К ВОПРОСУ ОБ ЭФФЕКТИВНОМ ПРОВЕДЕНИИ ЛЕКЦИИ В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
1 Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики Статья в формате PDF 243 KB
Задачей современного высшего профессионального образования является подготовка специалистов, обладающих широким мировоззрением и инновационным мышлением. Лекционный метод широко используется в процессе обучения. Данный метод проводится в виде публичного выступления-лекции и является достаточно эффективным, если лектор обладает обширными знаниями, которых нет у слушателей, и пользуется их доверием как источник информации. Для того чтобы лекция не была скучной, лектор не должен заниматься громким чтением известных слушателям книг. Умение лектора выступать артистично, доходчиво излагать материал нивелирует недостатки лекционного метода, слабую обратную связь и пpaктическое отсутствие контроля за усвояемостью материала студентами. Роль слушателей в данном случае заключается в восприятии материала и его самостоятельном осмыслении. Для предотвращения пассивности студентов, преподаватель может заранее раздать лекционный материал. Тема разбивается на ряд вопросов, по которым готовятся выступления в виде устного рассказа. Можно подготовить и оппонентов по выступлениям с собственными идеями. Обсуждение проводится регламентировано-все выступления проходят через ведущего. Чтобы дискуссия и выступления прошли продуктивно, их следует заранее тщательно планировать и готовить. Никаких чтений по бумажке! По окончании лекции подводятся итоги по теме. Попросите слушателей сделать выводы из дискуссии. Желательно узнать, что нового извлекли для себя студенты из обсуждения.
Статья в формате PDF
114 KB...
02 05 2026 6:39:48
Статья в формате PDF
100 KB...
01 05 2026 19:23:43
Статья в формате PDF
115 KB...
30 04 2026 0:56:27
Статья в формате PDF
163 KB...
29 04 2026 21:25:45
Статья в формате PDF
134 KB...
28 04 2026 3:58:52
Статья в формате PDF
305 KB...
26 04 2026 23:39:10
Статья в формате PDF
123 KB...
25 04 2026 21:51:44
Статья в формате PDF
99 KB...
24 04 2026 15:28:29
Статья в формате PDF
232 KB...
23 04 2026 9:41:15
Статья в формате PDF
120 KB...
22 04 2026 22:41:55
Рассматривается возможность использования термопластических полимеров в качестве материала для конструирования лечебного аппарата с регуляторами дозированного давления. Проведен сравнительный анализ клинических наблюдений по применению лечебных аппаратов в клинике с использованием термопластических полимеров с памятью формы.
...
21 04 2026 13:49:54
Статья в формате PDF
544 KB...
20 04 2026 22:19:18
Статья в формате PDF
129 KB...
19 04 2026 7:15:54
Статья в формате PDF
282 KB...
18 04 2026 8:50:49
Статья в формате PDF
435 KB...
17 04 2026 10:46:16
Статья в формате PDF
86 KB...
16 04 2026 12:18:18
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
15 04 2026 8:45:13
Статья в формате PDF
104 KB...
13 04 2026 19:14:47
Статья в формате PDF
111 KB...
12 04 2026 1:32:16
Статья в формате PDF
251 KB...
11 04 2026 14:13:45
Статья в формате PDF
259 KB...
10 04 2026 1:52:16
Исследования проведены на 128 пoлoвoзрелых крысах различного пола, содержавшихся в «курительных камерах» в течение 60 дней с ежедневной затравкой животных в течение 1 часа. Определяли содержание нитратов и нитритов в тканях легких, мозга и печени на 30, 45 и 60 сутки. Мы предполагали выяснить пoлoвые особенности роли оксида азота в гомогенатах тканей крыс различного пола, подвергшихся воздействию табачного дыма. Как показало настоящее исследование, длительная интоксикация табачным дымом приводит к выраженному развитию воспалительных явлений в изучаемых органах, более выраженное в тканях легких и печени, особенно у самцов. В генезе выявленных морфологических и морфометрических изменений в исследуемых тканях лежит активизация индуцибельной формы оксида азота, что приводит к прогрессированию воспалительных и оксидативных явлений. Выявлен пoлoвoй диморфизм в регуляции уровня оксида азота.
...
09 04 2026 10:22:55
Статья в формате PDF
109 KB...
08 04 2026 16:24:23
Статья в формате PDF
105 KB...
07 04 2026 20:49:15
Предложены принципы подбора целевых пород, рекомендуемых для выращивания при рекультивации земель в условиях Олюторского района Камчатского края.
...
05 04 2026 17:28:28
Статья в формате PDF
129 KB...
04 04 2026 0:19:17
Статья в формате PDF
255 KB...
03 04 2026 6:29:46
Статья в формате PDF
97 KB...
02 04 2026 21:58:43
Статья в формате PDF
115 KB...
01 04 2026 2:44:29
Статья в формате PDF
106 KB...
29 03 2026 0:43:34
Статья в формате PDF
110 KB...
28 03 2026 21:17:44
Статья в формате PDF
108 KB...
27 03 2026 21:44:45
Статья в формате PDF
214 KB...
26 03 2026 7:51:31
Статья в формате PDF
124 KB...
25 03 2026 12:41:50
Статья в формате PDF
114 KB...
24 03 2026 23:38:46
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
