к напряженным мостиковым [3.3.1]пропелланам, с диметилтрисульфидом. Установлено, что при взаимодействии образуются 1,3-бис(метилтио)адамантан, 1-(метилдитио)-3-(метилтио)адамантан и 1,3-бис(метилдитио)адамантан в соотношении 1:4,5:1. Структуры полученных соединений подтверждены методами хромато-масс-спектометрии и ЯМР1Н-спектроскопии. Выход целевого 1-(метилдитио)-3-(метилтио)адамантана составляет 50 %. Было предположено, что реакция протекает по радикальному механизму. Приведено описание эксперимента.
...
08 07 2026 22:25:10
Статья в формате PDF
263 KB...
07 07 2026 1:23:41
Статья в формате PDF 288 KB...
06 07 2026 22:26:23
Статья в формате PDF
100 KB...
05 07 2026 20:43:15
Статья в формате PDF
106 KB...
04 07 2026 9:14:50
Статья в формате PDF
113 KB...
03 07 2026 22:24:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
