НОВЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ
Неудовлетворительное состояние физической подготовленности студентов указывает на необходимость поиска новых физкультурно-оздоровительных технологий, формирование навыков здорового образа жизни на основе нормирования двигательных режимов и выборе средств компенсации дефицита двигательной активности.
Дефицит двигательной активности в режиме образовательных учреждений составляет от 20 до 30 % физиологической нормы. Гипокинезия наблюдается у 75-80 % старшеклассников и студентов (W. Starosta, P.Hirtz, 1990; И.Б. Губанцева, 2000).
Отсутствие у преподавателя физической культуры сведений о текущих параметрах физического развития и функционального состояния затрудняет эффективное управление двигательной активностью (Ю.В. Черненков, З.В. Сердюкова, Л.Б. Вагапова, В.А. Арленинова, Н.Н. Добло, Л.Б. Портянкина, 2004 и др.).
В настоящее время сложилась система определения результативности оздоровительного процесса, построенная, на принципах комплексной оценки уровня достижения среднестатистических стандартов, при этом интенсивность созревания организма, особенности физического развития (длина, масса тела, силовые, скоростные показатели) и типы телосложения, как правило, не учитываются. Более правильной следует считать установку, когда каждый учащийся стремится к достижению своей личной цели в физической подготовленности, в укреплении своего здоровья (Е,Н. Литвинов, 1985; В.Г. Липатов, 2000; А.Н. Каинов, 2004).
Решение лежит в области контроля не абсолютных показателей, а их динамики в процессе обучения (динамики "индивидуальной нормы"). Разработка критериев, соответствующих положительной обратной связи процесса обучения, требует серьезного медико-биологического обоснования с учетом возрастных особенностей контингента (В.В. Зобков, 1988; Е.М. Иванова, 1998).
В связи с этим особую актуальность приобретает автоматизация, повышение эффективности подбора физических нагрузок для каждого индивида, направленных на формирование физических способностей, общей выносливости, физиологических качеств с учётом индивидуальных особенностей организма, в том числе типа конституции.
Мы применили в пpaктике кафедры физического воспитания ряд наиболее применяемых, простых и информативных тестов физической подготовленности и физического развития, повторяемых в динамике по оригинальной методике, автоматизированный анализ полученных данных, динамики происходящих изменений, прогноза последующих изменений на основе программного центильного анализа в конституционально однородных группах с выдачей результатов по каждому конкретному студенту.
В результате использования автоматизированной информационной технологии, был проведен эффективный скрининг, компьютерный анализ и прогноз динамики параметров физических качеств, что позволило повысить оперативность контроля и коррекции состояния здоровья студентов.
Статья в формате PDF
303 KB...
02 05 2026 22:51:40
Статья в формате PDF
245 KB...
01 05 2026 11:24:14
Статья в формате PDF
291 KB...
30 04 2026 14:46:47
Статья в формате PDF
140 KB...
29 04 2026 5:28:19
Статья в формате PDF
269 KB...
27 04 2026 22:37:32
Статья в формате PDF
120 KB...
26 04 2026 5:57:41
Статья в формате PDF
110 KB...
25 04 2026 18:48:58
Статья в формате PDF
103 KB...
24 04 2026 13:24:49
Статья в формате PDF
100 KB...
22 04 2026 9:23:43
Изложены ключевые положения главных системных концепций современного естествознания — системологии (общей теория систем) и синергетики (теории самоорганизующихся систем). Рассмотрены основные свойства системных объектов: дискретность, элемент, связи, структура, паттерн, организация, целостность, интеграция, иерархия, управление, самоорганизация. Охаpaктеризованы особенности биологических систем: обмен веществ, итеративность, дискретность (прострaнcтвенная и временная), избыток структурных элементов и связей между ними, наследственность и изменчивость, способность к самоорганизации и саморазвитию, раздражимость и возбудимость, способность к адаптации, самовоспроизведение (размножение).
...
21 04 2026 4:23:28
Статья в формате PDF
174 KB...
20 04 2026 14:44:46
Статья в формате PDF
106 KB...
19 04 2026 17:57:45
Статья в формате PDF
146 KB...
18 04 2026 20:30:45
Статья в формате PDF
121 KB...
17 04 2026 16:53:19
Статья в формате PDF
288 KB...
16 04 2026 0:27:36
Статья в формате PDF
121 KB...
14 04 2026 9:45:28
Статья в формате PDF
258 KB...
13 04 2026 21:36:37
Статья в формате PDF
118 KB...
12 04 2026 11:28:59
Статья в формате PDF
136 KB...
11 04 2026 1:58:32
Статья в формате PDF
98 KB...
10 04 2026 20:21:28
Статья в формате PDF
139 KB...
09 04 2026 5:37:30
Статья в формате PDF
118 KB...
08 04 2026 21:47:54
Статья в формате PDF
117 KB...
07 04 2026 14:37:37
Статья в формате PDF
135 KB...
05 04 2026 5:14:38
Статья в формате PDF
106 KB...
04 04 2026 11:51:55
Статья в формате PDF
266 KB...
03 04 2026 19:38:38
Статья в формате PDF
119 KB...
02 04 2026 9:21:41
Рассматривается возможность использования термопластических полимеров в качестве материала для конструирования лечебного аппарата с регуляторами дозированного давления. Проведен сравнительный анализ клинических наблюдений по применению лечебных аппаратов в клинике с использованием термопластических полимеров с памятью формы.
...
01 04 2026 17:45:28
Статья в формате PDF
121 KB...
31 03 2026 22:22:47
Статья в формате PDF
102 KB...
29 03 2026 12:15:46
Статья в формате PDF
91 KB...
27 03 2026 19:37:12
Статья в формате PDF
87 KB...
26 03 2026 13:19:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
