ПОСТРОЕНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭКОНОМИКЕ» В ВУЗЕ

Анализ предложенных образовательных программ по курсу «Информационные технологии в экономике» показывает, что в отношении интегрированных курсов накоплен значительный опыт, однако, форма преподавания остается все еще традиционной, приемлемой для преподавания одной конкретной дисциплины. На сегодняшний день не существует единой концепции построения интегрированных курсов и в частности по курсу «Информационные технологии в экономике» (ИТЭ).
В связи с этим представляется актуальным разработать технологию обучения интегрированного курса «Информационные технологии в экономике» для студентов экономических специальностей различных отраслевых направлений.
Образовательные программы по курсу ИТЭ должны в полной мере учитывать закономерности и перспективу развития той отрасли экономики, в которой они используются, ориентироваться на комплексную подготовку специалистов, обладающих знаниями в области информационных технологий.
Кратко рассмотрим определяющие черты образовательных программ, через которые выявляются принципы построения интегрированного курса ИТЭ.
1. Образовательные программы включают дисциплины разделов ОПД, СД и ДС, которые осваиваются через различные виды занятий: лекционные, учебно-пpaктические, семинарские, лабораторные и самоподготовку.
2. Теоретическую часть программ составляет базовые лекционные занятия по наиболее актуальным направлениям ИТЭ. Базовые лекционные занятия дают фундаментальные знания по основным разделам ИТЭ. Они знакомят слушателей современными научно-техническими достижениями, технологиями и продуктами по соответствующим направлениям в экономике.
3. В программах важное место отводится проведению так называемых учебно-пpaктических занятий, которые включают как разбор теоретических аспектов курса ИТЭ, так и выполнение пpaктических (лабораторных) работ с использованием электронной версии курса ИТЭ в обучении. Учебно-пpaктические занятия охватывают следующие направления:
- офисные технологии;
- электронный документооборот;
- информационные технологии управления (корпоративные системы);
- системы поддержки принятия решений ;
- программное обеспечение экономической деятельности;
- технологии электронного бизнеса.
4. В программы включен набор дополнительных лекционных занятий (факультативных) для обеспечения возможности составления гибких индивидуальных учебных планов с учетом интересов и способностей студентов, индивидуальных установочных целей обучения.
Ориентация преподавателя на проектирование целостной структуры рассматриваемого курса предполагает изучение взаимосвязей его структурных элементов с учетом координирующей и интегрирующей функций.
Координирующая функция заключается в ее направляющем влиянии на предстоящий процесс изучения курса. С реализацией координирующей функции связано ее интегрирующее действие. Обе функции обусловлены необходимостью междисциплинарного подхода к решению специалистом профессиональных задач (система подцелей, в нашем случае, интегрированные и частные дидактические цели). Интегрирующая функция заключается в том, что процесс овладения системой знаний, умений и навыков систематизирует и наполняет новым содержанием имеющиеся знания у студентов.
Апробация интегрированного курса "Информационные технологии в экономике" проходит на факультете «Экономика и право» в рамках существующих учебных планов и образовательных стандартов экономических специальностей.
Статья в формате PDF
310 KB...
23 03 2026 14:41:22
Статья в формате PDF
111 KB...
22 03 2026 9:36:14
Статья в формате PDF
133 KB...
21 03 2026 13:18:43
Статья в формате PDF
113 KB...
20 03 2026 10:12:34
Статья в формате PDF
266 KB...
18 03 2026 0:36:55
Статья в формате PDF
116 KB...
17 03 2026 2:25:18
Статья в формате PDF
213 KB...
16 03 2026 2:55:37
Статья в формате PDF
104 KB...
13 03 2026 21:43:23
Статья в формате PDF
189 KB...
12 03 2026 15:57:30
Статья в формате PDF
120 KB...
11 03 2026 19:52:27
10 03 2026 21:50:54
Статья в формате PDF
116 KB...
09 03 2026 18:57:27
Статья в формате PDF
316 KB...
08 03 2026 4:17:23
Статья в формате PDF
281 KB...
07 03 2026 17:49:32
Статья в формате PDF
123 KB...
06 03 2026 15:47:33
Статья в формате PDF
107 KB...
05 03 2026 8:39:24
Статья в формате PDF
156 KB...
04 03 2026 8:17:13
Статья в формате PDF
103 KB...
03 03 2026 14:43:46
Статья в формате PDF
112 KB...
02 03 2026 20:33:42
Статья в формате PDF
253 KB...
28 02 2026 6:40:40
Статья в формате PDF
131 KB...
27 02 2026 1:36:57
Для оценки современного состояния природного фона и его изменений под действием техногенных факторов выполнены геохимические исследования почв на различных объектах нефтегазового комплекса Якутии. Показано, что при попадании в почву нефть и нефтепродукты сорбируются почвогрунтами и смешиваются с нативным органическим веществом почв, что приводит к изменению природного фона вплоть до формирования аномальных поверхностных геохимических полей техногенного генезиса.
...
26 02 2026 4:35:21
Статья в формате PDF
124 KB...
25 02 2026 7:23:59
Статья в формате PDF
198 KB...
24 02 2026 9:42:15
Статья в формате PDF
130 KB...
22 02 2026 5:39:11
Статья в формате PDF
130 KB...
21 02 2026 0:48:18
20 02 2026 14:25:44
Статья в формате PDF
104 KB...
19 02 2026 4:34:37
18 02 2026 22:55:36
Статья в формате PDF
193 KB...
16 02 2026 21:37:56
Статья в формате PDF
124 KB...
15 02 2026 19:16:57
Статья в формате PDF
132 KB...
14 02 2026 23:11:49
Статья в формате PDF
119 KB...
13 02 2026 7:46:15
Статья в формате PDF
359 KB...
12 02 2026 6:40:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::