АВТОМАТИЗАЦИЯ РАБОТЫ КОМПРЕССОРНОЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Объектом данного научного исследования является компрессорная ФГУП «Муромский приборостроительный завод». Проведя исследование данного объекта на предмет выявления производственных опасностей и вредностей, можно сделать вывод о том, что изучаемая компрессорная является потенциальным источником возникновения различного рода опасностей, способных оказывать негативное влияние на работающих.
Изучив современные методы и тенденции повышения безопасности функционирования компрессорных, можно сделать вывод о целесообразности использования автоматизированной системы управления (АСУ), предлагаемой фирмой БАРРЕНС. Согласно разработкам данной фирмы использование АСУ способствует:
- Уменьшению вероятности возникновения аварийных ситуаций;
- Облегчению условий и повышению культуры труда технологического персонала, за счет предоставляемого системой сервиса;
- Уменьшению количества выполняемых технологическим персоналом функций за счет их автоматизации, и, как следствие, уменьшению вероятности появления аварийных ситуаций по причине ошибочных действий персонала;
- Повышению качества и быстродействия регулирования, и, как следствие, достижению высокого уровня стабилизации технологических режимов;
- Повышению производительности установки за счет улучшения качества регулирования и управления технологическим процессом;
- Повышению информационного обеспечения технологического и эксплуатационного персонала;
- Повышению надежности работы самой системы управления, за счет применения современных технических устройств на основе электронных и вычислительных средств и наличия самодиагностики;
- Уменьшению материальных и энергетических затрат.
Таким образом, внедрение в работу компрессорной предлагаемой АСУ должно значительно повысить не только уровень производственной безопасности и производительность, но и привести к снижению материально-энергетических затрат.
Статья в формате PDF
110 KB...
01 07 2026 11:51:39
Статья в формате PDF
119 KB...
30 06 2026 13:49:56
Статья в формате PDF
127 KB...
29 06 2026 19:17:55
Статья в формате PDF
106 KB...
28 06 2026 9:51:41
Статья в формате PDF
90 KB...
27 06 2026 1:30:34
Проведен анализ влияния несанкционированных свалок на почву в городе Астpaxaнь. Для анализа использовались физико-химические, микробиологические исследования и фитотестирование. В результате было определено количество в почве свинца, кадмия, меди, никеля, мышьяка, ртути в валовой форме, содержание бактерий группы кишечной палочки, энтерококков, патогенных бактерий, яиц гельминтов. Результаты фитотестирования определялись по всхожести и длине корня кресс-салата в почвенной вытяжке. Проанализированы полученные результаты и установлено влияние несанкционированных свалок на экосистему городской среды.
...
26 06 2026 18:55:19
Статья в формате PDF
116 KB...
25 06 2026 19:14:37
Статья в формате PDF
113 KB...
24 06 2026 11:32:36
Статья в формате PDF
250 KB...
23 06 2026 18:28:49
Статья в формате PDF
135 KB...
22 06 2026 9:19:53
Статья в формате PDF
143 KB...
21 06 2026 20:32:10
Статья в формате PDF
295 KB...
19 06 2026 10:21:56
Представлен четырехмерный мир без фактора времени с предопределенностью событий и явлений в вечности.
...
18 06 2026 12:41:12
Статья в формате PDF
193 KB...
16 06 2026 11:32:56
Статья в формате PDF
112 KB...
15 06 2026 22:39:40
Статья в формате PDF
183 KB...
14 06 2026 0:43:16
Статья в формате PDF
131 KB...
13 06 2026 1:30:18
Статья в формате PDF
117 KB...
10 06 2026 18:34:30
Статья в формате PDF
265 KB...
09 06 2026 18:46:11
Статья в формате PDF
786 KB...
08 06 2026 5:10:19
Лимфатическая система на всех уровнях своей организации и этапах своего развития в эволюции и онтогенезе представляет собой специализированный дренажный отдел сердечно-сосудистой системы, коллатеральный к венам.
...
07 06 2026 17:23:55
Статья в формате PDF
110 KB...
05 06 2026 7:51:59
Статья в формате PDF
98 KB...
04 06 2026 12:13:59
Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания.
...
03 06 2026 16:32:51
Статья в формате PDF
140 KB...
02 06 2026 4:44:37
Статья в формате PDF
109 KB...
01 06 2026 13:40:57
Статья в формате PDF
111 KB...
31 05 2026 7:29:58
В данной статье освещается тема метафизики границ бытия человека в немецкой классической философии. Анализ данной темы основан на трудах Канта и Гегеля. В статье отмечается, что, согласно воззрениям Канта и Гегеля, становление человеческой природы тесно связано с религией, а достигается в условиях государственной формы бытия.
...
29 05 2026 5:43:25
В работе рассматриваются вопросы дистанционного управления здоровьем человека с помощью квантово-волновых нейроинформационных технологий – электроакустических импульсов, скопированных у адаптированной к гипоксии нервной клетке. Приведены данные, cсвидетельствующие о нормализующем действии моделей нейроинформационных сигналов на концентрацию СО2 в крови. В результате этого просвет кровеносных сосудов расширяется, в клетках восстанавливается режим нормоксии – основного фактора здоровья человека.
...
28 05 2026 1:45:37
Статья в формате PDF
118 KB...
27 05 2026 11:42:12
В работе впервые приведены сведения об ассоциации полиморфного ДНК – локуса NcoI гена DRD2 и уровней дофамина с повышенной тревожностью у крыс с генотипом А2/А2 по локусу TAG 1A DRD2.
...
26 05 2026 1:15:17
Статья в формате PDF
104 KB...
25 05 2026 7:23:18
Статья в формате PDF
126 KB...
24 05 2026 8:16:54
Статья в формате PDF
145 KB...
23 05 2026 17:45:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
