ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Интерес специалистов-медиков к применению информационных и телекоммуникационных технологий усиливается и проявляется с позиций приобщения к информационным ресурсам, реализаций межкультурных коммуникаций, потребности личности в непрерывном самообразовании, адаптации в условиях информационного общества. Поэтому исследования, связанные с использованием информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной подготовке будущих медиков, становятся все более актуальными. Образование специалистов-медиков должно строиться на закреплении знаний в предметных областях, нужно обеспечить объединение и взаимодействие предметных знаний. Студенты должны постоянно «упражняться» в использовании программного обеспечения и овладевать все более сложными и специальными программами, применяя их для решения предметных задач при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин. В медицинском колледже решение этой задачи возложено на базовые курсы «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности», которые соответственно изучаются на первом и на четвертом курсах. Эффективность рассматриваемых курсов во многом зависят от компьютерного и программно-методического обеспечения. Уровень усвоения знаний студентов оценивается по результатам выполнения тематических заданий, рубежного тестирования. Итоговый контроль по данной дисциплине - выполнение задания на компьютере и итоговое тестирование по всему пройденному материалу. За период с 2005 по 2007 учебные годы нами проведена работа по разработке и внедрению в учебный процесс компьютерного тестового контроля знаний студентов по предмету «Информатика». Подготовлено свыше 300 тестов. В Дагестанском медицинском колледже проводится пpaктическое исследование возможностей эффективного внедрения и применения нового метода преподавания дисциплин с использованием информационных и телекоммуникационных технологий и внедрение курса по выбору, связанного с их использованием в процессе профессиональной подготовки будущих медиков-фельдшеров.
Статья в формате PDF
149 KB...
03 07 2026 18:56:45
Статья в формате PDF
302 KB...
01 07 2026 10:48:25
На основе собственных фактических данных, полученных в процессе длительных наблюдений (1982-2000 гг.) за качественным состоянием каспийских осетровых, выявлена прострaнcтвенно-временная динамика патоморфологических и функциональных нарушений во внутренних органах рыб. С позиций современной патологии, регенерации экологическая и физиологическая пластичность современных каспийских осетровых рассматривается в связи с адаптивной модификацией и нормой реакции.
Обсуждаются вопросы дальнейшего изучения механизма регенерации в связи с известной гипотезой о существовании креаторной системы, выполняющей в организме регуляцию функциональной зависимости между клетками и органами.
...
30 06 2026 0:14:38
Статья в формате PDF
111 KB...
28 06 2026 16:33:10
Статья в формате PDF
281 KB...
27 06 2026 14:31:37
Статья в формате PDF
89 KB...
25 06 2026 18:30:39
Изучена коагулирующая способность фторида аммония при выделении каучука из латекса СКС- 30АРК. Исследовано влияние температуры и концентрации раствора фторида аммония на полноту коагуляции. Проведена оценка свойств резиновых смесей и вулканизатов на основе каучука СКС-30 АРК, выделенного из латекса фторидом аммония.
...
24 06 2026 22:55:13
Статья в формате PDF
119 KB...
23 06 2026 10:40:49
Статья в формате PDF
255 KB...
22 06 2026 14:17:37
Статья в формате PDF
126 KB...
21 06 2026 17:17:30
Статья в формате PDF
122 KB...
19 06 2026 12:23:31
Статья в формате PDF
128 KB...
18 06 2026 4:43:47
Статья в формате PDF
129 KB...
17 06 2026 1:42:21
Статья в формате PDF
97 KB...
16 06 2026 4:39:36
Статья в формате PDF
110 KB...
15 06 2026 15:54:13
Построена октетная электродинамика. Обсуждена возможность объединения механики и электродинамики. Выявлена дальнодействующая структуризация октетного прострaнcтва. Исследуются свойства интервала.
...
14 06 2026 6:52:15
Статья в формате PDF
107 KB...
13 06 2026 1:53:52
Статья в формате PDF
337 KB...
12 06 2026 7:30:18
Статья в формате PDF
120 KB...
11 06 2026 13:50:33
Статья в формате PDF
107 KB...
10 06 2026 3:15:28
Статья в формате PDF
113 KB...
09 06 2026 2:30:23
Статья в формате PDF
256 KB...
08 06 2026 5:45:45
Статья в формате PDF
128 KB...
07 06 2026 9:58:25
Статья в формате PDF
104 KB...
03 06 2026 17:56:49
Статья в формате PDF 304 KB...
02 06 2026 21:45:20
Статья в формате PDF
127 KB...
01 06 2026 2:31:22
Статья в формате PDF
121 KB...
31 05 2026 16:32:15
Статья в формате PDF
116 KB...
30 05 2026 20:16:49
Статья в формате PDF
103 KB...
29 05 2026 22:51:13
Статья в формате PDF
113 KB...
28 05 2026 22:40:26
Статья в формате PDF
153 KB...
27 05 2026 1:33:44
Статья в формате PDF
119 KB...
26 05 2026 7:59:52
Развивающиеся при гипертонической болезни сосудистые поражения находят свое продолжение в изменении кровотока и эндометрии и плаценты, что наиболее остро проявляется при сочетании с гестозом. Данные изменения наблюдаются в виде развития склероза, фибриноидного некроза, нарушения кровообращения (полнокровие, стаз, кровоизлияния, тромбоз), деструкции ультраструктур. Все это приводит к развитию маточно-фетоплацентарной сосудистой недостаточности и сопровождается крайне напряженным состоянием гомеостаза плода.
...
25 05 2026 0:12:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
