ОСНОВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА XXI ВЕКАНОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В настоящее время это стало возможным, так как в учебный процесс вошла вычислительная техника, благодаря которой открывается доступ к нетрадиционным источникам информации, повысилась эффективность самостоятельной работы, появились новые возможности для творчества, а главное - использовать в учебном процессе современные информационные технологии.
Включение в учебный процесс компьютеров изменило функциональную роль студента, который теперь становится не только обучаемым, но и в какой-то мере коллегой преподавателя, что позволяет повысить взаимный интерес к обучению как преподавателя, так и студента, так как изучаемый материал излагается в динамике, что способствует более глубокому его усвоению, а главное - создается творческая атмосфера, пронизанная духом сотрудничества педагога и студента.
Но при этом, информационные технологии ставят перед организацией учебного процесса новые задачи, по-новому влияют как на обучаемых, так и на преподавателей.
Информатизация образования дает социальный и экономический эффект, при условии, если создаваемые и внедряемые информационные технологии не становятся инородным элементом в традиционной системе образования, а естественным образом синтегрированы в него и сочетаются с традиционными технологиями обучения.
Применяемые в учебном процессе инструментальные средства как для различных типов и видов занятий, так и игровые задачи, с привлечением вычислительной техники позволяют студенту не только с интересом овладевать знаниями, но и самовыразиться как личности.
Использование на занятиях учебного моделирования способствует наглядному представлению изучаемого материала и повышению интереса к занятиям, более глубокому и качественному его усвоению. При этом обучаемый получает дополнительные возможности для творческого поиска и организации совместной с преподавателем деятельности
Все это открывает возможность отказаться от свойственных традиционному обучению рутинных видов деятельности студента, предоставив ему интеллектуальные формы труда.
Одним из направлений применения в учебном процессе нетрадиционных учебных технологий могут стать тесты, алгоритмы, кроссворды и глоссарии по изучаемым темам, а контроль знаний осуществлять с применением IBM.
Особо необходимо отметить и тот факт, что определяющими факторами компьютеризации учебного процесса являются знания и навыки самого профессорско-преподавательского состава, которые должны и сами проходить соответствующую подготовку.
Использование в учебном процессе новых информационных технологий целесообразно как для преподавателей, так и для студентов.
Статья в формате PDF
103 KB...
31 10 2026 0:35:20
Статья в формате PDF
130 KB...
29 10 2026 3:12:44
Статья в формате PDF
221 KB...
28 10 2026 4:23:12
Статья в формате PDF
103 KB...
27 10 2026 17:37:44
Статья в формате PDF
288 KB...
26 10 2026 17:15:54
Статья в формате PDF
140 KB...
24 10 2026 17:31:17
Статья в формате PDF
126 KB...
23 10 2026 19:16:35
Статья в формате PDF
287 KB...
22 10 2026 1:48:43
Статья в формате PDF
259 KB...
21 10 2026 2:38:45
Статья в формате PDF
133 KB...
20 10 2026 1:20:31
Дан обзор новых методов определения поверхностного натяжения твердых тел, малых частиц и тонких пленок. Методы основаны на универсальной зависимости физической величины от размера малых частиц твердого тела или толщины пленки.
...
19 10 2026 12:24:24
Статья в формате PDF
104 KB...
18 10 2026 10:56:51
Статья в формате PDF
298 KB...
17 10 2026 5:12:12
Статья в формате PDF
293 KB...
16 10 2026 5:51:54
Статья в формате PDF
114 KB...
15 10 2026 7:46:52
Статья в формате PDF
232 KB...
14 10 2026 7:53:25
Статья в формате PDF
112 KB...
13 10 2026 2:59:35
Статья в формате PDF 122 KB...
12 10 2026 15:55:55
Статья в формате PDF
179 KB...
11 10 2026 13:49:36
Статья в формате PDF
107 KB...
10 10 2026 0:21:31
Статья в формате PDF
257 KB...
09 10 2026 13:13:46
Статья в формате PDF
254 KB...
07 10 2026 4:17:43
Статья в формате PDF
105 KB...
06 10 2026 20:25:33
Статья в формате PDF
307 KB...
05 10 2026 1:27:34
Статья в формате PDF
134 KB...
04 10 2026 13:56:18
Статья в формате PDF
142 KB...
02 10 2026 12:19:54
Статья в формате PDF
298 KB...
01 10 2026 16:10:42
Статья в формате PDF
412 KB...
30 09 2026 9:38:29
Статья в формате PDF
116 KB...
29 09 2026 15:39:24
Статья в формате PDF
274 KB...
28 09 2026 11:16:38
Статья в формате PDF
420 KB...
27 09 2026 23:15:35
Статья в формате PDF
108 KB...
26 09 2026 4:41:32
Статья в формате PDF
150 KB...
25 09 2026 9:49:10
Статья в формате PDF
298 KB...
24 09 2026 1:15:58
Статья в формате PDF
106 KB...
23 09 2026 6:47:26
Статья в формате PDF
124 KB...
22 09 2026 9:35:58
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::