О РОЛИ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ФЕРМЕНТНОГО И НЕФЕРМЕНТНОГО ЗВЕНЬЕВ АНТИОКСИДАНТНОЙ ЗАЩИТЫ КЛЕТОК В ПАТОГЕНЕЗЕ ОЖОГОВОЙ БОЛЕЗНИ
Ожоговая болезнь является тяжелой формой патологии, в основе развития которой лежат такие типовые патологические процессы, как воспаление, лихорадка, шок, гипоксия. Известно, что в условиях гипоксии любого генеза возникает активация перекисного окисления липидов. Стимуляция различных клеточных элементов в зоне ожогового некроза и воспалительного процесса в тканях сопровождается интенсивной продукцией цитокинов, обуславливающих синдром системного воспалительного ответа с хаpaктерными метаболическими и функциональными сдвигами. Как известно, системный ответ организма на формирование ожогового некроза включает в себя не только синтез острофазных белков, но и активацию свободнорадикальной дестабилизации клеток как в зоне локального поражения, так и далеко за ее пределами.
До настоящего времени остается в значительной мере неизученным состояние процессов липопероксидации в динамике ожоговой болезни и, соответственно, широко не внедряются в комплексную терапию этой патологии антиоксиданты и антигипоксанты регуляторного и субстратного действия.
Целью настоящей работы явилось изучение состояния процессов липопероксидации и состояние ферментного и неферментного звеньев в динамике ожоговой болезни и установление корреляционной взаимосвязи с хаpaктером и тяжестью клинических проявлений патологии.
Материалы и методы исследования. В работе представлены результаты комплексного клинико-лабораторного обследования 20 больных со среднетяжелой формой ожоговой болезни в динамике патологии.
Оценка тяжести ожоговой травмы проводилась традиционными методами включающими определение площади ожоговой поверхности, глубины ожога, индекса Франка, индекса тяжести поражения.
О состоянии процессов липопероксидации судили по показателям содержания в плазме крови и эритроцитах диеновых конъюгатов (ДК) и малонового диальдегида (МДА). В качестве интегративного показателя стабильности биологических мембран использовано определение перекисной резистентности эритроцитов (ПРЭ), а также определение активности сывороточных трaнcаминаз с использованием стандартных наборов реактивов фирмы ДДС Виакон (Москва).
Для оценки степени выраженности аутоинтоксикации использовали определение содержания в крови уровня молекул средней массы (МСМ).
О состоянии антиоксидантной системы крови судили по показателям активности супероксиддисмутазы (СОД), каталазы, уровню витамина Е, SH-групп.
Первый забор крови для исследования производился в момент поступления больного в ожоговый центр, второй - на 3-и сутки заболевания (период ожогового шока), третий забор осуществлялся на 10-е сутки (период ожоговой токсемии), четвертый - на 15-е сутки (стадия септикотоксемии) и, наконец, пятый забор крови - на 25-е сутки (период выздоравления).
Результаты исследований и их обсуждение. Как оказалось, результаты проведенных нами исследований позволили обнаружить корреляционную взаимосвязь между тяжестью течения ожоговой болезни и степенью интенсификации процессов липопероксидации. Так, в динамике наблюдения спустя 1-е сутки, 3-и сутки, 10-е сутки с момента развития ожоговой болезни отмечалось прогрессирующее возрастание в плазме крови и эритроцитах МДА, ДК, а также уровня МСМ в крови. Одновременно имело место повышение активности сывороточных трaнcаминаз и снижение ПРЭ, что свидетельствовало о развитии системного цитолиза.
Известно, что избыточное накопление промежуточных продуктов липопероксидации при гипоксиях различного генеза может быть следствием абсолютной или относительной недостаточности ферментного и неферментного звеньев антиоксидантной системы. Установлено, что в выше указанные сроки наблюдения отмечалось снижение активности СОД, каталазы, уровня витамина Е и SH-групп крови, коррелирующее со степенью тяжести патологии.
К 15-м и 25-м суткам наблюдения, в период положительной динамики клинических проявлений ожоговой болезни, отмечалось снижение интенсификации процессов липопероксидации по сравнению с таковыми показателями предшествующих периодов наблюдения, а на 25-е сутки и по сравнению с контрольными величинами. В то же время отмечена нормализация уровня ПРЭ и МСМ, а также показателей антиоксидантной системы: СОД, каталазы, витамина Е, SH-групп.
Статья в формате PDF
119 KB...
23 05 2026 19:51:48
Статья в формате PDF
110 KB...
22 05 2026 10:41:47
Статья в формате PDF
162 KB...
21 05 2026 21:41:48
Статья в формате PDF
275 KB...
20 05 2026 20:41:36
Статья в формате PDF
109 KB...
18 05 2026 9:24:44
Статья в формате PDF
111 KB...
17 05 2026 11:20:39
Статья в формате PDF
133 KB...
16 05 2026 0:11:32
Статья в формате PDF
244 KB...
15 05 2026 14:54:49
Статья в формате PDF
131 KB...
14 05 2026 15:14:54
Статья в формате PDF
184 KB...
13 05 2026 18:25:47
Статья в формате PDF
127 KB...
12 05 2026 21:48:19
Статья в формате PDF
130 KB...
11 05 2026 15:19:43
В статье излагается позиция автора о необходимости максимально ответственно относиться к своему здоровью, исходя из объективных предпосылок нашего времени.
...
10 05 2026 6:43:37
Статья в формате PDF
102 KB...
09 05 2026 16:47:19
Статья в формате PDF
164 KB...
08 05 2026 17:19:59
Статья в формате PDF
129 KB...
07 05 2026 18:59:48
Статья в формате PDF
135 KB...
06 05 2026 7:25:40
Статья в формате PDF
313 KB...
05 05 2026 11:38:27
Статья в формате PDF
170 KB...
04 05 2026 7:32:37
Статья в формате PDF
100 KB...
03 05 2026 15:14:27
Статья в формате PDF
113 KB...
02 05 2026 15:36:13
Статья в формате PDF
115 KB...
30 04 2026 20:13:43
Статья в формате PDF
133 KB...
29 04 2026 23:13:13
Статья в формате PDF
89 KB...
28 04 2026 15:22:46
Статья в формате PDF
151 KB...
27 04 2026 16:23:42
Статья в формате PDF
301 KB...
26 04 2026 8:21:11
Статья в формате PDF
138 KB...
25 04 2026 6:12:43
Статья в формате PDF
100 KB...
24 04 2026 17:18:51
Статья в формате PDF
172 KB...
23 04 2026 19:27:15
В статье раскрываются внешние и внутренние условия психического развития обучаемых. Автором проанализирован механизм становления и развития перцептивных элементов в процессе обучения двуязычных учащихся на первом и втором языках. В работе приведены педагогические условия развития мыслительных способностей учащихся-монолингвов, а также выявлены условия эффективного развития мыслительных способностей двуязычных учащихся.
...
22 04 2026 22:17:25
Статья в формате PDF
204 KB...
21 04 2026 18:50:16
Статья в формате PDF
126 KB...
20 04 2026 21:19:46
Статья в формате PDF
266 KB...
19 04 2026 17:30:58
Статья в формате PDF
116 KB...
18 04 2026 19:41:59
Статья в формате PDF
118 KB...
17 04 2026 7:22:10
Статья в формате PDF
106 KB...
16 04 2026 19:37:23
Статья в формате PDF
113 KB...
15 04 2026 17:41:50
Статья в формате PDF
292 KB...
14 04 2026 18:51:38
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
