К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНОМ ПРОВЕДЕНИИ ЛЕКЦИИ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
1 Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики Статья в формате PDF 243 KB
Задачей современного высшего профессионального образования является подготовка специалистов, обладающих широким мировоззрением и инновационным мышлением. Лекционный метод широко используется в процессе обучения. Данный метод проводится в виде публичного выступления-лекции и является достаточно эффективным, если лектор обладает обширными знаниями, которых нет у слушателей, и пользуется их доверием как источник информации. Для того чтобы лекция не была скучной, лектор не должен заниматься громким чтением известных слушателям книг. Умение лектора выступать артистично, доходчиво излагать материал нивелирует недостатки лекционного метода, слабую обратную связь и пpaктическое отсутствие контроля за усвояемостью материала студентами. Роль слушателей в данном случае заключается в восприятии материала и его самостоятельном осмыслении. Для предотвращения пассивности студентов, преподаватель может заранее раздать лекционный материал. Тема разбивается на ряд вопросов, по которым готовятся выступления в виде устного рассказа. Можно подготовить и оппонентов по выступлениям с собственными идеями. Обсуждение проводится регламентировано-все выступления проходят через ведущего. Чтобы дискуссия и выступления прошли продуктивно, их следует заранее тщательно планировать и готовить. Никаких чтений по бумажке! По окончании лекции подводятся итоги по теме. Попросите слушателей сделать выводы из дискуссии. Желательно узнать, что нового извлекли для себя студенты из обсуждения.
Статья в формате PDF
304 KB...
22 05 2026 5:43:23
Статья в формате PDF
339 KB...
21 05 2026 8:31:21
Статья в формате PDF
103 KB...
19 05 2026 15:23:51
Статья в формате PDF
115 KB...
18 05 2026 16:32:30
Статья в формате PDF
196 KB...
16 05 2026 3:34:26
Статья в формате PDF
121 KB...
15 05 2026 7:20:59
Статья в формате PDF
351 KB...
14 05 2026 16:14:18
Статья в формате PDF
241 KB...
12 05 2026 4:23:33
Статья в формате PDF
114 KB...
11 05 2026 16:27:44
Статья в формате PDF
124 KB...
10 05 2026 17:19:17
Статья в формате PDF
228 KB...
09 05 2026 21:54:45
Статья в формате PDF
296 KB...
08 05 2026 12:42:42
Статья в формате PDF
214 KB...
06 05 2026 19:37:46
Статья в формате PDF
97 KB...
05 05 2026 13:27:10
Статья в формате PDF
140 KB...
04 05 2026 16:20:21
Статья в формате PDF
120 KB...
03 05 2026 8:55:51
Статья в формате PDF
119 KB...
02 05 2026 20:50:23
На основе собственных фактических данных, полученных в процессе длительных наблюдений (1982-2000 гг.) за качественным состоянием каспийских осетровых, выявлена прострaнcтвенно-временная динамика патоморфологических и функциональных нарушений во внутренних органах рыб. С позиций современной патологии, регенерации экологическая и физиологическая пластичность современных каспийских осетровых рассматривается в связи с адаптивной модификацией и нормой реакции.
Обсуждаются вопросы дальнейшего изучения механизма регенерации в связи с известной гипотезой о существовании креаторной системы, выполняющей в организме регуляцию функциональной зависимости между клетками и органами.
...
01 05 2026 8:59:16
Статья в формате PDF
103 KB...
29 04 2026 7:20:50
Статья в формате PDF
128 KB...
28 04 2026 4:11:51
Статья в формате PDF
152 KB...
27 04 2026 6:57:31
Статья в формате PDF
112 KB...
26 04 2026 5:41:34
Статья в формате PDF
113 KB...
25 04 2026 13:48:46
Статья в формате PDF
358 KB...
24 04 2026 14:35:59
Статья в формате PDF
122 KB...
23 04 2026 9:49:45
Статья в формате PDF
137 KB...
22 04 2026 13:37:53
Статья в формате PDF
112 KB...
21 04 2026 14:15:26
Понимание в статье рассматривается как условие реализации потенциала, который заложен в каждом ребенке. При этом одаренность выступает с точки зрения восприимчивости, инициативы, достижений. Реализация потенциала происходит в процессе обучения, где понимание рассматривается как познавательная процеДypa и с точки зрения общения.
...
20 04 2026 17:32:23
Статья в формате PDF
160 KB...
19 04 2026 2:28:51
Статья в формате PDF
99 KB...
18 04 2026 17:59:10
Статья в формате PDF
284 KB...
17 04 2026 17:19:27
Статья в формате PDF 252 KB...
15 04 2026 11:45:38
Статья в формате PDF
144 KB...
14 04 2026 1:32:30
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
