Медико-социологическое исследование факторов риска возникновения детской инвалидности
По данным проведенного исследования большую роль на рождение ребенка с отклонениями в развитии играет нeблагоприятный акушерско-гинекологический анамнез матери. Так, медицинские aбopты и привычная невынашиваемость в анамнезе до рождения ребенка встречались у матерей основной группы значительно чаще 36,3% и 8,2% соответственно, в отличие от 20,1% и 1,3% в группе сравнения. Проанализировав течение антенатального периода, было установлено, что в 73,4% случаев беременность в основной группе сопровождалась токсикозом, в 53,2% случаев анемией, в 28,3 % случаев угрозой прерывания беременности. В контроле осложнения беременности встречались значительно реже, так токсикозы встречались реже в 2,4 раза (30,3%), анемии в 2,2 раза (23,6%), угроза прерывания беременности реже в 1,5 раза (18,7%). Не менее опасным для плода являются вирусные инфекции у матери, которые встречались в 51,8% случаев протекания беременности, что значительно больше показателей контрольной группы женщин (12,3%). Осложнения в интранатальном периоде могут наблюдаться как со стороны матери, так и плода. Среди осложнений со стороны матери наиболее угрожающими, по данным исследования, являются слабость родовой деятельности, они были зафиксированы в 26,5% случаев в изучаемой группе, что в 4 раза превышает показатели контроля (6,3%). Данный факт, можно объяснить высоким удельным весом юных и возрастных первородящих матерей (старше 30 лет), для них данное осложнение является наиболее частым. Преждевременное излитие околоплодных вод может явиться причиной инфицирования новорожденного. Названное осложнение наблюдалось в 4 раза чаще в основной группе (13,2% против 3,2%), а при изучении периода неонатального развития ребенка наличие гнойно-септической патологии отмечалось у 17,5% детей исследуемого контингента, в отличие от детей контрольной группы, у которых этот показатель составил 8,5% случаев.
В заключение необходимо подчеркнуть, что большинство перечисленных факторов риска являются управляемыми и устранимыми. Следовательно, при активном и своевременном их выявлении и устранении медицинскими работниками, а также при более широком использовании в работе новых методов диагностики донозологических состояний можно добиться значительного снижения детской инвалидности. Определение групп риска по формированию инвалидности должно, на наш взгляд, проводиться соответствующими учреждениями службы охраны материнства и детства, а именно: в антенатальный период - женской консультацией, в интранатальный и ранний неонатальный - родильным домом, в неонатальный территориальной - детской поликлиникой. Подобная диагностика позволит: во-первых, своевременно элиминировать нeблагоприятные воздействия, во-вторых, определить уровень риска развития инвалидизирующей патологии и провести соответствующие превентивные мероприятия медицинского и организационного хаpaктера, что, в конечном итоге, позволит добиться снижения инвалидизации среди детского населения.
Статья в формате PDF
114 KB...
04 05 2026 5:46:31
Статья в формате PDF
145 KB...
03 05 2026 11:46:53
Статья в формате PDF
95 KB...
02 05 2026 19:43:25
Статья в формате PDF
110 KB...
01 05 2026 22:27:31
Статья в формате PDF
250 KB...
30 04 2026 18:47:27
Статья в формате PDF
115 KB...
29 04 2026 23:37:25
Статья в формате PDF
127 KB...
28 04 2026 3:54:20
Статья в формате PDF
310 KB...
26 04 2026 21:58:23
Статья в формате PDF
128 KB...
25 04 2026 13:47:41
Статья в формате PDF
104 KB...
24 04 2026 8:48:35
Статья в формате PDF 126 KB...
23 04 2026 13:48:26
Статья в формате PDF
132 KB...
22 04 2026 0:46:58
Статья в формате PDF
288 KB...
21 04 2026 12:16:47
Статья в формате PDF
132 KB...
20 04 2026 4:41:22
Статья в формате PDF
123 KB...
19 04 2026 7:26:42
Исследовано водно- и спирто-щелочное расщепление 1,4-бис (диметилэтил-, диэтилметил и диметилфенацил)-2,3-дибромбут-2-ениленаммоний дигалоген-идов. Показано, что в отличие от их триметильного аналога, во всех случаях расщепление протекает в довольно жестких условиях (высокие температуры, избыток щелочи), с образованием сложной смеси продуктов.
...
18 04 2026 3:49:47
Статья в формате PDF
203 KB...
17 04 2026 4:38:50
Статья в формате PDF
105 KB...
16 04 2026 3:50:38
Статья в формате PDF
132 KB...
15 04 2026 11:59:10
Статья в формате PDF
110 KB...
14 04 2026 12:15:28
Статья в формате PDF
117 KB...
13 04 2026 18:22:45
Статья в формате PDF
114 KB...
12 04 2026 14:32:35
Статья в формате PDF
99 KB...
11 04 2026 11:40:11
Статья в формате PDF
128 KB...
10 04 2026 17:13:52
Статья в формате PDF
112 KB...
09 04 2026 15:22:35
Статья в формате PDF
276 KB...
08 04 2026 23:48:24
Статья в формате PDF
276 KB...
07 04 2026 16:47:19
Статья в формате PDF
105 KB...
06 04 2026 8:11:18
Статья в формате PDF
264 KB...
05 04 2026 13:39:17
Статья в формате PDF
100 KB...
04 04 2026 14:29:22
Статья в формате PDF
276 KB...
03 04 2026 6:19:17
Статья в формате PDF
112 KB...
02 04 2026 14:55:58
Статья в формате PDF
84 KB...
01 04 2026 19:54:35
Статья в формате PDF
292 KB...
31 03 2026 21:11:14
Статья в формате PDF
172 KB...
30 03 2026 11:13:33
Статья в формате PDF
120 KB...
28 03 2026 12:48:32
Статья в формате PDF
125 KB...
27 03 2026 19:37:45
В работе на созданных молекулярно-генетических моделях выявлена ассоциация генотипа А2/А2 локуса TAG 1A гена рецептора дофамина второго типа крыс с повышенной аудиогенной чувствительностью и увеличением удельной площади базолатеральной группировки миндалевидного комплекса по сравнению с крысами А1/А1. ...
26 03 2026 12:37:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
