ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Профориентация и профотбор во всем мире относятся к разряду наиболее важных государственных задач, обеспечивающих не только заполнение социальных ниш высокопрофессиональными специалистами, но и решающими проблемы исторического, философского включения человека в локальные, национальные и глобальные структуры. Однако в медицине профориентация и, особенно, профотбор играют гораздо большую роль, чем в других областях науки и техники. Медицинский работник должен обладать рядом физических, хаpaктерологических качеств, иметь особые нравственные установки, позволяющие ему работать с больными людьми.
Изменившиеся социально-экономические условия общества, переход к рыночным отношениям определили критериальные оценки знаний качества профессиональной подготовки специалиста. Острее стоит вопрос для молодого человека о выборе профессии в соответствии с индивидуальными особенностями.
В гимназиях, лицеях есть все условия для создания к будущей профессии, их профессиональной ориентации и профессионального самоопределения на специальные предметы, дающие возможность создать фундамент глубокой теоретической подготовки будущего врача.
Второй, не менее важной, составляющей процесса профессиональной ориентации является курс «Введение в специальность», стержнем которого являются лекции на медицинские темы и мopaльно-этические принципы поведения будущего врача, информация о медицинской специальности, встречи с ведущими учеными ВУЗа и пpaктическим врачами.
Третьим направлением ранней профессиональной ориентации и адаптации к медицинской профессии, с целью пробуждения профессионального интереса учащихся - это введение начального медицинского образования: младшая медицинская сестра по уходу за больными.
Четвертой формой является введение в систему ранней профессиональной ориентации учащихся медицинских классов преподавания гигиенического массажа.
Таким образом, по окончании специализированных классов выпускники школ имеют глубокие знания по основополагающим дисциплинам медицинского ВУЗа и ССУЗа, приобретают начальную медицинскую специальность, профессионально ориентированы, имеют психологическую и социальную совместимость с будущей профессией медицинского работника.
Статья в формате PDF
124 KB...
12 06 2026 19:22:51
Статья в формате PDF
114 KB...
11 06 2026 5:45:36
Статья в формате PDF
236 KB...
09 06 2026 10:49:34
Статья в формате PDF
118 KB...
08 06 2026 12:16:57
Статья в формате PDF
130 KB...
06 06 2026 11:16:45
Статья в формате PDF
119 KB...
05 06 2026 3:25:52
Статья в формате PDF
151 KB...
04 06 2026 11:50:58
Статья в формате PDF
103 KB...
03 06 2026 5:31:30
Статья в формате PDF
154 KB...
02 06 2026 10:38:40
Статья в формате PDF
123 KB...
01 06 2026 23:27:15
Предложен арсенал эмбриональных белков – потенциальных маркеров опухолей яичников. Испытано более десятка новых эмбриональных белков, но строго специфичного белка для диагностики опухолей яичников не обнаружено; наиболее перспективным маркером остается СОВА-1. Достойное внимание уделено особенностям эволюции и механизму раннего распространения опухолевого процесса. Обсуждается роль беременности – как средства профилактики опухолевого заболевания яичников. В работе предпринята попытка осмыслить истоки и логику заболевания.
...
31 05 2026 7:24:52
Статья в формате PDF
119 KB...
29 05 2026 3:45:26
Статья в формате PDF
106 KB...
28 05 2026 1:16:57
Статья в формате PDF
104 KB...
27 05 2026 14:43:41
Статья в формате PDF
119 KB...
26 05 2026 23:36:11
Статья в формате PDF
125 KB...
25 05 2026 21:18:40
Статья в формате PDF
142 KB...
24 05 2026 1:53:57
Статья в формате PDF
114 KB...
23 05 2026 9:12:47
Статья в формате PDF
134 KB...
22 05 2026 1:24:43
Обсуждаются разбиения 3D прострaнcтва на модулярные ячейки с целью последующего конструирования невырожденных модулярных 3D структур кристаллов.
...
21 05 2026 18:38:35
Статья в формате PDF
121 KB...
20 05 2026 6:17:50
Статья в формате PDF
119 KB...
19 05 2026 8:43:38
Статья в формате PDF
116 KB...
18 05 2026 7:45:50
Статья в формате PDF
133 KB...
17 05 2026 21:26:52
16 05 2026 4:28:29
Статья в формате PDF
130 KB...
15 05 2026 21:53:25
Статья в формате PDF
104 KB...
14 05 2026 9:27:15
Статья в формате PDF
111 KB...
13 05 2026 6:37:37
Статья в формате PDF
125 KB...
11 05 2026 5:25:28
Статья в формате PDF
119 KB...
10 05 2026 2:37:58
Статья в формате PDF
100 KB...
09 05 2026 7:55:36
Статья в формате PDF
149 KB...
08 05 2026 14:46:49
Статья в формате PDF
264 KB...
07 05 2026 16:26:24
Статья в формате PDF
105 KB...
06 05 2026 20:32:34
Статья в формате PDF
123 KB...
05 05 2026 16:20:41
Статья в формате PDF
579 KB...
04 05 2026 19:38:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::