ГИПОТЕРМИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ЦИКЛОПЕНТИЛАДЕНОЗИНА И ЛИДОКАИНА
1 Иркутский государственный медицинский университет Статья в формате PDF 242 KB
Известно, что агонисты аденозиновых рецепторов вызывают снижение температуры тела, что вносит значительный вклад в нейропротекторный эффект на разных моделях ишемии мозга. Целью данной работы явилось изучение гипотермического действия N6-циклопентиладенозина (СРА) и лидокаина при комбинированном применении. Опыты проведены на 38 белых беспородных мышах-самцах массой 18–25 г. Вещества вводили подкожно в виде водных растворов СРА (2,4 мг/кг) за 3 ч и лидокаин (50 мг/кг) за 15–30 мин до ишемии. Полную ишемию головного мозга моделировали декапитацией по методу Лоури. Температуру тела измеряли электротермометром в толстой кишке на глубине 3 см до введения веществ и перед ишемией. Результаты анализировали по непараметрическому критерию Манна-Уитни. Проводили корреляционный анализ по Спирмену (rs).
Селективный агонист аденозиновых А1-рецепторов циклопентиладенозин и лидокаин вызывают значительное снижение температуры тела по сравнению с контролем на 16,7 °С (rs = –0,961, P << 0,001) и 5,9 °С (rs = –0,452, P = 0,241) соответственно. При совместном применении гипотермия составила 13,0 °С (rs = –0,385, P = 0,21), что меньше, чем у СРА и больше, чем у лидокаина.
Таким образом, показано гипотермическое действие лидокаина, а также, что эффективные нейропротекторы циклопентиладенозин и лидокаин на данной модели полной ишемии головного мозга при совместном применении значимо снижают температуру тела животных. При этом корреляция нейропротекторного и гипотермического действия СРА исчезает. Это доказывает, что гипотермия – не единственный механизм нейропротекции, а только важный компонент комплексного действия этих веществ.
Статья в формате PDF
113 KB...
02 07 2026 14:55:59
Статья в формате PDF
133 KB...
01 07 2026 16:42:55
Статья в формате PDF
255 KB...
28 06 2026 5:46:34
Статья в формате PDF
236 KB...
27 06 2026 13:19:42
Со дня введения новых СНиПов проектировщики и строители оказались в весьма затруднительном положении. Если строить из традиционных материалов пришлось бы толщину стен увеличить чуть ли не втрое. На наш взгляд, наиболее полно отвечают всем требованиям изделия из газобетона, которые могут одновременно служить стеновым и теплоизоляционным материалом.
...
26 06 2026 18:39:36
Статья в формате PDF
139 KB...
25 06 2026 8:53:42
В статье, опираясь на новые мировоззренческие позиции, предпринята попытка обосновать неизбежность высокой нравственности для выживания человечества в условиях космоземных преобразований.
...
24 06 2026 9:48:23
Статья в формате PDF
119 KB...
23 06 2026 5:14:33
Статья в формате PDF
294 KB...
22 06 2026 3:49:10
Статья в формате PDF
112 KB...
21 06 2026 11:26:38
В статье представлены материалы о значении съездов земских врачей Рязанской губернии (1874 – 1900) и их роль в развитии профилактического направления медицины края.
...
20 06 2026 15:39:48
Статья в формате PDF
119 KB...
19 06 2026 6:54:20
Статья в формате PDF
324 KB...
18 06 2026 6:36:24
Статья в формате PDF
365 KB...
17 06 2026 17:21:22
Статья в формате PDF
111 KB...
16 06 2026 19:58:53
Статья в формате PDF
227 KB...
15 06 2026 8:48:29
Статья в формате PDF
136 KB...
14 06 2026 13:56:26
Статья в формате PDF
119 KB...
13 06 2026 10:44:17
Статья в формате PDF
144 KB...
12 06 2026 17:45:47
Статья в формате PDF
123 KB...
11 06 2026 22:25:35
Статья в формате PDF
99 KB...
10 06 2026 10:26:50
Среди населения Муганской зоны Азербайджана проведены медико-генетические исследования по выявлению нарушений ЦНС и органов чувств, установлены типы наследования патологий. Путем цитогенетического анализа идентифицированы кариотипы больных синдромом Клайнфельтера. Среди 352 больных с 21 наследственными и врожденными заболеваниями большая часть приходится на моногенные патологии с аутосомно-рецессивным типом наследования, что объясняется кровнородственными бpaками среди родителей пробандов.
...
09 06 2026 19:31:43
Статья в формате PDF
134 KB...
08 06 2026 18:22:46
Статья в формате PDF
105 KB...
07 06 2026 18:21:50
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
06 06 2026 15:43:35
Статья в формате PDF
160 KB...
04 06 2026 21:44:12
Статья в формате PDF
149 KB...
03 06 2026 17:32:54
Статья в формате PDF
264 KB...
02 06 2026 20:59:14
Статья в формате PDF
267 KB...
01 06 2026 3:51:21
Статья в формате PDF
268 KB...
31 05 2026 4:32:48
Статья в формате PDF
321 KB...
30 05 2026 22:37:41
Статья в формате PDF
111 KB...
29 05 2026 16:44:15
Статья в формате PDF
281 KB...
28 05 2026 15:22:10
Объект исследования – ива белая, которая распространена пpaктически по всей территории Европейской части России. За рубежом препараты и БАД из различных видов ивы активно применяются при заболеваниях суставов. В соответствии с Руководством по доклиническому изучению новых фармакологических веществ (Р.У.Хабриев, 2005) оценивали эффективность aнaльгетического действия и токсичность отваров коры и однолетних побегов ивы белой на мышах. Отвары коры и побегов ивы относятся к классу малоопасные соединения и проявляют выраженную aнaльгетическую активность, сопоставимую с препаратом сравнения aнaльгином (метамизол).
...
27 05 2026 3:45:40
Статья в формате PDF
133 KB...
26 05 2026 6:52:44
Статья в формате PDF
113 KB...
25 05 2026 12:38:38
Статья в формате PDF
276 KB...
24 05 2026 10:29:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
