ОСОБЕНОСТИ ПСИХОВЕГЕТАТИВНОГО СТАТУСА ДЕТЕЙ ПУБЕРТАТНОГО ВОЗРАСТА С НАЛИЧИЕМ ДИСПЛАЗИИ СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ

1 Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского Минздравсоцразвития РФ Статья в формате PDF 306 KB
Наличие изменений вегетативной нервной системы наблюдается у детей с недифференцированной дисплазией соединительной ткани (НДСТ) уже в раннем возрасте и рассматривается как обязательный компонент диспластического фенотипа. В пубертатном периоде выраженность нейровегетативных нарушений, обусловленных наличием НДСТ, может многократно усиливаться.
Цель работы: выявление особенностей ВНС у детей пубертатного возраста с НДСТ.
Материалы и методы. Обследовано 2 группы детей. В основную группу с наличием НДСТ вошли 36 детей пубертатного возраста, контрольную группу составили 30 детей с отсутствием НДСТ. Наличие и тяжесть НДСТ определялась по совокупности клинических, антропометрических, инструментальных методов. Анализ вариабельности сердечного ритма оценивался по методике Вейна. Определялся исходный вегетативный тонус, вегетативная реактивность, лабильность ВНС.
Результаты. К основным особенностям тонуса ВНС при наличии НДСТ у детей пубертатного возраста следует отнести умеренную симпатическую активацию вначале пубертатного периода (48 %) и умеренную ваготонию – при его окончании (56 %).
У здоровых детей с увеличением длительности пубертатного периода вначале наблюдается увеличение реактивности ВНС, а затем ее снижение (75 %). При наличии НДСТ у детей в отличие от группы контроля на всем протяжении пубертата наблюдается увеличение реактивности (67 %). Важно отметить тот факт, что на всем протяжении пубертатного периода у детей с наличием НДСТ показатели лабильности ВНС были значительно выше (55,5 %), чем в группе контроля (24 %).
Суммируя полученные данные, можно сделать заключение, что в пубертатном периоде у детей с наличием НДСТ наблюдаются более выраженные изменения со стороны ВНС, чем при отсутствии данной патологии, что указывает на снижение адаптационных возможностей организма ребенка к концу пубертатного периода.
Статья в формате PDF
120 KB...
22 05 2026 9:14:48
Статья в формате PDF
114 KB...
21 05 2026 19:45:45
Статья в формате PDF
127 KB...
20 05 2026 15:31:58
Статья в формате PDF
205 KB...
19 05 2026 13:35:23
Статья в формате PDF
251 KB...
18 05 2026 15:59:49
Статья в формате PDF
175 KB...
17 05 2026 0:24:25
Статья в формате PDF
262 KB...
16 05 2026 13:28:52
15 05 2026 22:54:49
Статья в формате PDF
119 KB...
14 05 2026 18:58:33
Статья в формате PDF
115 KB...
13 05 2026 9:50:35
Статья в формате PDF
120 KB...
11 05 2026 19:49:26
Статья в формате PDF
114 KB...
10 05 2026 18:27:20
В данной статье говориться о морфологических изменениях в стенках крупных артерии мышечного типа и слизистой оболочки желудка крыс в ходе эксперимента, вызванные двигательной активностю и ее ограничением. Основные изменения наблюдались в стенках слизистой оболочки желудка и ее артериях.
...
09 05 2026 8:53:26
Статья в формате PDF
122 KB...
08 05 2026 18:10:37
07 05 2026 17:28:39
Статья в формате PDF
151 KB...
06 05 2026 10:11:33
Статья в формате PDF
284 KB...
05 05 2026 5:58:58
Статья в формате PDF
252 KB...
04 05 2026 22:44:23
Статья в формате PDF
123 KB...
02 05 2026 10:44:57
Установлено, что замачивание семян пяти сортов огурца в растворах биопрепаратов: альбит, биогумус, гумми, положительно влияет на повышение энергии прорастания , всхожести и роста корневой системы. Особенно эффективны биогумус и гумми на сортах Чистые пруды и Гектор.
...
01 05 2026 17:57:44
Статья в формате PDF
109 KB...
30 04 2026 0:57:26
Статья в формате PDF
115 KB...
29 04 2026 1:38:16
Статья в формате PDF 392 KB...
28 04 2026 4:55:20
Статья в формате PDF
112 KB...
27 04 2026 4:24:18
Статья в формате PDF
111 KB...
26 04 2026 12:57:21
Статья в формате PDF
135 KB...
25 04 2026 14:48:54
Статья в формате PDF
146 KB...
24 04 2026 1:33:33
Рассмотрены особенности проведения интервального тренинга в сравнении с равномерными тренировками. Определены границы применения интервального метода проведения тренировок. Разработан алгоритм проведения занятий с применением интервального метода тренировок. Приведены результаты курса тренировок и использованием интервального тренинга.
...
23 04 2026 19:28:48
В процессе воспитания у детей формируется система взглядов на объективный мир, его место в нем, на отношение к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами жизненные основные позиции, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, навыки само и взаимопомощи, ценностные ориентации. Ключевое место в формировании мировоззрения детей занимает в школе предмет основы безопасности жизнедеятельности, призванный стимулировать знания процессов развития личности, формирования и укрепления здоровья, накопление адаптационных ресурсов организма. Содержание курса ОБЖ должно быть направлено на гуманизацию образовательного процесса. Гуманистический подход связан с развитием творческих возможностей человека, созданием реальных безопасных условий для обогащения интеллектуального, эмоционального, волевого и нравственного потенциала личности, стимулированием у нее стремления реализовать себя через активно не адоптированные действия, расширяющие границы самосохранения, саморазвития и самоосуществления.
...
22 04 2026 11:54:29
Статья в формате PDF
115 KB...
21 04 2026 21:39:38
Статья в формате PDF
143 KB...
20 04 2026 3:21:35
Статья в формате PDF
115 KB...
19 04 2026 2:33:29
Статья в формате PDF
284 KB...
18 04 2026 21:39:48
17 04 2026 8:52:57
Статья в формате PDF
162 KB...
16 04 2026 1:25:51
Статья в формате PDF
112 KB...
15 04 2026 13:43:21
Статья в формате PDF
117 KB...
14 04 2026 9:16:54
13 04 2026 20:18:25
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::