ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ: УЧЕБНЫЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ: УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ И СПЕЦИАЛЬНОСТИ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»»
Ежегодно студенты ВПО, СПО, НПО выполняют различные виды учебно-научных работ, предусмотренные учебными планами разных специальностей и направлений подготовки. Приобщение к научным знаниям, готовность и способность обучаемых к проведению самостоятельных изысканий есть ни много, ни мало объективная предпосылка успешного решения учебных задач.
Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) является обязательной, неотъемлемой частью подготовки квалифицированных специалистов в университете как неразрывная составляющая триединого образовательного процесса: учебно-воспитательного, научного и пpaктического.
Учебная научно-исследовательская работа студентов (УНИРС) является одним из важнейших средств повышения качества подготовки и воспитания специалистов с высшим образованием, обладающих навыками исследования и способных творчески применять в пpaктической деятельности последние достижения научно-технического и культурного прогресса.
Выполнение учебно-исследовательских работ студентами высших учебных заведений является обязательным условием успешного обучения и способствует накоплению с систематизации знаний в области изучаемых дисциплин. При выполнении учебно-исследовательских работ студент должен показать умение самостоятельно подбирать, анализировать и обобщать теоретический материал, увязывая его с данными экспериментально-научных исследований, учитывать взаимосвязь педагогических, социальных, математических и общенаучных дисциплин с решением пpaктических задач, стоящих перед любым будущим специалистом, например, учителем безопасности жизнедеятельности.
Кроме этого, выполнение студентами в процессе учебно-научной деятельности различных видов УНИРС является важным направлением совершенствования их теоретической и пpaктической подготовки, так как это:
- способствует углублению и закреплению имеющихся теоретических знаний изучаемых предметов, дисциплин, отраслей науки;
- развивает пpaктические умения в проведении исследований, анализе полученных результатов и выработке рекомендаций по совершенствованию того или иного вида деятельности;
- совершенствует методические навыки в самостоятельной работе с источниками информации и соответствующими программно-техническими средствами;
- открывает широкие возможности для освоения дополнительного теоретического материала и накопленного пpaктического опыта по интересующему направлению деятельности;
- способствует профессиональной подготовке к выполнению в дальнейшем своих обязанностей;
- помогает овладеть методологией исследований.
Цель данного пособия - совершенствование научно-методических навыков самостоятельной работы студентов. Это связано с повышением профессионального уровня и квалификации студентов, аспирантов и преподавателей, с формированием основных понятий образовательного процесса, с развитием пpaктических навыков научно-исследовательской работы.
Самостоятельная учебная научно-исследовательская работа студентов различных специальностей, выполняется под руководством преподавателя по общенаучным и специальным предметам учебного плана и имеет целью развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углублённое изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и источников).
При выполнении студентом УНИРС наряду с понятными затратами усилий на ее содержательную часть много, подчас неоправданно много времени и труда студента тратиться на ее оформление.
В данном пособии обобщена и систематизирована вся необходимая информация, связанная с выполнением любых видов УНИРС (включая курсовые работы, дипломные работы) от выбора темы и до ее защиты.
При выполнении выпускной квалификационной работы (дипломной работы) студент должен показать умение самостоятельно подбирать, анализировать и обобщать теоретический материал, увязывая его с данными экспериментально-научных исследований, учитывать взаимосвязь педагогических, социальных, математических и общенаучных дисциплин с решением пpaктических задач, стоящих перед будущим специалистом любой специальности.
Выпускная квалификационная работа (ВКР) является заключительным этапом обучения в вузе и имеет своей целью:
- систематизацию и расширение теоретических и пpaктических знаний по специальности;
- выработку умения применять полученные знания при решении конкретных научных, педагогических, технических, организационных, экономических и производственных задач;
- стимулирование развития навыков самостоятельной работы, овладения методами исследования и постановки эксперимента при решении возникающих проблем;
- формирование умения работать с источниками литературы, анализировать, обобщать и делать соответствующие выводы на основе результатов исследования.
Каждый раз, когда возникает необходимость выполнения УНИРС, перед студентом встает совершенно новая задача, требующая, конечно, индивидуального подхода. Однако всегда существует возможность обобщения, позволяющая выработать универсальный подход. Представляемая здесь версия такого подхода опирается главным образом на опыт общения с педагогическими дисциплинами, однако может быть полезна и для студентов естественных и технических специальностей. Во-первых, потому, что им также часто приходится писать отчетные работы на социальные и гуманитарные темы, а во-вторых, потому, что и в их «точных» сферах существуют те же проблемы, решаемые теми же способами. Студент (и иной обучающийся) постоянно попадает в ситуацию, когда в жестко ограниченные сроки он вынужден приступать к процессу писания чего-то такого, о чем он не имеет ни малейшего представления и к чему вообще неизвестно как подступиться. Так вот, из этой книги вы узнаете, как всегда выходить из любой подобной ситуации с наименьшими потерями.
Учебно-методическое пособие содержит в себе ценные пpaктические рекомендации по работе с первоисточниками и окончательной обработке текста, а также по оформлению содержания УНИРС в целом, а том числе с использованием персонального компьютера.
Пособие выгодно отличается от прочих подобных изданий ярко выраженной пpaктической направленностью в сочетании с широтой освещаемою материала. Пpaктический материал представлен образцами составления плана любого вида УНИРС, работы над вводной, основной и заключительной частями работы, правила оформления списка литературы и др.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и аспирантов любых специальностей и направлений подготовки на весь период обучения. Оно имеет целью своевременное ознакомление студентов с задачами, программой и направлениями УНИРС, основными элементами и методами научных исследований. Студентам младших курсов пособие поможет быстрее адаптироваться к обучению активным (исследовательским) методом, студентам старших курсов - быстрее достичь профессионального уровня, овладеть методами и технологиями научного творчества.
В целом, представленное учебно-методическое пособие разработано с целью обеспечения единства в оформлении УНИР, выполняемой студентами по образовательным программам направлений подготовки (бакалавры, магистры) и дипломированными специалистами не только безопасности жизнедеятельности, но и другим специальностям Сахалинского государственного университета.
В работе изучен мозговой кровоток и его взаимосвязь с нарушением гемореологии у больных хроническими гнойными заболеваниями придаточных пазух носа в остром периоде черепно-мозговой травмы.
...
02 05 2026 3:28:53
Статья в формате PDF
113 KB...
01 05 2026 9:22:10
Рассмотрена экономико-математическая модель конкуренции двух фирм на однородном рынке сбыта. Приводится формулировка соответствующей задачи Коши для системы обыкновенных дифференциальных уравнений первого порядка, описывающей динамику развития системы, которая может быть легко обобщена на случай произвольного количества конкурирующих предприятий. Дана экономическая интерпретация полученных результатов.
...
30 04 2026 16:13:20
Статья в формате PDF
99 KB...
29 04 2026 1:37:21
Статья в формате PDF
220 KB...
28 04 2026 6:29:27
Статья в формате PDF
314 KB...
27 04 2026 19:44:58
Статья в формате PDF
257 KB...
26 04 2026 13:49:45
Статья в формате PDF
135 KB...
25 04 2026 7:58:37
Статья в формате PDF
232 KB...
24 04 2026 8:28:36
Статья в формате PDF
314 KB...
23 04 2026 21:57:27
Статья в формате PDF
250 KB...
21 04 2026 19:23:42
Статья в формате PDF
108 KB...
20 04 2026 8:39:22
Статья в формате PDF
119 KB...
18 04 2026 1:22:14
Статья в формате PDF
106 KB...
17 04 2026 17:57:27
Статья в формате PDF 205 KB...
16 04 2026 23:30:47
Изложены ключевые положения главных системных концепций современного естествознания — системологии (общей теория систем) и синергетики (теории самоорганизующихся систем). Рассмотрены основные свойства системных объектов: дискретность, элемент, связи, структура, паттерн, организация, целостность, интеграция, иерархия, управление, самоорганизация. Охаpaктеризованы особенности биологических систем: обмен веществ, итеративность, дискретность (прострaнcтвенная и временная), избыток структурных элементов и связей между ними, наследственность и изменчивость, способность к самоорганизации и саморазвитию, раздражимость и возбудимость, способность к адаптации, самовоспроизведение (размножение).
...
14 04 2026 14:30:57
Статья в формате PDF
101 KB...
13 04 2026 20:53:45
Статья в формате PDF
113 KB...
12 04 2026 5:49:40
Статья в формате PDF
137 KB...
11 04 2026 4:57:38
Статья в формате PDF
105 KB...
10 04 2026 3:41:52
Статья в формате PDF
134 KB...
09 04 2026 10:52:31
По частотам генов белковых локусов остромордой лягушки и ее паразитов изучали уровень генетической изменчивости в паразитарных системах. Показано, что состояние генетической структуры популяции у хозяина и разных видов паразитов в одних и тех же условиях может быть различным.
...
08 04 2026 23:45:34
Статья в формате PDF
251 KB...
06 04 2026 21:18:36
Одной из важнейших проблем современной перинатологии является прогрессирующий рост инфекционной патологии у плода и новорожденного. Целью данной работы являлась комплексная ультразвуковая оценка фето-плацентарной системы у беременных с высоким инфекционным индексом для прогнозирования степени тяжести внутриутробного инфицирования у новорожденного.
Обследовано 123 беременных в сроке гестации 30-36 недель. В зависимости от тяжести состояния все новорожденные ретроспективно были разделены на 4 группы. В контрольную (1 группа) вошли новорожденные от матерей с неосложненной беременностью, состояние ребенка при рождении удовлетворительное. В основную (1 – 4 группы) вошли новорожденные от матерей с высоким инфекционным индексом, с локальными или генерализованными проявлениями внутриутробной инфекции.
В результате проведенного исследования выявлены эхографические маркеры амнионита, плацентита и собственно инфекционного поражения плода, которое наиболее значимо для прогнозирования рождения ребенка с ВУИ.
Патологические показатели биофизической активности, допплерометрия отражают системные нарушения в состоянии плода, его дисстресс.
Таким образом, чем больше эхографических маркеров внутриутробного инфицирования встречается у плода, тем более вероятно рождение ребенка с признаками ВУИ.
...
05 04 2026 17:31:23
Статья в формате PDF
99 KB...
04 04 2026 21:41:47
Статья в формате PDF
250 KB...
03 04 2026 11:57:10
Статья в формате PDF
136 KB...
02 04 2026 18:46:18
Статья в формате PDF
99 KB...
01 04 2026 19:56:23
В связи со значительным ростом ВИЧ-инфекции на территории России все больше стало встречаться инвазий грибковой природы. При этом у ВИЧ-инфицированных частота носительства кандид в полости рта достигает 80%, тогда как у пpaктически здоровых она составляет 46-51%. Особенностью клиники кандидоза у ВИЧ-инфицированных является высокая частота поражения ротоглотки и пищевода при отсутствии поражения кожи и ногтей. Особую группу составили ВИЧ-инфицированные, у которых был диагностирован аспергиллез (80 заключенных женщин). У лиц с иммунодефицитом вначале поражаются грибом легкие, затем в процесс вовлекаются плевра, лимфатические узлы. Током крови аспергиллы могут заноситься в другие органы, образуя там специфические гранулемы, которые обычно абсцедируют.
...
30 03 2026 8:31:44
Статья в формате PDF
111 KB...
29 03 2026 17:39:27
Статья в формате PDF
111 KB...
28 03 2026 22:27:58
Статья посвящена разработке методологических основ материаловедческой теории. Приводятся: структурная схема построения модели «структура - свойство», формулировка общей задачи оценки свойств материалов, математическая интерпретация общей задачи.
...
27 03 2026 11:10:11
Статья в формате PDF
115 KB...
25 03 2026 20:43:50
Статья в формате PDF
94 KB...
24 03 2026 19:36:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
