ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ПРИРОДА И ЕЕ ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЧАСТИЦА. ФИЛОСОФСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА
В первой лекции «Введение в анатомию человека» рассматривается вопрос о научно-пpaктическом значении этой фундаментальной медицинской дисциплины: место анатомии в морфологии, биологии, медицине. При обсуждении вопроса о современных направлениях анатомической науки выделяется антропология: она изучает физическую природу человека с позиций его исторического развития как части социума. Человек является частью природы, вне связи с которой он и его развитие не могут быть поняты и попросту невозможны. По современным представлениям, природа имеет три части - неживая, живая и социум, индивид является начальным структурным уровнем социума. В такой классификации мне видится определенное противоречие. Земля имеет геосферу, биосферу и ноосферу. Согласно В.И. Вернадскому, к биосфере относятся все живые существа, а к ноосфере - разумные существа. Тогда следует различать природу неживую, живую (самовоспроизводящуюся) и разумную или интеллектуальную (самоосознающую). И если элементарной частицей жизни является клетка, то элементарной частицей интеллектуальной материи представляется человек (пока единственно признанный разумным существом). Что касается социума, то и менее развитые существа одного вида могут составлять общественные системы, пусть и более примитивные - муравейник, пчелиный рой, стая, стадо. Это способ, форма бытия индивидов, а не особая часть материи. В развитии общественных отношений большую роль играет головной мозг. Он появляется у позвоночных и у всех современных позвоночных состоит из 5 отделов, но с разным по сложности устройством. Истинная кора большого мозга определяется только у рептилий, но ее толщина и площадь малы. У низших плацентарных млекопитающих явно преобладает обонятельный мозг (3/4), у человека его удельный вес ≈ 5 %. В антропогенезе быстро нарастают число и глубина борозд, толщина и удельный вес новой коры (до 96 % от всей коры), особенно ассоциативной (до 90 % от всего неокортекса), особенно лобных долей (центр программирования поведения) и нижних теменных долек (центр формирования сложных движений). Поверхностные слои ассоциативной коры рассматриваются как материальный субстрат человеческого сознания, с ним связывают коллективное поведение.
Включение имунофана и полиоксидония в комплексное лечение детей с язвенной болезнью двенадцатипёрстной кишки обеспечивало более быструю положительную динамику клинико-лабораторных показателей и более быстрое наступление клинической ремиссии, нормализацию большинства параметров иммунологической реактивности.
...
31 08 2026 10:44:59
Статья в формате PDF
266 KB...
30 08 2026 17:49:11
Статья в формате PDF
90 KB...
29 08 2026 13:46:37
Статья в формате PDF
235 KB...
28 08 2026 18:23:29
Статья в формате PDF
134 KB...
27 08 2026 10:59:56
Статья в формате PDF
292 KB...
26 08 2026 7:20:11
Статья в формате PDF 138 KB...
25 08 2026 0:13:16
Статья в формате PDF
109 KB...
24 08 2026 18:49:25
Статья в формате PDF
102 KB...
23 08 2026 18:29:50
В статье представлены актуальные данные о проблеме урогeнитaльного xлaмидиоза. Рассмотрены современные вопросы эпидемиологии, патогенеза и терапии инфекции.
...
22 08 2026 12:20:35
Статья в формате PDF
191 KB...
21 08 2026 21:37:15
Статья в формате PDF
357 KB...
18 08 2026 7:51:23
Статья в формате PDF
122 KB...
16 08 2026 5:45:37
Статья в формате PDF
96 KB...
15 08 2026 20:21:50
Проведена работа по полевому и лабораторному изучению современного гидрохимического состояния воды и донных отложений рек зоны воздействия угледобывающего промышленного комплекса Южной Якутии. На основе анализа результатов исследований дана оценка качества данных водотоков. Установлено загрязнение нормируемого содержания некоторых компонентов воды естественного и техногенного хаpaктера.
...
14 08 2026 10:11:49
Статья в формате PDF
117 KB...
13 08 2026 0:24:54
Статья в формате PDF
113 KB...
12 08 2026 8:46:36
Статья в формате PDF
251 KB...
11 08 2026 14:32:10
Статья в формате PDF
114 KB...
10 08 2026 17:11:52
Статья в формате PDF
148 KB...
09 08 2026 3:20:30
Статья в формате PDF
119 KB...
07 08 2026 19:45:19
На основании результатов комплексного клинико- инструментального обследования 390 детей в возрасте от 5 до 15 лет, проживающих в г. Красноярске, была изучена зависимость клинического течения нарушений сердечного ритма и проводимости от выраженности и формы малых аномалий развития сердца. Установлены основные эхокардиографические параметры и прогностические критерии развития гемодинамических нарушений у детей с аритмиями.
...
06 08 2026 6:23:39
Статья в формате PDF
313 KB...
05 08 2026 10:33:47
Статья в формате PDF
114 KB...
04 08 2026 10:10:34
Статья в формате PDF
139 KB...
03 08 2026 23:25:22
Статья в формате PDF
131 KB...
02 08 2026 6:33:11
Статья в формате PDF
127 KB...
31 07 2026 7:30:19
Статья в формате PDF
310 KB...
30 07 2026 5:29:27
Статья в формате PDF
133 KB...
28 07 2026 4:32:48
Статья в формате PDF
121 KB...
26 07 2026 20:38:17
Статья в формате PDF
162 KB...
24 07 2026 0:48:56
В данной работе сделана попытка изучить механизм действия некоторых аналгезирующих и местных анестезирующих препаратов на нервно-мышечную передачу холоднокровных животных. Были исследованы aнaльгетики наркотического типа и локальные анестетики. Показано, что все исследованные препараты вызывали уменьшение амплитуды спонтанных биопотенциалов концевой пластинки, что указывает на их постсинаптическое воздействие.
...
23 07 2026 12:40:22
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
