ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ПО ОБЩЕЙ ФИЗИКЕ НА БАЗЕ СОВРЕМЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ

Политика приобретения оборудования фирмы PHYWE подчинялась следующим приоритетам. Обеспечение лабораторных пpaктикумов по каждому разделу общей физики необходимым числом рабочих мест. Выполнение на каждой закупленной установке максимально возможного числа упражнений. Закупка установок для воспроизведения классических опытов.
Тяжелое положение с лабораторными установками по атомной физике известно всем, поэтому университетом в первую очередь был закуплен комплект по названному разделу. В него вошли следующие установки.
Установка для воспроизведения опытов Франка-Герца (позволяет реализовать эти классические опыты при различной температуре лампы).
Установка для изучения электронного спинового резонанса.
Установка для нахождения удельного заряда электрона с помощью катушек Гельмгольца.
Установка для исследования спектров одноатомных газов. Установка позволяет, используя лампу с известными хаpaктеристиками, найти хаpaктеристики стеклянной призмы - преломляющей угол и дисперсию; хаpaктеристики дифpaкционной решетки. в предположении, что хаpaктеристики спектральных приборов известны, возможно исследование излучения условно неизвестных ламп.
Установка для исследования работы водородных ячеек следует отнести в большей степени к демонстрационным, чем к лабораторным.
Установка для исследования дифpaкции электронов на кристаллических структурах позволяет найти период кристаллической решетки изучаемого вещества.
и, наконец, рентгеновская установка. Данная установка фирмы PHYWE единственная в России. На ней реализован лабораторный пpaктикум по курсам квантовой физики, теории твердого тела, включающий в себя такие лабораторные работы как:
- Исследование хаpaктеристического рентгеновского излучения.
- Исследование хаpaктеристического рентгеновского излучения как функции анодного тока и анодного напряжения.
- Монохроматизация рентгеновских лучей.
- Дуплетное расщепление рентгеновского излучения Mo и Fe/ тонкая структура.
- Закон замещения и постоянная Планка.
- Исследование хаpaктеристического рентгеновского излучения различных материалов/ закон Мозли.
- Поглощение рентгеновских лучей.
- Исследование K- и L-краев поглощения рентгеновского излучения.
- Исследование структуры монокристалла NаCl.
- Комптоновское рассеяние рентгеновских лучей.
Другие разделы физики представлены следующими установками.
1. Комплект для изучения прямолинейного движения (Механика).
Позволяет проверить выполнение второго закона Ньютона, измерить скорость, ускорение, силу, а также выполнить проверку законов сохранения энергии и импульса при упругом столкновении, при абсолютно неупругом ударе, при многократном столкновении. Проверка законов движения возможна как на горизонтальной, так и на наклонной плоскости.
2. Комплект для изучения вращательного движения позволяет найти момент инерции тела, угловое ускорение, центробежную силу, действующую на тело. В комплект также входит установка для изучения гироскопа и установка для изучения маятника Максвелла.
3. Комплект оборудования «Эксперименты с ультразвуком».
В базовый набор этого комплекта входят излучатель и приемник ультразвука с соответствующими блоками. Закупка ряда дополнительных элементов, незначительно увеличивающая стоимость комплекта, позволяет реализовать следующие упражнения. Это получение стоячей волны; определение длины стоячей волны; изучение поглощения волн, дифpaкции волн от различных препятствий, краевой дифpaкция, интерференции волн от двух источников, интерференции волн на зеркале Ллойда. Возможность измерения скорости ультразвука позволяет исследовать закономерности эффекта Доплера.
Комплект имеет блок сопряжения с компьютером Cobra 3, позволяющей выводит на экран монитора результаты обработки эксперимента в реальном масштабе времени.
Молекулярная физика и термодинамика представлена следующими установками.
- Установкой для проверки основного уравнения МКТ идеального газа с блоком сопряжения с компьютером Cobra 3.
- Установка позволяет реализовать упражнения по нахождению коэффициента теплового расширения, универсальной газовой постоянной, по проверке законов Бойля-Мариотта, Шарля, Гeй-Люссака.
- Установка для исследования работы двигателя Стирлинга выполнена как отдельная работа.
Электричество представлено установкой для проверки закона Кулона и комплектом для проведения опытов по электричеству с возможностью сопряжения с компьютером. Комплект позволяет провести изучение закона Ома, явление электромагнитной индукции, измерение емкости конденсатора и индуктивности катушки по токам замыкания, изучение проводников второго рода, изучение вольтамперных хаpaктеристик полупроводниковых элементов, изучение температурной зависимости сопротивления резисторов и полупроводниках элементов.
Три оптические скамьи, фактически три рабочих места по оптике, укомплектованные дополнительными элементами, позволяют реализовать выполнение следующих упражнений.
По теме: «Интерференция света»: интерференция света при помощи бипризмы Френеля и зеркала Френеля; определение фокусных расстояний зонной пластинки; определение длины волны спектральных линий при помощи интерферометра Майкельсона; определение показателя преломления воздуха и СО2 с помощью интерферометра Майкельсона.
По теме: «Дифpaкция света»: измерение распределения интенсивности от дифpaкционных щелей; дифpaкция света от щели и краевая дифpaкция; изучение интенсивности света прошедшего через периодические препятствия; изучение интенсивности света прошедшего через различные препятствия; изучение интенсивности света прошедшего через двойные щели; изучение интенсивности света, полученного в результате дифpaкции от щели и полосы.
По теме: «Поляризация света»: определение типа поляризации света; изучение закон Малюса.
Анализируя опыт использования оборудования фирмы PHYWE, можно отметить следующее. Не смотря на достаточно высокую цену отдельных установок или комплектов оборудования, соотношение «цена-качество» для университетов является приемлемым. Установки, предназначенные для реализации классических опытов (например, опытов Франка-Герца, Кулона и др.), являются малофункциональными, т.е. действительно позволяют выполнить только названные опыты в отличие от комплектов оборудования, возможности которых в большинстве случаев превосходят возможности, заявленные в рекламных проспектах.
В заключении отметим, что опыт работы по сотрудничеству с зарубежными производителями учебного и научного оборудования был одобрен в решении совместного заседания секции «Физика в педагогических вузах» НМС по физике Министерства образования и науки РФ и Учебно-методических комиссий по физике УМО по специальностям и УМО по направлениям педагогического образования, проходившем в Астpaxaнском государственном университете 5-7 октября 2006 года.
Статья в формате PDF
335 KB...
21 07 2026 8:37:26
Статья в формате PDF
112 KB...
20 07 2026 10:39:13
Статья в формате PDF
123 KB...
19 07 2026 2:39:58
Статья в формате PDF
124 KB...
18 07 2026 21:35:13
В данной работе сделана попытка изучить механизм действия некоторых аналгезирующих и местных анестезирующих препаратов на нервно-мышечную передачу холоднокровных животных. Были исследованы aнaльгетики наркотического типа и локальные анестетики. Показано, что все исследованные препараты вызывали уменьшение амплитуды спонтанных биопотенциалов концевой пластинки, что указывает на их постсинаптическое воздействие.
...
17 07 2026 3:52:33
Статья в формате PDF
148 KB...
16 07 2026 5:25:54
Статья посвящена решению проблемы сварки металлов, имеющих на поверхности тугоплавкие окисные пленки. Были проведены исследования дугового разряда обратной полярности, горящий между соплом плазменной горелки и изделием, возбуждаемый и стабилизируемый с помощью факела плазмы, в ходе экспериментов были получены сваренные образцы из цветных металлов и алюминия.
...
15 07 2026 16:31:16
Статья в формате PDF
103 KB...
14 07 2026 7:52:43
Статья в формате PDF
112 KB...
12 07 2026 12:19:29
Статья в формате PDF
103 KB...
11 07 2026 19:34:15
Статья в формате PDF
141 KB...
10 07 2026 1:31:19
Статья в формате PDF
110 KB...
07 07 2026 16:38:14
Статья в формате PDF
250 KB...
06 07 2026 5:25:43
Статья в формате PDF
113 KB...
05 07 2026 0:41:35
Статья в формате PDF
126 KB...
04 07 2026 7:41:18
Статья в формате PDF
103 KB...
03 07 2026 5:31:56
Статья в формате PDF
285 KB...
02 07 2026 19:25:24
Статья в формате PDF
123 KB...
01 07 2026 2:20:57
29 06 2026 3:57:18
Статья в формате PDF
105 KB...
28 06 2026 4:59:38
Статья в формате PDF
263 KB...
27 06 2026 6:34:30
Статья в формате PDF
252 KB...
26 06 2026 12:49:21
Статья в формате PDF
100 KB...
25 06 2026 13:58:54
Статья в формате PDF
107 KB...
24 06 2026 3:36:37
Статья в формате PDF
140 KB...
23 06 2026 1:42:49
Статья в формате PDF
111 KB...
22 06 2026 4:26:33
Статья в формате PDF
304 KB...
21 06 2026 1:48:26
Статья в формате PDF
132 KB...
20 06 2026 11:43:25
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
19 06 2026 23:33:15
Статья в формате PDF
120 KB...
18 06 2026 20:26:41
Статья в формате PDF
101 KB...
17 06 2026 0:50:22
Статья в формате PDF
196 KB...
16 06 2026 2:54:27
Статья в формате PDF
105 KB...
15 06 2026 9:50:14
Статья в формате PDF
114 KB...
14 06 2026 4:58:24
Статья в формате PDF
248 KB...
13 06 2026 11:10:38
Статья в формате PDF
123 KB...
12 06 2026 15:36:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::