НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ТУРИСТИЧЕСКОЙ ИНДУСТРИИ
Внедрение информационных технологий в течение последнего десятилетия происходит в различные области деятельности, в том числе в туристическую индустрию.
Современные требования туризма и его систем профессионального образования актуализируют проблему методического обеспечения программы обучения с использованием новых подходов, методик и технологий. Выделим некоторые компоненты, которые необходимо включать в состав обучающей компьютерной системы:
- Работа с клиентом: подбор тура из списка «пакетов услуг», подбор и калькуляция индивидуального тура для клиента, бронирование пакета услуг, заключение и ведение договоров и дополнительных документов, статистика оплат клиента.
- Работа с партнерами: закупка услуг - гостиницы, авиакомпании и т.д.; автоматическое формирование прайс-листов фирмы на основании условий контpaкта с поставщиками услуг; система продажи «пакета услуг» фирмам-агентам; подготовка стандартных и индивидуальных «пакетов услуг» для каждого партнера, контроль поступления заявок и оплаты от агентов; использование нескольких методик при расчетах (предоплата, оплата по факту и т.д.).
- Описание: маршрутов, отелей, предоставляемых услуг и т.д.
- Ведение баз данных фирм: полный учет информации о партнерах или клиентах (анкеты, договоры, заявки туристов, реквизиты партнеров и т.д.).
- Калькуляции туров: с учетом нюансов (сезонных скидок, особых условий и т.д.)
- Получение аналитических отчетов о работе фирмы: заполняемость и прибыльность рейсов, направлений, включая общие сведения о прибыльности работы фирмы.
Перспективным направлением в создании программных средств для обучения в туризме является разработка и внедрение имеющихся интеллектуальных обучающих систем, в частности экспертных систем. Интеллектуальные системы позволяют сохранит накопленный опыт экспертов с последующей передачей его обучаемому, являясь ценным средством обучения и контроля.
Статья в формате PDF
267 KB...
03 05 2026 14:59:15
Статья в формате PDF
119 KB...
02 05 2026 12:49:35
Статья в формате PDF
144 KB...
01 05 2026 5:14:12
Статья в формате PDF
115 KB...
30 04 2026 4:35:17
Статья в формате PDF
122 KB...
29 04 2026 0:59:54
Статья в формате PDF
224 KB...
28 04 2026 9:55:10
Статья в формате PDF
252 KB...
27 04 2026 15:29:33
Статья в формате PDF
113 KB...
26 04 2026 10:28:13
Статья в формате PDF
233 KB...
25 04 2026 4:13:39
Статья в формате PDF
251 KB...
24 04 2026 11:35:26
Статья в формате PDF
113 KB...
22 04 2026 7:32:43
Статья в формате PDF
108 KB...
20 04 2026 9:12:16
Статья в формате PDF
285 KB...
19 04 2026 2:22:53
Статья в формате PDF
629 KB...
17 04 2026 18:15:21
Статья в формате PDF
102 KB...
16 04 2026 5:48:37
Статья в формате PDF
300 KB...
15 04 2026 22:26:59
Статья в формате PDF
322 KB...
13 04 2026 5:53:22
Статья в формате PDF
119 KB...
12 04 2026 10:10:38
Статья в формате PDF
112 KB...
11 04 2026 23:21:57
Статья в формате PDF
134 KB...
10 04 2026 10:26:23
Статья в формате PDF 92 KB...
09 04 2026 22:27:38
Статья в формате PDF
116 KB...
08 04 2026 7:53:52
Статья в формате PDF
590 KB...
07 04 2026 20:33:55
Статья в формате PDF
226 KB...
06 04 2026 20:16:46
Статья в формате PDF
300 KB...
05 04 2026 9:28:47
Статья в формате PDF
294 KB...
04 04 2026 2:44:54
Статья в формате PDF
114 KB...
03 04 2026 17:26:11
Статья в формате PDF
227 KB...
02 04 2026 6:51:14
Статья в формате PDF
132 KB...
01 04 2026 12:43:23
Статья в формате PDF
90 KB...
30 03 2026 1:11:32
Статья в формате PDF
127 KB...
29 03 2026 8:51:55
С целью изучения экологических и этнических особенностей адаптационно-компенсаторных механизмов у детей различных популяционных групп были обследованы 208 школьников 7-15 лет, проживающие в г. Красноярске и в Эвенкии. Проведена комплексная клинико-инструментальная оценка вегетативного статуса по показателям кардиоинтервалографии с клиноортостатической пробой.
Показано, что в популяции жителей Эвенкии этническая принадлежность (дети эвенков) является одним из факторов, формирующих вегетативный гомеостаз. Они отличаются от детей пришлого населения Эвенкии по напряжению вегетативных механизмов регуляции. Полученные результаты необходимы для разработки региональных критериев здоровья, проведения коррекционных и профилактических мероприятий на донозологическом этапе.
...
28 03 2026 3:31:21
Система дополнительного экологического образования, базирующаяся на использовании современных педагогических моделей личностно-ориентированного обучения; применении передовых образовательных технологий, активных методов и форм полевой экологии, проектной деятельности, вовлечении в общественно-значимую исследовательскую и пpaктическую работу, создает оптимальные условия для развития креативных способностей одаренных детей в естественнонаучной области.
...
25 03 2026 10:20:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
