ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ
В условиях модернизации педагогического образования возникает необходимость подготовки будущих педагогов к использованию сети Интернет в формировании учебно-исследовательской культуры школьников (УИК), которую мы рассматриваем как базовый компонент личностной культуры, как ее интегративное качество, хаpaктеризующееся единством знаний целостной картины мира, умениями, навыками научного познания, ценностного отношения к его результатам и обеспечивающее ее самоопределение и творческое саморазвитие.
Как показало наше исследование, научно-методическая готовность педагогов к использованию сети Интернет в формировании УИК школьников включает следующие показатели: увлеченность поиском информации для использования Интернет в педтехнологии формирования УИК; осознание ценности образовательных ресурсов сети Интернет для формирования УИК школьников; интенсивность знакомства с новыми возможностями сети Интернет для формирования УИК личности; владение методиками поиска в сети Интернет; знание возможностей основных образовательных ресурсов сети Интернет для педтехнологии; умение соотнести педагогическую задачу с возможностями образовательного ресурса сети Интернет; интенсивность наполнения банка методических материалов из сети Интернет для педтехнологии; степень взаимодействия с педагогами по решению проблемы формирования УИК личности с помощью ресурсов сети Интернет; уровень использования педагогических возможностей сети Интернет для педтехнологии.
Для ее формирования у студентов при изучении педагогических дисциплин в вузе нами были разработаны и реализованы следующие педагогические условия: создание ситуаций осознания ценности Интернет для педтехнологии, применение компьютерной диагностики научно-методической готовности к использованию сети Интернет в педтехнологии; использование учебного пособия «Интернет в формировании УИК старшеклассников», активная деятельность студентов по изучению возможностей Интернет на аудиторных занятиях, включение студентов в научно-исследовательскую деятельность по проблеме.
Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ в рамках научно-исследовательского проекта РГНФ «Интернет-технологии в формировании учебно-исследовательской культуры учащихся профильных классов"», проект № 06-06-00385а
Статья в формате PDF
99 KB...
31 08 2026 20:27:36
Статья в формате PDF
504 KB...
29 08 2026 20:29:10
Статья в формате PDF
132 KB...
28 08 2026 20:18:54
Статья в формате PDF
137 KB...
26 08 2026 9:48:51
Статья в формате PDF
110 KB...
24 08 2026 21:34:21
Статья в формате PDF
116 KB...
23 08 2026 3:17:42
Статья в формате PDF
244 KB...
22 08 2026 22:34:43
Статья в формате PDF
120 KB...
21 08 2026 15:39:39
Статья в формате PDF
129 KB...
20 08 2026 18:30:15
Статья в формате PDF
228 KB...
19 08 2026 12:57:33
Статья в формате PDF
111 KB...
18 08 2026 8:55:55
Статья в формате PDF
104 KB...
17 08 2026 16:50:14
Статья в формате PDF
83 KB...
16 08 2026 8:49:28
Статья в формате PDF
234 KB...
14 08 2026 2:53:26
Статья в формате PDF
114 KB...
13 08 2026 5:45:16
Статья в формате PDF 113 KB...
12 08 2026 4:25:53
В данной работе приводятся результаты экологических исследований по состояния северных экосистем, с целью разработки возможных мероприятий по снижению негативных воздействий на окружающую среду при горно-добычных работах открытых карьерным способом. Выявлены закономерности приуроченности накопления тяжелых металлов на определенных типах почв.
...
11 08 2026 13:54:19
Статья в формате PDF
140 KB...
10 08 2026 8:14:42
Статья в формате PDF
117 KB...
09 08 2026 7:59:49
Статья в формате PDF
131 KB...
08 08 2026 10:16:13
Статья в формате PDF
351 KB...
07 08 2026 10:36:47
Статья в формате PDF
110 KB...
06 08 2026 18:49:59
Статья в формате PDF
121 KB...
05 08 2026 15:44:57
Статья в формате PDF
252 KB...
04 08 2026 13:49:40
Статья в формате PDF
112 KB...
03 08 2026 17:31:27
Статья в формате PDF
319 KB...
01 08 2026 20:25:33
Статья в формате PDF
115 KB...
31 07 2026 9:44:10
В работе впервые приведены сведения об особенностях аудиогенной чувствительности и поведения в «открытом поле» двух групп крыс, гомозиготных по локусу TAG 1A DRD2.
...
30 07 2026 7:12:42
Среди населения Муганской зоны Азербайджана проведены медико-генетические исследования по выявлению нарушений ЦНС и органов чувств, установлены типы наследования патологий. Путем цитогенетического анализа идентифицированы кариотипы больных синдромом Клайнфельтера. Среди 352 больных с 21 наследственными и врожденными заболеваниями большая часть приходится на моногенные патологии с аутосомно-рецессивным типом наследования, что объясняется кровнородственными бpaками среди родителей пробандов.
...
29 07 2026 13:39:24
Статья в формате PDF
181 KB...
28 07 2026 19:48:55
Статья в формате PDF
108 KB...
26 07 2026 13:46:27
Статья в формате PDF
109 KB...
25 07 2026 8:56:36
Статья в формате PDF
119 KB...
24 07 2026 4:59:13
Статья в формате PDF
90 KB...
23 07 2026 1:54:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
