СОСТОЯНИЕ ТРОМБОЦИТАРНОГО ГЕМОСТАЗА У БОЛЬНЫХ В1 +В2-АДРЕНОЗАВИСИМЫМ ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИМ ТИПОМ ГИПЕРТОНИЧЕСКОЙ БОЛЕЗНИ ПОСЛЕ ЛЕЧЕНИЯ АТЕНОЛОЛОМ И ДИПИРИДАМОЛОМ

В тромбоцитарной плазме у больных β1+β2-адренозависимым типом гипертонической болезни на фоне лечения атенололом и дипиридамолом имело место удлинение первой фазы свертывания на 15,15%, что свидетельствовало о замедлении образования тромбопластина. Увеличение продолжительности второй фазы свертывания на 15,38% указывало на снижение скорости полимеризации фибрина под влиянием проводимой терапии. Скорость свертывания тромбоцитарной плазмы за третью минуту после лечения снизилась на 20% по сравнению с исходным показателем. На фоне проводимого лечения было выявлено повышение показателя эластичности плазменного сгустка на 32,09%. Это свидетельствовало о повышении упруго-вязких свойств плазменного сгустка под влиянием терапии.
Под влиянием терапии атенололом и дипиридамолом у больных β1+β2-адренозависимым типом гипертонической болезни отмечалось снижение потенциальной кинетической активности тромбоцитов на 22,58% по сравнению с исходной величиной данного показателя. Фактическая кинетическая активность тромбоцитов на фоне лечения двумя препаратами была на 24,75% ниже, чем до лечения.
Следовательно, у больных β1+β2-адренозависимым типом гипертонической болезни на фоне лечения атенололом и дипиридамолом отмечалось снижение активности тромбоцитарного гемостаза, включая уменьшение агрегационных свойств тромбоцитов.
12 04 2026 11:32:20
Статья в формате PDF
143 KB...
10 04 2026 18:14:48
Статья в формате PDF
114 KB...
09 04 2026 3:24:33
Статья в формате PDF
137 KB...
08 04 2026 14:12:14
Статья в формате PDF
274 KB...
07 04 2026 19:59:49
С помощью программы компьютерного моделирования MolScript на базе данных рентгеноструктурного анализа (РСА) осуществлено сравнение вторичных структур глюкоамилаз из Aspergillus awamori и Saccharomycopsis fibuligera. Получены данные о типах вторичной структуры, количественном соотношении, топологии упорядоченных и нерегулярных участков.
...
06 04 2026 3:41:36
Статья в формате PDF
263 KB...
05 04 2026 12:47:56
Статья в формате PDF
503 KB...
04 04 2026 20:53:52
Впервые с использованием метода Гольджи выявлены пoлoвые различия в дендроархитектонике нейронов заднего кортикального ядра МТ мозга пoлoвoзрелых крыс. Показано, что длинноаксонные редковетвистые нейроны у самцов имеют большее число первичных дендритов, а длинноаксонные густоветвистые нейроны обладают большей общей длиной дендритов у самок.
...
03 04 2026 14:25:38
Статья в формате PDF
236 KB...
02 04 2026 9:43:51
Статья в формате PDF
288 KB...
01 04 2026 19:40:57
31 03 2026 16:19:25
Статья в формате PDF
144 KB...
29 03 2026 13:52:33
Статья в формате PDF
302 KB...
28 03 2026 11:23:12
Статья в формате PDF
302 KB...
27 03 2026 8:11:14
25 03 2026 12:27:26
Статья в формате PDF
110 KB...
24 03 2026 2:50:49
Статья в формате PDF
125 KB...
23 03 2026 18:44:14
22 03 2026 4:15:58
Статья в формате PDF
144 KB...
21 03 2026 5:45:44
Статья в формате PDF
144 KB...
20 03 2026 18:33:57
Статья в формате PDF
104 KB...
19 03 2026 22:44:48
Статья в формате PDF
181 KB...
18 03 2026 10:25:26
Статья в формате PDF
112 KB...
17 03 2026 11:43:43
Статья в формате PDF
116 KB...
16 03 2026 5:18:21
Статья в формате PDF
307 KB...
15 03 2026 22:31:48
Статья в формате PDF
183 KB...
14 03 2026 18:47:46
Статья в формате PDF
220 KB...
13 03 2026 2:19:29
Статья в формате PDF
210 KB...
12 03 2026 11:15:15
Статья в формате PDF
464 KB...
11 03 2026 15:43:30
В представленной статье дается попытка разграничения понятия «образовательное прострaнcтво» на основе анализа имеющихся дефиниций и примере формирования целостного образовательного прострaнcтва в профессиональном образовательном учреждении, интегрирующем его начальный, средний и высший уровни.
...
10 03 2026 12:39:47
Статья в формате PDF
105 KB...
09 03 2026 13:34:23
Статья в формате PDF
272 KB...
08 03 2026 21:35:27
Статья в формате PDF
262 KB...
07 03 2026 2:33:53
Статья в формате PDF
283 KB...
06 03 2026 7:39:58
Статья в формате PDF
256 KB...
05 03 2026 16:20:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::