НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ТУРИСТИЧЕСКОЙ ИНДУСТРИИ

Внедрение информационных технологий в течение последнего десятилетия происходит в различные области деятельности, в том числе в туристическую индустрию.
Современные требования туризма и его систем профессионального образования актуализируют проблему методического обеспечения программы обучения с использованием новых подходов, методик и технологий. Выделим некоторые компоненты, которые необходимо включать в состав обучающей компьютерной системы:
- Работа с клиентом: подбор тура из списка «пакетов услуг», подбор и калькуляция индивидуального тура для клиента, бронирование пакета услуг, заключение и ведение договоров и дополнительных документов, статистика оплат клиента.
- Работа с партнерами: закупка услуг - гостиницы, авиакомпании и т.д.; автоматическое формирование прайс-листов фирмы на основании условий контpaкта с поставщиками услуг; система продажи «пакета услуг» фирмам-агентам; подготовка стандартных и индивидуальных «пакетов услуг» для каждого партнера, контроль поступления заявок и оплаты от агентов; использование нескольких методик при расчетах (предоплата, оплата по факту и т.д.).
- Описание: маршрутов, отелей, предоставляемых услуг и т.д.
- Ведение баз данных фирм: полный учет информации о партнерах или клиентах (анкеты, договоры, заявки туристов, реквизиты партнеров и т.д.).
- Калькуляции туров: с учетом нюансов (сезонных скидок, особых условий и т.д.)
- Получение аналитических отчетов о работе фирмы: заполняемость и прибыльность рейсов, направлений, включая общие сведения о прибыльности работы фирмы.
Перспективным направлением в создании программных средств для обучения в туризме является разработка и внедрение имеющихся интеллектуальных обучающих систем, в частности экспертных систем. Интеллектуальные системы позволяют сохранит накопленный опыт экспертов с последующей передачей его обучаемому, являясь ценным средством обучения и контроля.
Статья в формате PDF
111 KB...
23 03 2026 7:20:12
Статья в формате PDF
290 KB...
22 03 2026 17:11:25
Статья в формате PDF
127 KB...
21 03 2026 20:15:37
Статья в формате PDF
112 KB...
19 03 2026 23:43:19
Статья в формате PDF
110 KB...
18 03 2026 2:32:22
Статья в формате PDF
244 KB...
17 03 2026 1:50:51
Статья в формате PDF
295 KB...
16 03 2026 15:54:26
Статья в формате PDF
112 KB...
15 03 2026 12:47:36
В работе представлены результаты исследования влияния высокоинтенсивных физических факторов электрического поля коронного разряда с напряженностью 1-6 кВ/см, создаваемого установкой «Экран», на жизнеспособность семян ячменя сорта «Абава», с целью повышения качества семенного материала.
Определено, что наиболее эффективными воздействиями ЭПКР для повышения качества семенного материала без отлежки зерна перед посевом являются режимы с напряженностью 1 кВ/см и 2 кВ/см. Показано, что наиболее ярко выраженный бактерицидный эффект получен при воздействии на семена электрическим полем коронного разряда с напряженностью 6 кВ/см и 4 кВ/см. Эти режимы наряду с угнетением очаговой плесени тормозят всхожесть, прорастание и снижают жизнеспособность семян. Однако, данные режимы могут оказаться перспективными для обеззараживающей обработки фуражного зерна.
Выявлено, что наиболее эффективным режимом электрического поля коронного разряда для повышения качества семенного материала с отлежкой зерна перед посевом является режим с напряженностью 2 кВ/см, поскольку данное воздействие оказывает наиболее ярко выраженный бактерицидный эффект наряду со стимуляцией всхожести, прорастания и повышением жизнеспособности семян.
...
14 03 2026 13:28:58
Статья в формате PDF
166 KB...
13 03 2026 10:10:56
Статья в формате PDF
108 KB...
12 03 2026 16:39:12
Статья в формате PDF
135 KB...
11 03 2026 6:20:45
Статья в формате PDF
103 KB...
10 03 2026 3:56:23
Статья в формате PDF
267 KB...
08 03 2026 21:50:44
Статья в формате PDF
111 KB...
07 03 2026 22:48:45
Статья в формате PDF
247 KB...
06 03 2026 8:35:55
Статья в формате PDF
325 KB...
05 03 2026 23:51:30
Из аспирата семенных пузырьков человека сочетанием катионообменной хроматографии на S-сефарозе и диск-электрофореза выделен белок. Молекулярная масса полученного белка, по данным SDS-PAGE, составила 53,5 kDa. Исходя из электрофоретической подвижности, мы предположили, что полученный белок –семеногелин-I (SPMIP/Sg-I). После обработки полученного препарата очищенным простатоспецифическим антигеном (человеческий калликреин-3 (hK3)), электрофоретически были выявлены многочисленные полипептиды с молекулярной массой от 5 до 24 kDa. Проверка биологической активности на образцах нативной cпepмы подтвердила наличие у полипептидных фрагментов способности ингибировать двигательную активность cпepматозоидов и они были отнесены к SPMI. Электрофоретическая подвижность фpaкции SPMI с молекулярной массой 18-20 kDa, которую мы назвали «тяжелой» (SPMI-h), соответствовала электрофоретической подвижности фpaкции нативной cпepмы человека, проявляющей ингибиторную активность. Изучение в казиинолитическом тесте (с химотрипсином и папаином в качестве ферментов) возможной ингибиторной активности SPMI-h, показало наличие подобной активности в отношении папаина, влияние на ферментативную активность химотрипсина выявлено не было.
...
04 03 2026 7:23:39
Статья в формате PDF
251 KB...
03 03 2026 4:27:25
Статья в формате PDF
340 KB...
02 03 2026 15:29:40
Статья в формате PDF
304 KB...
28 02 2026 22:41:50
Статья в формате PDF
110 KB...
27 02 2026 7:19:54
Статья в формате PDF
101 KB...
26 02 2026 1:29:19
Статья в формате PDF
116 KB...
25 02 2026 13:23:40
Статья в формате PDF
102 KB...
24 02 2026 16:57:51
Статья в формате PDF
120 KB...
23 02 2026 11:29:43
Статья в формате PDF
115 KB...
22 02 2026 4:35:25
Статья в формате PDF
121 KB...
21 02 2026 8:16:31
Статья в формате PDF
114 KB...
20 02 2026 8:13:17
19 02 2026 7:49:10
Статья в формате PDF
294 KB...
18 02 2026 18:57:23
Статья в формате PDF
127 KB...
17 02 2026 13:36:53
Статья в формате PDF
158 KB...
15 02 2026 7:40:11
Статья в формате PDF
253 KB...
14 02 2026 9:24:36
Статья в формате PDF
153 KB...
13 02 2026 7:10:53
Статья в формате PDF
214 KB...
12 02 2026 22:54:48
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::