ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Профориентация и профотбор во всем мире относятся к разряду наиболее важных государственных задач, обеспечивающих не только заполнение социальных ниш высокопрофессиональными специалистами, но и решающими проблемы исторического, философского включения человека в локальные, национальные и глобальные структуры. Однако в медицине профориентация и, особенно, профотбор играют гораздо большую роль, чем в других областях науки и техники. Медицинский работник должен обладать рядом физических, хаpaктерологических качеств, иметь особые нравственные установки, позволяющие ему работать с больными людьми.
Изменившиеся социально-экономические условия общества, переход к рыночным отношениям определили критериальные оценки знаний качества профессиональной подготовки специалиста. Острее стоит вопрос для молодого человека о выборе профессии в соответствии с индивидуальными особенностями.
В гимназиях, лицеях есть все условия для создания к будущей профессии, их профессиональной ориентации и профессионального самоопределения на специальные предметы, дающие возможность создать фундамент глубокой теоретической подготовки будущего врача.
Второй, не менее важной, составляющей процесса профессиональной ориентации является курс «Введение в специальность», стержнем которого являются лекции на медицинские темы и мopaльно-этические принципы поведения будущего врача, информация о медицинской специальности, встречи с ведущими учеными ВУЗа и пpaктическим врачами.
Третьим направлением ранней профессиональной ориентации и адаптации к медицинской профессии, с целью пробуждения профессионального интереса учащихся - это введение начального медицинского образования: младшая медицинская сестра по уходу за больными.
Четвертой формой является введение в систему ранней профессиональной ориентации учащихся медицинских классов преподавания гигиенического массажа.
Таким образом, по окончании специализированных классов выпускники школ имеют глубокие знания по основополагающим дисциплинам медицинского ВУЗа и ССУЗа, приобретают начальную медицинскую специальность, профессионально ориентированы, имеют психологическую и социальную совместимость с будущей профессией медицинского работника.
Статья в формате PDF
217 KB...
11 10 2026 6:15:59
Лимфатическая система с момента закладки является частью единой сердечно-сосудистой системы и образуется в эмбриогенезе путем выключения части первичных вен и их притоков с эндотелиальными стенками из кровотока. Неравномерный рост первичного лимфатического русла с эндотелиальными стенками, в т.ч. путем его частичной магистрализации и редукции, лежит в основе морфогенеза вариабельной дефинитивной лимфатической системы у плодов в прямой связи с закладкой лимфатических узлов.
...
10 10 2026 9:23:53
Статья в формате PDF
114 KB...
09 10 2026 20:43:17
В статье дана комплексная хаpaктеристика природных условий территории природного парка «Нумто»: приводятся сведения по геоморфологии, климату, гидрографии, растительному покрову, фауне уникального участка водно-болотных угодий на стыке подзон северной и средней тайги Западной Сибири.
...
08 10 2026 15:58:11
Статья в формате PDF
254 KB...
06 10 2026 6:58:55
Статья в формате PDF
302 KB...
05 10 2026 16:25:28
Статья в формате PDF
110 KB...
04 10 2026 3:39:42
Статья в формате PDF
109 KB...
03 10 2026 13:59:53
02 10 2026 20:11:28
Статья в формате PDF
123 KB...
30 09 2026 7:56:45
Статья в формате PDF
242 KB...
29 09 2026 13:35:44
Статья в формате PDF
124 KB...
28 09 2026 13:55:34
Объект исследования – ива белая, которая распространена пpaктически по всей территории Европейской части России. За рубежом препараты и БАД из различных видов ивы активно применяются при заболеваниях суставов. В соответствии с Руководством по доклиническому изучению новых фармакологических веществ (Р.У.Хабриев, 2005) оценивали эффективность aнaльгетического действия и токсичность отваров коры и однолетних побегов ивы белой на мышах. Отвары коры и побегов ивы относятся к классу малоопасные соединения и проявляют выраженную aнaльгетическую активность, сопоставимую с препаратом сравнения aнaльгином (метамизол).
...
26 09 2026 7:53:10
25 09 2026 6:57:21
Статья в формате PDF
106 KB...
24 09 2026 3:12:45
23 09 2026 3:41:52
Статья в формате PDF
113 KB...
21 09 2026 20:20:36
Статья в формате PDF
281 KB...
20 09 2026 19:58:16
Статья в формате PDF
115 KB...
19 09 2026 0:45:59
Статья в формате PDF
199 KB...
18 09 2026 11:17:20
Статья в формате PDF
103 KB...
17 09 2026 0:30:38
Статья в формате PDF
263 KB...
16 09 2026 6:35:47
Статья в формате PDF
104 KB...
15 09 2026 4:43:32
Статья в формате PDF
221 KB...
14 09 2026 19:18:21
Статья в формате PDF
351 KB...
13 09 2026 22:11:20
Статья в формате PDF
183 KB...
12 09 2026 3:56:14
Статья в формате PDF
139 KB...
10 09 2026 15:59:50
Статья в формате PDF
110 KB...
09 09 2026 18:26:20
Статья в формате PDF
193 KB...
08 09 2026 4:40:47
Статья в формате PDF
119 KB...
07 09 2026 7:34:41
Статья в формате PDF
112 KB...
06 09 2026 23:56:48
Статья в формате PDF
205 KB...
05 09 2026 22:48:43
Статья в формате PDF
129 KB...
04 09 2026 22:12:42
02 09 2026 23:10:24
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::