ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРА ИЗМЕНЕНИЯ ТВЁРДОСТИ БОЧЕК ОПОРНЫХ ВАЛКОВ ТОНКОЛИСТОВОГО СТАНА
Важным параметром, хаpaктеризующим физико-механические свойства материала валка, является твёрдость поверхности бочки. Проведено исследование изменения твёрдости поверхности бочек опopных валков в течение одной кампании (от перевалки до перевалки), а также в течение всего периода эксплуатации партии исследуемых валков (до выхода из строя). Замеры твёрдости проводились во время профилактических осмотров, перевалок рабочих и опopных валков. Экспериментально получена кривая упрочнения (наклёпа). При N = 4·105 циклов, рост твёрдости заканчивается, что свидетельствует об окончании периода контактной приспосабливаемости и насыщения твёрдости до уровня ≈ 54,4 ед. Шора. Полученная кривая упрочнения в зависимости от количества циклов имеет вид:
Также получена модель, хаpaктеризующая изменения твёрдости по глубине рабочего слоя валков.
При диаметре новых валков 1600 мм глубина рабочего слоя бочек валков составляет 140 мм на диаметр, при этом установлено, что для максимально изношенных валков твёрдость составляет ≈ 48ед. Шора.
Изменение твёрдости от глубины рабочего слоя получена в виде
Hsh = 6,61·10-5D1,852,
где D - диаметр бочки валка, мм.
Полученные модели позволяют прогнозировать уровень твёрдости бочек валков при анализе их эксплуатационных показателей.
Статья в формате PDF
101 KB...
11 10 2026 7:18:34
Статья в формате PDF
98 KB...
10 10 2026 23:40:17
Статья в формате PDF
400 KB...
09 10 2026 12:29:11
Статья в формате PDF
259 KB...
08 10 2026 16:39:39
Статья в формате PDF
148 KB...
07 10 2026 17:47:28
Статья в формате PDF
103 KB...
05 10 2026 16:15:13
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
04 10 2026 20:36:42
Статья в формате PDF
111 KB...
03 10 2026 15:47:27
Статья в формате PDF
291 KB...
02 10 2026 8:22:27
Статья в формате PDF
115 KB...
01 10 2026 10:20:57
Брыжеечный лимфатический ствол белой крысы проходит вдоль ствола краниальной брыжеечной артерии без перерыва в одноименных лимфоузлах.
...
30 09 2026 3:50:27
Статья в формате PDF
212 KB...
29 09 2026 2:18:48
Статья в формате PDF
124 KB...
27 09 2026 17:28:47
Статья в формате PDF
92 KB...
25 09 2026 21:51:25
Статья в формате PDF
219 KB...
23 09 2026 15:29:39
Статья в формате PDF
250 KB...
22 09 2026 22:23:43
Статья в формате PDF
126 KB...
21 09 2026 21:54:25
Статья в формате PDF
138 KB...
20 09 2026 9:53:20
Статья в формате PDF
256 KB...
19 09 2026 3:38:58
Статья в формате PDF
150 KB...
18 09 2026 20:23:45
Статья в формате PDF
284 KB...
16 09 2026 0:19:21
Статья в формате PDF
126 KB...
15 09 2026 4:13:52
Статья в формате PDF
206 KB...
13 09 2026 6:30:13
На основе сухого экстpaкта полученного из растительного сбора (солодка гoлая, софора японская, календула лекарственная) были приготовлены три композиции в виде гранул, которые отличаются количеством склеивающего вещества – прополиса. Выбор вспомогательных веществ был подтвержден и обоснован в опытах in vitro, in vivo, in situ.
...
12 09 2026 9:49:28
Статья в формате PDF
123 KB...
11 09 2026 14:33:51
Статья в формате PDF
189 KB...
10 09 2026 4:32:34
Статья в формате PDF 112 KB...
09 09 2026 22:28:14
Статья в формате PDF
302 KB...
08 09 2026 13:39:56
Статья в формате PDF
226 KB...
07 09 2026 8:18:47
Статья в формате PDF
216 KB...
06 09 2026 1:40:29
Статья в формате PDF
225 KB...
04 09 2026 15:33:48
Статья в формате PDF
125 KB...
03 09 2026 3:37:45
Статья в формате PDF
105 KB...
02 09 2026 19:49:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
