ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕКОМБИНАНТНОГО ИНТЕРЛЕЙКИНА-2 У ДЕТЕЙ С СОЧЕТАННОЙ МИННО-ВЗРЫВНОЙ ТРАВМОЙ
После террористического акта в г. Беслан в Областной детской больнице г. Ростова-на-Дону находились на лечении восемь пациентов в возрасте от 7 до 15 лет с диагнозом тяжелая сочетанная минновзрывная травма с открытыми проникающими ранениями черепа и головного мозга, органов грудной и брюшной полостей, опopно-двигательного аппарата. У шести пациентов тяжесть состояния была обусловлена превалирующим осколочным повреждением головного мозга, причем проникающий хаpaктер ранения (с повреждением твердой мозговой оболочки) был отмечен в пяти случаях, а нахождение больных в эпицентре взрыва обусловило дополнительно и диффузное повреждение головного мозга взрывной волной. У двух - множественные осколочные ранения брюшной полости с повреждением кишечника и развитием перитонита. Следует отметить, что тяжелой минно-взрывной травме предшествовал стресс с реальной угрозой для жизни в течение двух суток. Ронколейкин вводили в дозе 500000 МЕ трехкратно с интервалом введения 24 часа.
Введение ронколейкина в комплекс интенсивной терапии в раннем постшоковом периоде позволило улучшить результаты лечения, снизить частоту возникновения тяжелых инфекционно-висцеральных осложнений, а также профилактировать развитие сепсиса и тяжелой полиорганной патологии. Необходимо отметить, что воспалительный процесс у больных протекал менее интенсивно, патологические симптомы быстро купировались.
Статья в формате PDF
90 KB...
23 03 2026 16:39:52
В работе впервые приведены сведения о пoлoвых особенностях поведения в «приподнятом крестообразном лабиринте» двух групп крыс, гомозиготных по двуаллельному локусу TAG 1A DRD2, а также сравнительный анализ морфометрических хаpaктеристик миндалевидного комплекса мозга
...
22 03 2026 10:14:44
Статья в формате PDF
114 KB...
21 03 2026 21:42:27
Статья в формате PDF
267 KB...
20 03 2026 11:27:21
Статья в формате PDF
109 KB...
19 03 2026 22:21:24
Статья в формате PDF
234 KB...
18 03 2026 8:36:42
Статья в формате PDF
106 KB...
17 03 2026 20:30:19
Статья в формате PDF
121 KB...
16 03 2026 21:30:29
Статья в формате PDF
140 KB...
14 03 2026 17:25:38
Статья в формате PDF
129 KB...
13 03 2026 7:21:40
Статья в формате PDF
302 KB...
12 03 2026 17:12:53
Статья в формате PDF
103 KB...
11 03 2026 13:53:57
Статья в формате PDF
1223 KB...
10 03 2026 16:42:12
Статья в формате PDF
163 KB...
09 03 2026 4:59:54
Статья в формате PDF
112 KB...
07 03 2026 18:17:39
Статья в формате PDF 279 KB...
06 03 2026 1:14:30
Статья в формате PDF 113 KB...
04 03 2026 8:45:57
Статья в формате PDF
284 KB...
03 03 2026 16:45:11
Вентральная грыжа – одно из наиболее распространенных хирургических заболеваний, которым страдают 5–7% населения земного шара. Довольно значительный сегмент среди грыж живота занимают паховые грыжи двухсторонней локализации, что представляет собой обособленную проблему современной герниологии. По данным отечественных и зарубежных исследователей на долю больных с контралатеральными паховыми грыжами приходится до15% от всех больных грыжей паховой локализацией.
...
02 03 2026 16:11:18
Статья в формате PDF
172 KB...
28 02 2026 19:32:46
В работе рассмотрены 2 класса водной растительности. Представлен продромус, изучено биоразнообразие сообществ в городских озерах. Для оценки загрязнения водоемов использовалась система сапробности.
...
27 02 2026 6:10:54
Статья в формате PDF
124 KB...
26 02 2026 12:22:41
Статья в формате PDF
117 KB...
25 02 2026 22:20:39
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
24 02 2026 19:17:52
Статья в формате PDF
127 KB...
23 02 2026 21:50:20
Статья в формате PDF
92 KB...
22 02 2026 18:18:56
Статья в формате PDF
264 KB...
21 02 2026 21:56:45
Статья в формате PDF
163 KB...
19 02 2026 7:24:12
В статье рассматриваются теоретические и пpaктические вопросы модернизации реального сектора экономики России. Исследуются факторы и условия, доказывающие необходимость коренных преобразований в базовых отраслях общественного производства. Раскрываются особенности функционирования реального сектора экономики в рыночных условиях современной социально-экономической системы России. Показывается роль научно-технического прогресса в формировании инновационной модели воспроизводства. Обоснована необходимость проведения действенной государственной промышленной и инновационной политики с целью создания целостной и эффективной национальной инновационной системы; создания системы экономических стимулов для производителей при вовлечении в гражданско-правовой оборот результатов интеллектуальной деятельности и обеспечения государственной поддержки дальнейшего развития национальной инновационной инфраструктуры.
...
18 02 2026 12:15:13
Статья в формате PDF
178 KB...
17 02 2026 15:30:53
Статья в формате PDF
258 KB...
16 02 2026 15:57:59
Статья в формате PDF
253 KB...
15 02 2026 7:38:35
Статья в формате PDF
99 KB...
14 02 2026 2:38:54
Статья в формате PDF
113 KB...
13 02 2026 11:20:57
Статья в формате PDF
314 KB...
12 02 2026 18:55:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
