НАПРЯЖЕННО-ДЕФОРМИРОВАННОЕ СОСТОЯНИЕ ИНТАКТНЫХ МОЛОЧНЫХ МОЛЯРОВ В ОТВЕТ НА ПРИЛОЖЕННУЮ НАГРУЗКУ
Изучению напряженно-деформированного состояния твердых тканей зубов посвящены работы многих специалистов. В тоже время мы не встретили сведений о напряженно-деформированном состоянии твердых тканей молочных моляров в ответ на приложенную нагрузку, что и было целью настоящего исследования.
В исследовании был использован предложенный нами ударно-возвратный механизм, состоящий из электродвигателя с эксцентричным шкивом, прижимного устройства, ударного механизма и ограничительного штатива. В условиях эксперимента оказывалась динамическая нагрузка в 17,58 Н с вибрацией за счет ударов молоточка с закрепленным на нем грузом общей массой 148 г на окклюзионную поверхность 35 интактных молочных моляров перпендикулярно поверхности зуба, что соответствовало максимальной жевательной нагрузке.
Результаты исследования напряженного состояния показали, что в твердых тканях зуба наибольшие напряжения возникали в области борозд первого порядка, разделяющих одонтомеры. Скол эмали у молочных моляров происходил через 35,13 ± 0,03 мин эксперимента. На вершинах бугорков жевательной поверхности и апроксимальных поверхностях коронки зуба напряжение пpaктически отсутствовало и приближалось к нулевым значениям. Тем не менее, стирание бугорков жевательной поверхности отмечалось через 59,18 ± 0,07 мин. Максимальное напряжение определялось в области межкорневой перегородки и составляло в среднем 0,89 ± 0,09, и несколько снижалось за верхушками корней зубов до 0,64 ± 0,12.
Статья в формате PDF
112 KB...
06 09 2026 23:28:55
Статья в формате PDF
112 KB...
05 09 2026 10:55:55
Статья в формате PDF
420 KB...
04 09 2026 16:38:38
Статья в формате PDF
130 KB...
03 09 2026 2:21:28
Статья в формате PDF
106 KB...
02 09 2026 16:20:18
Статья в формате PDF
313 KB...
01 09 2026 12:27:49
Статья в формате PDF
266 KB...
31 08 2026 3:20:50
Статья в формате PDF
110 KB...
30 08 2026 9:29:31
Статья в формате PDF
248 KB...
29 08 2026 13:32:24
Статья в формате PDF
115 KB...
28 08 2026 10:28:16
Статья в формате PDF
109 KB...
27 08 2026 7:56:15
Статья в формате PDF
126 KB...
26 08 2026 6:41:30
Статья в формате PDF
118 KB...
25 08 2026 15:50:46
Статья в формате PDF
94 KB...
24 08 2026 16:38:37
Статья в формате PDF
102 KB...
22 08 2026 9:39:20
Статья в формате PDF
187 KB...
21 08 2026 23:19:28
Статья в формате PDF
187 KB...
20 08 2026 10:39:57
Статья в формате PDF
131 KB...
19 08 2026 20:14:10
В северо-восточных предгорьях Алтая на междуречье Бии и Катуни скважиной вскрыты плиоценовые озерные отложения. Литологические, минералогические, геохимические особенности этих отложений и ископаемая фауна моллюсков указывают на значительное похолодание и увлажнение климата по сравнению с теплым и аридным позднемиоценовым временем. По температурным условиям климат плиоцена мог быть близким современному климату в этом районе, но с годовым количеством осадков в два раза ниже.
...
18 08 2026 22:45:47
Статья в формате PDF
114 KB...
17 08 2026 22:34:56
Статья в формате PDF
184 KB...
16 08 2026 5:42:36
Статья в формате PDF
102 KB...
15 08 2026 15:30:26
Статья в формате PDF
157 KB...
14 08 2026 1:12:19
Статья в формате PDF
273 KB...
13 08 2026 4:45:53
Статья в формате PDF
119 KB...
12 08 2026 22:58:10
Статья в формате PDF
121 KB...
11 08 2026 5:26:18
Статья в формате PDF
100 KB...
10 08 2026 17:55:23
Статья в формате PDF
110 KB...
09 08 2026 16:23:20
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
08 08 2026 7:15:53
Статья в формате PDF
661 KB...
05 08 2026 16:36:18
Статья в формате PDF
172 KB...
04 08 2026 14:29:21
Рассматриваются процессы формирования и распространения сейсмического излучения на основе ньютоновской механики. В источниках излучения среда приобретает механический импульс, который распространяется в виде пакета, действующего на элементы среды с силой, равной производной импульса по времени передачи.
...
03 08 2026 4:43:40
Статья в формате PDF
132 KB...
02 08 2026 22:37:54
Статья в формате PDF
100 KB...
01 08 2026 21:27:22
Статья в формате PDF
113 KB...
31 07 2026 1:24:48
Статья в формате PDF
107 KB...
30 07 2026 14:49:28
Статья в формате PDF
131 KB...
29 07 2026 1:50:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
