ОСНОВЫ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА ВОСПИТАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ
В качестве основы для целеполагания, ориентированного на воспитание ценностей, предлагаем спроектированную нами Модель целей, состоящую из комплекса групп целей, ориентированных на воспитание той или иной ценности.
В качестве основы данной модели целей избрана «Общая модель ценностного мира личности» Б.С. Алишева, в которой представлены 28 ценностей [1].
Раскроем суть некоторых вошедших в модель целевых групп.
1. Группа целей воспитания ценности «Здоровье» включает цели формирования умений и навыков заботы о своем организме и теле, физических и психических состояниях, гигиене и внешности и др.
2. Группа целей воспитания ценности «Семья» включает цели формирования умений и навыков заботы о доме и имуществе, о воспитании и подготовке к самостоятельной жизни детей и др.
3. Группа целей воспитания ценности «Любовь» включает цели воспитания любви к родителям, к самому себе, к природе, к животным, к Родине и др.
4. Группа целей воспитания ценности «дружба» включает цели формирования умений и навыков поддержания коммуникативных контактов с небольшим кругом людей и др.
5. Группа целей воспитания ценности «Отдых» включает цели формирования интереса к занятиям любимыми делами, хобби и др.
6. Группа целей воспитания ценности «Работа / Учеба» включает цели формирования стремления к занятиям профессиональной, учебной, общественной и прочей деятельностью, направленной как на добывание средств к существованию, так и на обеспечение возможности их добывания в будущем.
7. Группа целей воспитания ценности «Общественная жизнь» включает цели формирования стремления к участию в общественных и общественно-политических движениях и событиях разного масштаба, интереса к ним и др.
8. Группа целей воспитания ценности «Покой» включает цели формирования осознанного отношения к потребностям собственного организма в покое, отдыхе и др.
9. Группа целей воспитания ценности «Материальные блага» включает цели формирования стремления к материальному благополучию, комфорту, обеспеченности и др.
10. Группа целей воспитания ценности «Гармония отношений» включает цели формирования стремления к благоприятным отношениям, к ощущению психологической близости, принадлежности к различным группам, к избеганию конфликтов и одиночества и др.
11. Группа целей воспитания ценности «Статус» включает цели формирования стремления к высокому положению в макро- и микро- социуме, к уважению, признанию и др.
12. Группа целей воспитания ценности «Разнообразие жизни» включает цели формирования стремления к разнообразию жизни, богатству ощущений и впечатлений, преодолению монотонии существования в рамках природной и социальной заданности и др.
13. Группа целей воспитания ценности «Саморазвитие» включает цели формирования стремления к личностному развитию, совершенствованию знаний, умений и навыков, к личному ощущению успеха в различных начинаниях и др.
14. Группа целей воспитания ценности «Самоотдача» включает цели формирования: стремления к самоотверженности, желания быть нужным, полезным для других людей, для общества, для дела, совершать добрые, полезные поступки и др.
15. Группа целей воспитания ценности «Сохранение среды».
16. Группа целей воспитания ценности «Жизнь человека».
17. Группа целей воспитания ценности «Развитие культуры».
18. Группа целей воспитания ценности «Экономический прогресс».
19. Группа целей воспитания ценности «Могущество Родины».
20. Группа целей воспитания ценности «Благополучие близких».
21. Группа целей воспитания ценности «Личное благополучие».
22. Группа целей воспитания ценности «Польза».
23. Группа целей воспитания ценности «Истина».
24. Группа целей воспитания ценности «Красота».
25. Группа целей воспитания ценности «Мощь».
26. Группа целей воспитания ценности «Справедливость».
27. Группа целей воспитания ценности «Свобода».
28. Группа целей воспитания ценности «Добро».
Теоретическое и пpaктическое изучение проблемы, вынесенной в название и кратко изложенной в данной статье, продолжается.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алишев, Б.С. Структура ценностей и ценностные типы личности современных студентов / Б.С. Алишев // Профессиональное образование в России: методология и теория / Г.В. Мухаметзянова и [др.]. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС; Казань: ИПППО РАО, 2005.
Статья в формате PDF
133 KB...
28 07 2026 18:48:11
Статья в формате PDF
125 KB...
27 07 2026 18:40:41
Статья в формате PDF 104 KB...
26 07 2026 21:20:24
Статья в формате PDF
123 KB...
25 07 2026 20:52:20
Статья в формате PDF
258 KB...
24 07 2026 16:34:58
Статья в формате PDF
128 KB...
23 07 2026 22:48:12
Статья в формате PDF
263 KB...
22 07 2026 9:26:47
Статья в формате PDF
195 KB...
21 07 2026 20:33:39
Статья в формате PDF
147 KB...
19 07 2026 13:12:22
Статья в формате PDF
119 KB...
18 07 2026 17:43:26
Статья в формате PDF
112 KB...
16 07 2026 0:32:23
Проведен анализ природоохранного законодательства пpaктически за все время существования России, который условно можно разделить на три периода: от начала становления России до Октябрьской революции; в период Советского Союза; в период новой России с 1990-х годов. Несмотря на то, что в последнее время человечество осознает, какой вред наносится окружающей среде, принимаемых мер в области охраны природы недостаточно. Все законодательные акты, отдельные кодексы, нормы нужно систематизировать и свести в единый нормативный документ – экологический кодекс России.
...
15 07 2026 6:28:42
В статье дается оценка состояния экосистем западного Кавказа, вовлекаемых в олимпийское строительство. Актуальной становиться проблема взаимоотношений «рекреация — животный мир», выявление положительных и отрицательных сторон, а также пути их решения.
...
14 07 2026 1:20:24
Статья в формате PDF
123 KB...
13 07 2026 8:56:51
Статья в формате PDF
116 KB...
11 07 2026 4:45:47
Статья в формате PDF
108 KB...
10 07 2026 17:45:37
Статья в формате PDF
90 KB...
09 07 2026 13:23:46
Статья в формате PDF
120 KB...
08 07 2026 22:14:52
Статья в формате PDF
153 KB...
07 07 2026 11:45:18
Анализ данных литературы свидетельствует о том, что инициирующими патогенетическими факторами развития гестоза являются недостаточность инвазии трофобласта в стенку матки и неполноценность плацентации, то есть ограничение ее поверхностной плацентарной площадкой. Последнее обусловлено генетически детерминированными факторами, в частности, аномалиями структуры интегринов, приводящими к нарушению инвазии трофобласта в децидуальную оболочку матки, в том числе в маточно-плацентарные артерии. При этом в сосудах плаценты и субплацентарной зоны сохраняются мышечные элементы, реагирующие развитием спазма и ишемии на действие вазопрессорных нервных и гумopaльных влияний.
...
06 07 2026 1:35:25
Статья в формате PDF
99 KB...
05 07 2026 2:17:16
Статья в формате PDF
309 KB...
04 07 2026 4:29:11
Статья в формате PDF
254 KB...
03 07 2026 0:12:32
Статья в формате PDF
308 KB...
01 07 2026 5:57:29
Статья в формате PDF
212 KB...
30 06 2026 6:44:20
Статья в формате PDF
103 KB...
29 06 2026 3:29:46
Статья в формате PDF
129 KB...
28 06 2026 23:49:14
Статья в формате PDF
298 KB...
27 06 2026 5:50:27
Статья в формате PDF
106 KB...
26 06 2026 3:35:20
Под наблюдением автора было 262 больных острым холециститом. Обсуждаются вопросы адаптации больных к условиям операционного и послеоперационного периодов, которая зависит от окислительно-восстановительных процессов, обусловленных функционированием ферментативных систем, гипоксии тканей, снижения приспособительных реакций, особенно выраженных у лиц старше 50 лет. В контрольной группе (178) больных уже при поступлении в клинику намечалась тенденция к снижению РО2 в подкожно-жировой основе, а в момент операции оно было выраженным и устойчивым, которое держалось в течение 6 дней. Так же на всем протяжении послеоперационного периода у больных наблюдалось уменьшение кислородной емкости крови, концентрации SH-групп в плазме крови, только к моменту выписки эти показатели приближались к норме. Концентрация молочной и пировиноградной кислот крови тоже было повышенным. В исследуемой группе (84) больных, которые получали в комплексном лечении во время операции и послеоперационном периоде ганглиоблокаторы и гепарин, напряжение кислорода во время операции повышалось на 68%, повышение сохранялось 2-3 дня, а к концу 5 дня рО2 было в пределах нормы. Намечалась тенденция увеличения кислородной емкости крови и SH-групп в плазме. Не смотря на то, что при поступлении лактат и пируват были выше контроля, уже в первый день после операции эти показатели были ниже контрольных. Автор делает вывод о том, что применение в комплексном лечении ганглиоблокаторов и гепарина, позволяло улучшать кислородный баланс крови и ткани и, улучшать окислительновосстановительные процессы, адаптацию организма больного к стрессовым условиям, что способствовало снижению процента послеоперационных осложнений и летальности.
...
25 06 2026 5:19:50
Обсуждены методика и некоторые результаты моделирования вероятных конфигураций межфазных границ на поверхности композиционных материалов, полученные методом итерации прямоугольных генераторов на определенных сетках Кеплера-Шубникова.
...
24 06 2026 6:37:11
Статья в формате PDF
195 KB...
23 06 2026 15:35:32
Статья в формате PDF
101 KB...
22 06 2026 19:56:40
Статья в формате PDF
101 KB...
21 06 2026 15:14:31
Статья в формате PDF
172 KB...
20 06 2026 13:13:12
Статья в формате PDF
215 KB...
19 06 2026 17:56:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
