ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Интерес специалистов-медиков к применению информационных и телекоммуникационных технологий усиливается и проявляется с позиций приобщения к информационным ресурсам, реализаций межкультурных коммуникаций, потребности личности в непрерывном самообразовании, адаптации в условиях информационного общества. Поэтому исследования, связанные с использованием информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной подготовке будущих медиков, становятся все более актуальными. Образование специалистов-медиков должно строиться на закреплении знаний в предметных областях, нужно обеспечить объединение и взаимодействие предметных знаний. Студенты должны постоянно «упражняться» в использовании программного обеспечения и овладевать все более сложными и специальными программами, применяя их для решения предметных задач при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин. В медицинском колледже решение этой задачи возложено на базовые курсы «Информатика» и «Информационные технологии в профессиональной деятельности», которые соответственно изучаются на первом и на четвертом курсах. Эффективность рассматриваемых курсов во многом зависят от компьютерного и программно-методического обеспечения. Уровень усвоения знаний студентов оценивается по результатам выполнения тематических заданий, рубежного тестирования. Итоговый контроль по данной дисциплине - выполнение задания на компьютере и итоговое тестирование по всему пройденному материалу. За период с 2005 по 2007 учебные годы нами проведена работа по разработке и внедрению в учебный процесс компьютерного тестового контроля знаний студентов по предмету «Информатика». Подготовлено свыше 300 тестов. В Дагестанском медицинском колледже проводится пpaктическое исследование возможностей эффективного внедрения и применения нового метода преподавания дисциплин с использованием информационных и телекоммуникационных технологий и внедрение курса по выбору, связанного с их использованием в процессе профессиональной подготовки будущих медиков-фельдшеров.
Статья в формате PDF
263 KB...
23 07 2026 23:40:26
Статья в формате PDF
133 KB...
22 07 2026 19:32:50
Статья в формате PDF
111 KB...
21 07 2026 4:13:41
Статья в формате PDF
102 KB...
20 07 2026 3:31:46
Статья в формате PDF
101 KB...
18 07 2026 19:33:12
Статья в формате PDF
325 KB...
17 07 2026 2:14:48
Статья в формате PDF
120 KB...
16 07 2026 8:49:37
Статья в формате PDF
114 KB...
15 07 2026 22:28:20
Статья в формате PDF
135 KB...
14 07 2026 8:45:18
Статья в формате PDF
266 KB...
13 07 2026 2:20:26
Статья в формате PDF
132 KB...
12 07 2026 0:58:51
Статья в формате PDF
101 KB...
11 07 2026 10:35:18
Статья в формате PDF
313 KB...
10 07 2026 13:22:59
Статья в формате PDF
113 KB...
09 07 2026 17:44:59
Статья в формате PDF
127 KB...
08 07 2026 10:32:16
Статья в формате PDF
121 KB...
07 07 2026 17:18:40
Статья в формате PDF
125 KB...
04 07 2026 22:36:11
Статья в формате PDF
493 KB...
03 07 2026 1:57:12
В статье осмысливаются основные теоретические и эстетические аспекты дирижерской и педагогической деятельности С.А. Казачкова и последователей Казанской хоровой школы. Проведен анализ научных трудов С.А. Казачкова включающий осмысление сущности дирижерской профессии, выявление новых тенденций в творчестве, постижение природы дирижерского жеста. Показана сложность профессии дирижера, заключающейся в единении трех аспектов его деятельности: исполнительской, педагогической и управленческой, составляющей основу дирижерского искусства в культурном и эстетическом контексте.
...
02 07 2026 2:23:59
Статья в формате PDF
112 KB...
30 06 2026 13:29:23
В обзорной статье рассмотрены основные элементы энергосберегающей технологии возделывания сорго в условиях Астpaxaнской области, к которым относятся: подготовка семян к посеву, севооборот, подбор сортов, нормы высева и способы посева, минеральные подкормки, борьба с сорными растениями и болезнями с помощью внесение гербицидов, орошение по фазам роста и развития, с помощью дождевания наименее энергозатратных агрегатов.
...
28 06 2026 13:24:21
Статья в формате PDF
121 KB...
27 06 2026 17:59:15
Статья в формате PDF
278 KB...
26 06 2026 20:30:38
Статья в формате PDF
215 KB...
24 06 2026 17:41:54
Статья в формате PDF
105 KB...
23 06 2026 13:45:45
Статья в формате PDF
452 KB...
21 06 2026 8:46:35
Статья в формате PDF
139 KB...
20 06 2026 14:21:46
Статья в формате PDF
104 KB...
19 06 2026 2:22:43
Статья в формате PDF
116 KB...
18 06 2026 5:53:25
Статья в формате PDF
253 KB...
17 06 2026 19:20:29
Статья в формате PDF
278 KB...
16 06 2026 20:33:12
Статья в формате PDF
221 KB...
15 06 2026 7:23:49
Статья в формате PDF
103 KB...
14 06 2026 1:33:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
