МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КЛАСТЕРОВ ТЕРРИТОРИЙ С ПОВЫШЕННЫМ ОТНОСИТЕЛЬНЫМ РИСКОМ ОНКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ.

Цель настоящей работы состоит в том, чтобы выявить географические зоны повышенного риска oнкoлoгических заболеваний, связанные с радиоактивной опасностью с помощью трех различных программ математического моделирования. Мы проводим корректировку возрастных уровней cмepтности от paка в районах Новгородской области по стандартной мировой популяции. Затем рассматривается обработка экспериментальных данных программой DevCan (Национальный институт paка, США), где вероятности развития paка рассчитываются в рамках модели типа радиоактивного распада. Программа SaTScan (Национальный институт paка, США) выявляет наиболее вероятные кластеры районов с повышенной cмepтностью используя нулевую гипотезу Пуассоновского распределения числа умерших и проводя Монте-Карловские моделирование. Программа BCDC (Университет Мюнхена, Германия) использует метод Бейеса и Монте-Карловский розыгрыш для определения наиболее вероятного числа кластеров районов в предположении, что граничащие между собой районы можно объединить в территории с постоянным риском.
Во всех моделях были выявлены 2 отдельных центра кластеров с постоянным повышенным риском - Маревский и Крестецкий районы. Вокруг этих центров группируются районы Боровичский, Любытинский, Холмский, но с большей долей случайности. Во всех этих районах были закартированны радиоактивные аномалии.
Работа представлена на II научную конференцию студентов, молодых ученых и специалистов с международным участием «Современные проблемы науки и образования» , 19-26 февраля 2005г. Хургада (Египет) Поступила в редакцию 27.12. 04 г.
Основная задача при работе с одаренными детьми заключается в том, чтобы поддержать в ребенке стремление к освоению высших ценностей, создать условия, в которых ребенок сможет строить свою личность самостоятельно, накапливать индивидуальный познавательный опыт. Физика наряду с другими фундаментальными науками дает возможность развивать творческие способности учащихся, навыки системного мышления.
...
13 06 2026 4:56:16
Рассмотрена экономико-математическая модель конкуренции двух фирм на однородном рынке сбыта. Приводится формулировка соответствующей задачи Коши для системы обыкновенных дифференциальных уравнений первого порядка, описывающей динамику развития системы, которая может быть легко обобщена на случай произвольного количества конкурирующих предприятий. Дана экономическая интерпретация полученных результатов.
...
12 06 2026 13:17:57
Статья в формате PDF
111 KB...
11 06 2026 4:24:32
Статья в формате PDF
119 KB...
10 06 2026 12:16:56
Статья в формате PDF
102 KB...
09 06 2026 23:21:49
Статья в формате PDF
100 KB...
08 06 2026 1:46:58
Статья в формате PDF
154 KB...
07 06 2026 4:10:59
Статья в формате PDF
102 KB...
06 06 2026 9:37:28
05 06 2026 0:43:22
Статья в формате PDF
334 KB...
04 06 2026 9:18:29
Статья в формате PDF
108 KB...
03 06 2026 7:48:22
Статья в формате PDF
127 KB...
02 06 2026 11:31:59
Статья в формате PDF
137 KB...
01 06 2026 5:34:53
Статья в формате PDF
107 KB...
31 05 2026 21:25:45
Статья в формате PDF
114 KB...
30 05 2026 0:17:56
Статья в формате PDF
254 KB...
29 05 2026 15:45:13
Статья в формате PDF
115 KB...
28 05 2026 4:44:40
Статья в формате PDF
132 KB...
27 05 2026 3:26:34
Проведено исследование экологических ниш двух видов бурых лягушек при совместном обитании на водоемах. В период скопления на кладках у R. temporaria идет отбор крупных особей, ускоренно развивающихся за счет питания мелкими собратьями. R. arvalis – скоплений не образуют и являются типичными детритофагами. Успех роста и развития первого вида зависит от облигатного каинизма и нeкpoфагии. При отсутствии такой возможности питание схоже с питанием личинок R. arvalis. Выявлены различия в поведении личинок при появлении опасности. Крупные личинки R. temporaria, уходят на глубину, мелкие - мимикрируют под цвет грунта и становятся малоподвижными. Личинки R. arvalis не имеют маскировочной окраски, при возникновении опасности зарываются в грунт или прячутся в укрытиях.
...
26 05 2026 7:34:22
Статья в формате PDF
129 KB...
25 05 2026 14:34:34
Статья в формате PDF
136 KB...
23 05 2026 12:37:47
Статья в формате PDF
113 KB...
22 05 2026 8:38:45
Статья в формате PDF
121 KB...
21 05 2026 19:34:41
Статья в формате PDF 109 KB...
20 05 2026 12:34:14
19 05 2026 16:57:14
Статья в формате PDF
127 KB...
18 05 2026 6:41:57
Статья в формате PDF
137 KB...
17 05 2026 21:47:10
Статья в формате PDF
117 KB...
16 05 2026 1:31:34
Статья в формате PDF
110 KB...
15 05 2026 2:34:18
Статья в формате PDF
123 KB...
14 05 2026 15:27:48
Статья в формате PDF
140 KB...
13 05 2026 0:26:37
Статья в формате PDF
113 KB...
12 05 2026 23:44:17
Статья в формате PDF
121 KB...
11 05 2026 13:26:12
Статья в формате PDF
116 KB...
10 05 2026 19:14:43
Статья в формате PDF
120 KB...
09 05 2026 4:47:13
Статья в формате PDF
116 KB...
08 05 2026 15:51:19
Статья в формате PDF
261 KB...
07 05 2026 6:21:51
Статья в формате PDF
361 KB...
06 05 2026 21:55:43
Статья в формате PDF
133 KB...
05 05 2026 17:51:15
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::