О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ТЕХНИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Современные условия обучения показывают, что на смену обычным доске и мелу приходят высокотехнологичные интеpaктивные доски. При этом использование интеpaктивной доски на уроке - это не только возможность увлечь школьников интересным материалом, но и самому учителю по-новому взглянуть на свой предмет.
При пpaктической реализации возникают трудности внедрения интеpaктивных мультимедийных технологий в процесс обучения: учителям приходится работать с программным обеспечением, созданным инженерами для всеобщего использования. Как правило, оно не учитывает ни психолого-педагогических, ни методических, ни организационных особенностей учебного процесса, не поддерживает школьных стандартов, не связано с учебными и рабочими планами. Учителям для использования мультимедийных технологий самим приходится адаптировать их для интеграции в учебный процесс.
Работа с интеpaктивной доской предусматривает простое, но творческое использование материалов. Файлы или страницы можно подготовить заранее и привязать их к другим ресурсам, которые будут доступны на занятии, этого можно добиться на уроках информатики и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Преподаватели говорят, что подготовка к уроку на основе одного главного файла помогает планировать и благоприятствует течению занятия.
При использовании интеpaктивной доски значительно повышается эффективность урока за счет инновационной наглядности изучаемого материала; возможности показа сложных процессов и объектов в динамике их виртуального изменения; повышение интереса и учебной мотивации, учащихся к изучению учебного предмета в частности информатики и ИКТ.
Статья в формате PDF
110 KB...
01 09 2026 11:38:12
Статья в формате PDF
142 KB...
31 08 2026 21:27:14
Статья в формате PDF
112 KB...
30 08 2026 21:51:11
Статья в формате PDF
112 KB...
29 08 2026 18:23:13
Статья в формате PDF
105 KB...
28 08 2026 6:34:13
Регенеративная медицина использует различный клеточный материал для замещения клеток поврежденных тканей при различных поражениях, в том числе ожогах. В статье приведены разные технологии лечения, с использованием пуповинной крови и синтомициновой эмульсии. Термический ожог - чаще встречающееся и серьезное воздействие на покровную систему. Исходя из актуальности проблемы, разработали экспериментальную модель нанесения ожогов и накожной аппликации биологически активных веществ.
...
27 08 2026 11:55:52
Статья в формате PDF
111 KB...
26 08 2026 7:22:13
В работе обосновано применение метода Дэвиса для оценки коэффициентов активности ионов, образующихся в кислотно-основной системе, при определении термодинамических констант диссоциации ароматических кислот в среде диметилформамида.
...
25 08 2026 3:59:36
Статья в формате PDF
128 KB...
24 08 2026 14:11:50
Лимфатические узлы морской свинки размещаются вдоль чревной артерии, а также ее ветвей и ряда вен: печеночные – около воротной вены печени, панкреатические и селезеночные – около селезеночной вены. ...
23 08 2026 10:32:56
Статья в формате PDF
104 KB...
22 08 2026 14:19:18
Изложены ключевые положения главных системных концепций современного естествознания — системологии (общей теория систем) и синергетики (теории самоорганизующихся систем). Рассмотрены основные свойства системных объектов: дискретность, элемент, связи, структура, паттерн, организация, целостность, интеграция, иерархия, управление, самоорганизация. Охаpaктеризованы особенности биологических систем: обмен веществ, итеративность, дискретность (прострaнcтвенная и временная), избыток структурных элементов и связей между ними, наследственность и изменчивость, способность к самоорганизации и саморазвитию, раздражимость и возбудимость, способность к адаптации, самовоспроизведение (размножение).
...
21 08 2026 18:32:22
Статья в формате PDF
110 KB...
20 08 2026 1:38:45
Статья в формате PDF
133 KB...
19 08 2026 18:20:24
Статья в формате PDF
249 KB...
18 08 2026 12:27:54
Статья в формате PDF
114 KB...
17 08 2026 0:49:12
Статья в формате PDF
102 KB...
15 08 2026 2:20:54
Нестандартные задачи в педагогической пpaктике создают благоприятные условия для качественной подготовки учащихся, быстрой адаптации в окружающем мире и малознакомых предметных областях, стимулируют самообразование, формируют научную картину мира и являются инструментом для расширения естественнонаучного кругозора учащихся.
...
14 08 2026 10:58:21
Статья в формате PDF
123 KB...
12 08 2026 9:36:21
Обсуждаются современные методологические аспекты использования активных методов обучения студентов в развитие мышление и творчество.
...
11 08 2026 22:55:20
Статья в формате PDF
124 KB...
10 08 2026 4:21:47
Статья в формате PDF
194 KB...
09 08 2026 14:12:54
Статья в формате PDF
107 KB...
08 08 2026 16:38:35
Статья в формате PDF
150 KB...
07 08 2026 1:33:46
8 февраля 2004 года исполняется 75 лет со дня рождения и 60 лет педагогической, производственной деятельности академика Российской Академии естествознания, Академии эмалирования России, Заслуженного деятеля науки и техники РФ, почетного работника высшего образования России, доктора технических наук, профессора кафедры технологии керамики, стекла и вяжущих веществ ЮРГТУ (НПИ).
...
06 08 2026 16:22:11
Статья в формате PDF
401 KB...
05 08 2026 16:37:21
Статья в формате PDF
133 KB...
04 08 2026 9:26:50
Статья в формате PDF
267 KB...
03 08 2026 23:49:22
Статья в формате PDF
163 KB...
31 07 2026 8:22:38
Статья в формате PDF
267 KB...
30 07 2026 12:37:27
Статья в формате PDF
114 KB...
29 07 2026 9:47:54
Статья в формате PDF
112 KB...
27 07 2026 12:41:49
Статья в формате PDF
101 KB...
26 07 2026 12:54:17
Статья в формате PDF
228 KB...
25 07 2026 2:10:50
Данная статья посвящена проблеме отношений между культурами европейских стран и культурой ислама. В статье отмечается, что на фоне упадка христианской культуры в европейскую среду проникают такие обычаи, которые для европейской цивилизации исторически чужды, а главное, опасны для духовного здоровья европейских народов. Единственным средством для противостояния таким негативным явлением является возрождение собственной культуры.
...
24 07 2026 11:56:45
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
