СТРАТЕГИИ КОНКУРЕНТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ И КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ УСПЕХА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Можно выделить три основные стратегии, следуя которым, образовательные учреждения добиваются конкурентных преимуществ:
1) предоставление образовательных услуг высокого качества и низкой стоимости, т.е. предоставление доступных (бесплатных на конкурсной основе) образовательных услуг;
2) широкий спектр образовательных программ, направлений подготовки;
3) ориентация на потребителей для более полного удовлетворения их потребностей, интересов, запросов в образовательных услугах.
К факторам обеспечивающим успех образовательного учреждения в конкурентной борьбе, можно отнести следующие:
- фундаментальность подготовки специалистов образовательным учреждением;
- широкий профиль (ассортимент, спектр программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации);
- глубину специализации;
- применение информационных технологий обучения;
- высокий уровень научно-методического, материально-технического, кадрового, финансового обеспечения процесса оказания образовательных услуг;
- проведение научно-исследовательских работ, их востребованность;
- развитость социально-культурной базы образовательного учреждения;
- высокое качество образовательных услуг;
- создание условий и гарантий качественного образования (например, путем сертификации систем менеджмента качества и преподавателей, аккредитации образовательных программ);
- непрерывность, творческий и новаторский хаpaктер образования;
- пpaктическую направленность обучения;
- допустимый уровень цены и выгодные условия оплаты;
- оптимальную длительность оказания образовательных услуг;
- оказание сопутствующих услуг, в том числе трудоустройство по окончанию образовательного учреждения;
- адекватность образования, его соответствие потребностям и задачам развития экономики, культуры, науки;
- международный хаpaктер образования.
Статья в формате PDF
282 KB...
01 11 2026 19:22:45
Статья в формате PDF
114 KB...
30 10 2026 3:58:32
Приведена методика анализа древостоя по запатентованному способу измерения растущих деревьев на пробной площадке с лентами леса 20*10 м с дополнительным расчетом коэффициента компонентного экологического неравновесия древостоя по кривым высот и диаметров. Показаны особенности применения кривых диаметров с волновыми составляющими для оценки качества проведения рубок прореживания древостоя.
...
29 10 2026 6:30:43
Статья в формате PDF
240 KB...
28 10 2026 1:29:19
Статья в формате PDF
116 KB...
27 10 2026 21:36:22
Статья в формате PDF
100 KB...
25 10 2026 0:20:30
Статья в формате PDF
124 KB...
24 10 2026 6:19:13
Статья в формате PDF
100 KB...
22 10 2026 6:30:23
Статья в формате PDF
104 KB...
20 10 2026 22:45:50
Статья в формате PDF
308 KB...
19 10 2026 13:53:46
Статья в формате PDF
129 KB...
18 10 2026 22:43:11
Статья в формате PDF
109 KB...
17 10 2026 4:31:44
Статья в формате PDF
133 KB...
16 10 2026 5:20:39
Статья в формате PDF
256 KB...
15 10 2026 14:18:25
Статья в формате PDF
128 KB...
14 10 2026 9:11:20
Статья в формате PDF
121 KB...
13 10 2026 14:16:15
Статья в формате PDF
102 KB...
12 10 2026 11:54:13
Статья в формате PDF
131 KB...
11 10 2026 4:23:15
Статья в формате PDF
174 KB...
10 10 2026 3:31:40
Статья в формате PDF
112 KB...
09 10 2026 23:14:30
Статья в формате PDF
110 KB...
08 10 2026 8:27:26
Статья в формате PDF
250 KB...
06 10 2026 7:37:58
Статья в формате PDF
297 KB...
05 10 2026 18:50:25
Статья в формате PDF
120 KB...
04 10 2026 4:26:52
Статья в формате PDF
114 KB...
03 10 2026 20:47:32
Статья в формате PDF
142 KB...
01 10 2026 21:38:24
Статья в формате PDF
544 KB...
30 09 2026 13:48:40
Статья в формате PDF
104 KB...
29 09 2026 11:20:48
Статья в формате PDF
284 KB...
28 09 2026 6:46:30
Стратегия социально-экономического развития РФ поставило на государственном уровне вопрос о достижении нового качества общего образования – готовности и способности учащихся к непрерывному образованию. В настоящее время в соответствии с основными тенденциями развития современного образования меняются целевые, процессуальные и результативные компоненты учебно-воспитательного процесса и прежде всего в начальной школе.
...
27 09 2026 8:37:10
Статья в формате PDF
106 KB...
26 09 2026 18:28:21
Статья в формате PDF
126 KB...
25 09 2026 11:32:25
Статья в формате PDF
249 KB...
24 09 2026 15:38:36
Обследовано 109 детей 8-15 лет с эрозивно-язвенными и неэрозивными формами гастродуоденальной патологии в динамике заболевания. В острой фазе заболевания при деструктивных формах поражения выявлена перестройка терминального русла, замедление кровотока во всех сосудах, сопровождающееся внутрисосудистой агрегацией эритроцитов, изменением их реологических свойств в сочетании с изменениями центральной гемодинамики. Установлена выраженная коррелятивная связь гемореологических нарушений с кислотообразующей и ощелачивающей функциями желудка.
...
23 09 2026 13:31:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
