МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗЕНИТНЫХ ПУСКОВЫХ УСТАНОВОК

В основную задачу перспективного проектирования ЗПУ входит определение оптимальных параметров и состава технологического оборудования, сооружений, систем связи и управления. Математический аппарат перспективного проектирования представляет собой сочетание методов исследования операций и системотехники. Методика решения основной задачи перспективного проектирования ЗПУ предусматривает следующие этапы: выделение группы главных задач и разделение главных задач на частные; разработку простых и гибких логических схем исследования главных и частных задач; выбор критериев оптимизации для решения главных и частных задач; создание математических моделей и алгоритмов решения указанных задач.
Как известно, доля затрат, приходящихся на оборудование и сооружения стартового комплекса, составляет 40-60% расходов на paкетную систему в целом. Следовательно, вопросы типа старта и оптимизации параметров ЗПУ имеют большое пpaктическое значение. Задачу оптимизации ЗПУ формулируют обычно так: определить свойства комплекса, обеспечивающие выполнение поставленной задачи при минимуме затрат средств. В эту задачу входит оптимизация типа старта, технологии пуска, состава технологического оборудования, сооружений и живучести.
Решение частных задач оптимизации состава и параметров технологического оборудования и сооружений предполагает детальное исследование всех агрегатов технологического оборудования и строительных объектов. Под оптимальными параметрами понимают такую совокупность их значений, которая обеспечивает решение возлагаемых на исследуемый комплекс задач с высокими показателями надежности живучести при минимальных затратах средств. В пpaктике создания ЗПУ используют три основных типа критерия «эффективность - стоимость»:
- обеспечение максимальной эффективности комплекса при заданной стоимости,
- обеспечение минимальной стоимости одного пуска,
- обеспечение заданной эффективности при минимальной стоимости.
Первый критерий требует решения задачи синтеза оптимального варианта ЗПУ с заданной стоимостью. Для этого необходимо на каждом уровне иерархии оптимальным образом распределить общую заданную стоимость системы заданного уровня между ее элементами, а затем использовать эти данные по стоимости для обоснования рациональной структуры и параметров элементов комплекса, при которых обеспечивается максимальная эффективность системы. Во втором критерии заданы требования обеспечения минимальной стоимости ЗПУ для одного пуска, поэтому необходимо решение задачи анализа эффективности. В связи с этим оптимальность на каждом уровне иерархии нужно проверять на математической модели высшего уровня, т.е. на общей математической модели ЗПУ с учетом задач, стоящих перед совокупностью комплексов. При применении третьего критерия нужно решить задачу синтеза оптимальных вариантов ЗПУ в целом, а также его систем и агрегатов с заданной эффективностью и минимальной стоимостью, используя этот критерий достаточно просто осуществлять связь задачами различных уровней иерархии, необходимость которой вытекает из методологии системного подхода.
Научно-технический уровень ЗПУ хаpaктеризуется определенной совокупностью единичных показателей, которые входят в следующие основные группы: показатели функционального совершенства, показатели конструктивного совершенства, показатели производственно - технологического совершенства, показатели эксплуатационного совершенства.
Из всего многообразия показателей для оценки научнотехнического уровня модернизируемых ЗПУ выбираются основные, причем такие, на величины которых влияют особенности разработанных конструкций: надежность, защищенность от внешних воздействий, время подготовки к повторному пуску, работоспособность в заданных климатических условиях, запас хода подвижных установок, стоимость эксплуатации. Для применения метода экспертных оценок эти показатели варьируются на трех уровнях. На основе программы delphi7 выполнен анализ свыше 3200 вариантов конструкций ЗПУ, которые используют запатентованные автором полезные модели. В результате установлена ЗПУ с наибольшей оценкой по критерию «эффективность».
Статья в формате PDF
100 KB...
03 05 2026 8:15:22
Статья в формате PDF
136 KB...
02 05 2026 6:53:54
Статья в формате PDF
250 KB...
01 05 2026 13:33:21
Статья в формате PDF
106 KB...
30 04 2026 14:42:58
Статья в формате PDF
109 KB...
29 04 2026 4:27:19
Статья в формате PDF
115 KB...
28 04 2026 0:33:52
Статья в формате PDF
111 KB...
27 04 2026 3:17:50
Статья в формате PDF
122 KB...
25 04 2026 15:50:17
Статья в формате PDF
163 KB...
24 04 2026 21:34:25
Статья в формате PDF
104 KB...
23 04 2026 22:49:44
Статья в формате PDF
505 KB...
22 04 2026 19:42:53
Статья в формате PDF
189 KB...
21 04 2026 10:40:56
Статья в формате PDF
123 KB...
20 04 2026 18:15:42
Статья в формате PDF
263 KB...
19 04 2026 21:56:54
Статья в формате PDF
107 KB...
18 04 2026 6:54:42
Статья в формате PDF
220 KB...
17 04 2026 12:44:56
Статья в формате PDF
109 KB...
16 04 2026 21:11:52
Статья в формате PDF
101 KB...
15 04 2026 6:12:19
14 04 2026 23:26:33
Статья в формате PDF
117 KB...
13 04 2026 19:42:46
Статья в формате PDF
263 KB...
12 04 2026 1:45:18
Статья в формате PDF
242 KB...
11 04 2026 20:37:14
Статья в формате PDF
120 KB...
10 04 2026 23:49:45
Статья в формате PDF
111 KB...
09 04 2026 7:12:55
Статья в формате PDF
104 KB...
07 04 2026 8:44:27
06 04 2026 22:59:10
Статья в формате PDF
104 KB...
05 04 2026 23:12:30
Статья в формате PDF
100 KB...
04 04 2026 21:22:12
Статья в формате PDF
124 KB...
03 04 2026 6:49:21
Статья в формате PDF
296 KB...
02 04 2026 17:30:54
Статья в формате PDF
112 KB...
01 04 2026 14:57:49
Статья в формате PDF
103 KB...
30 03 2026 18:16:40
Статья в формате PDF
298 KB...
29 03 2026 5:42:19
Целью данной работы был анализ психофизиологических показателей студентов очной формы обучения, разработка мер по оптимизации учебного процесса и по предотвращению развития хронического стресса. Испытуемыми были 62 студента Института декоративно-прикладного искусства (средний возраст 25±3,7 лет) и 24 студента других высших учебных заведений, занимающихся в группе Айкидо (средний возраст 20,5±2,2 лет). Психофизиологическое состояние здоровья студентов расценивается как «функциональное перенапряжение». знание психофизиологических механизмов восприятия улучшает усвоение нового лекционного непрофильного материала. занятия восточными спортивными пpaктиками способствуют нормализации исследуемых функций
...
28 03 2026 9:17:37
Статья в формате PDF
125 KB...
26 03 2026 1:47:58
Статья в формате PDF
313 KB...
25 03 2026 22:25:11
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::