ОЦЕНИВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Когнитивный компонент определяется знаниями, умениями и навыками учащихся по блокам гуманитарных и естественнонаучных дисциплин. Итак, нами введена оценка показателя когнитивного компонента:
,
где - средний балл по блоку гуманитарных дисциплин; - средний балл по блоку естественнонаучных дисциплин; - результаты контроля по тем дисциплинам, по которым предстоит сдавать выпускные экзамены, - весовые значения, устанавливаемые экспертами по приоритетности блоков дисциплин. Безусловно, компьютерная грамотность учащихся во многом определяется образовательной программой по дисциплине "Информатика и вычислительная техника" и спецкурсу «Алгоритмизация и программирование». Нами разработаны следующие уровни сформированности компьютерной грамотности учащихся:
I - очень низкий; II - низкий; III - средний; IV - выше среднего; V - высокий и определены критерии, определяющие каждый из этих уровней. Кроме того, определены уровни сформированности приобретенных знаний, умений и навыков выполнения поисково-исследовательской работы учащихся с использованием компьютерных средств и программных продуктов: I - очень низкий; II- низкий; III - средний; IV - выше среднего; V - высокий, а также обоснованы критерии, определяющие каждый из этих уровней.
Для исследования мотивов учебной деятельности учащихся нами использован специальный опросник. Испытуемый выбирает номер суждения, соответствующего его мнению. Затем на основе данных опроса проводится количественная и качественная их обработка. Для получения оценки мотивации учебной деятельности учащегося сопоставляют реальный иерархический ряд с оптимальным с помощью метода ранговой корреляции.
Итак, для двух последовательностей рангов и определяется мера сходства по методам Спирмена или Кэнделла. Аналогично методом ранговой корреляции определяем оценки коммуникативной составляющей и сформированности профессионально значимых качеств обучающегося.
На основе оценок, введенных выше для каждой составляющей, нами определена интегральная оценка k профильной готовности учащегося к профессиональному образованию в сфере информационных технологий следующим образом
,
где уровни значимости выбираются на основе экспертных оценок с учетом приоритетности компонентов в интегральной хаpaктеристике личности, при этом их сумма равна единице.
Статья в формате PDF
101 KB...
02 07 2026 13:59:41
Статья в формате PDF
109 KB...
29 06 2026 19:23:24
Статья в формате PDF
141 KB...
28 06 2026 7:46:48
Статья в формате PDF
300 KB...
27 06 2026 1:34:10
Статья в формате PDF
107 KB...
26 06 2026 15:31:55
Ранее изучение химии способствует формированию у школьников целостного представления о природе, её материальном единстве, взаимосвязи живого и неживого, взаимообусловленности природных процессов. Приведены результаты 12-летнего эксперимента авторов по преподаванию химии с 7-ого класса, анонсированы программа и учебник «Волшебная химия. 7 класс», который создается в соавторстве с Заслуженным учителем России О.С. Гарбиеляном.
...
25 06 2026 14:12:21
Статья в формате PDF
123 KB...
24 06 2026 20:20:43
Статья в формате PDF
137 KB...
23 06 2026 12:12:24
Статья в формате PDF
243 KB...
22 06 2026 11:25:16
Статья в формате PDF
117 KB...
21 06 2026 6:42:59
Статья в формате PDF
228 KB...
20 06 2026 1:33:36
17 06 2026 8:24:20
Предложены офтальмологические лекарственные формы с ортофеном - глазные лекарственные пленки и пролонгированные глазные капли. Разработан их состав, технология длч производства в аптечных условиях, стандартизация. Проведены подробные биофармацевтические исследования in vitro по выбору оптимальных вспомогательных компонентов. Выбран способ количественного анализа ортофена в разработанных лекарственных форм - с помощью спектрофотометрии.
...
16 06 2026 13:30:29
Статья в формате PDF
116 KB...
15 06 2026 7:45:43
Статья в формате PDF
138 KB...
14 06 2026 23:37:32
Статья в формате PDF
119 KB...
13 06 2026 0:31:59
Статья в формате PDF
116 KB...
12 06 2026 22:20:56
Статья в формате PDF
122 KB...
11 06 2026 4:41:22
Статья в формате PDF
153 KB...
10 06 2026 23:37:29
Статья в формате PDF
131 KB...
09 06 2026 15:27:20
08 06 2026 21:17:57
Статья в формате PDF
114 KB...
07 06 2026 21:35:59
Статья в формате PDF
109 KB...
05 06 2026 12:22:54
Статья в формате PDF
110 KB...
04 06 2026 23:24:52
Статья в формате PDF
174 KB...
03 06 2026 17:11:21
Статья в формате PDF
217 KB...
02 06 2026 14:30:16
Статья в формате PDF
105 KB...
01 06 2026 8:24:41
Статья в формате PDF
172 KB...
31 05 2026 6:51:39
Статья в формате PDF
115 KB...
30 05 2026 20:50:38
Статья в формате PDF
115 KB...
29 05 2026 23:59:19
В районе падения отделяющихся частей paкет-носителей и возможного загрязнения нефтепродуктами изучены основные хаpaктеристики и особенности организации лесных сообществ дереворазрушающих грибов в высотно-поясном градиенте.
...
28 05 2026 4:41:35
Статья в формате PDF
300 KB...
27 05 2026 21:54:11
Статья в формате PDF
109 KB...
26 05 2026 12:43:22
Статья в формате PDF
313 KB...
25 05 2026 12:46:15
Статья в формате PDF
101 KB...
24 05 2026 19:16:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::