ФОРМИРОВАНИЕ «СИСТЕМЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ» В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
В условиях комплексного влияния антропогенных факторов среды важную значимость приобретает изучение сочетанного воздействия двух и более факторов и доли каждого из них в комплексе повреждений, особенно в критические периоды онтогенеза детей и подростков, адаптационные системы которых отличаются морфофункциональной незрелостью.
В условиях естественного эксперимента было обследовано 1530 детей и подростков, не отягощенных генетической патологией в возрасте 6-7 (препубертат), 12-14 лет (пубертат) и 16 лет (ранняя пoлoвoзрелость), проживающих в экологически благополучных и химически загрязненных городских и сельских районах Ставропольского края. У детей и подростков исследовали психосоматическое развитие, состояние адаптационных систем: сердечно-сосудистой, эндокринной и нервной. О функциональных резервах и возможностях адаптационных систем судили по реакции на стандартную физическую нагрузку средней мощности - тест МПК и реакции на систематические занятия на компьютере. Исследования проводили с учетом циркадианного, циркасептального и сезонного биоритмов. Результаты исследования подвергались вариационно-статистической обработке на компьютере с использованием программ «Statgrafic».
Многопараметрическое обследование детей и подростков, проживающих в условиях химического загрязнения окружающей среды, позволяет выдвинуть концепцию о ведущей роли неспецифического компонента реакции организма в ответ на воздействие антропогенных факторов среды в нарушении психосоматического развития и функционирования адаптационных систем организма. Согласно полученным нами данным, первой в реакцию адаптации вступает гипоталамо-гипофизарно-адренокортикальная система (ГГАКС), по мере нарастания антропогенного груза включаются система кровообращения и центральная нервная система. При этом изменяется не только количественная, но и качественная хаpaктеристика реактивности организма: хаpaктер сдвигов таких показателей как частота сердечных сокращений, величина артериального давления, длительность индивидуальной минуты и количество ошибок на дифференцировку свидетельствует о возрастании напряжения ведущих адаптационных систем по мере нарастания антропогенного пресса. Расчет интегрального показателя экологического нeблагополучия (Σ) показал наличие четко выраженной зависимости между нарастанием антропогенного пресса и нарастанием комплекса повреждений, носящих неспецифический хаpaктер. В связи с этим представляется возможным и необходимым поставить вопрос о формировании в организме «системы экологической адаптации» («СЭА»). Число элементов данной системы и хаpaктер функциональных и морфологических сдвигов обусловлены комплексом антропогенных факторов, длительностью их воздействия, полом и периодом онтогенеза. В основе нарушений психосоматического и пoлoвoго развития, репродуктивной функции и функции кардиореспираторной системы, ритмической организации функций, когнитивных способностей и адаптивного поведения лежит гормональный дисбаланс, обусловленный неспецифической реакцией организма в пренатальном и раннем постнатальном онтогенезе. Различия эффектов воздействия антропогенных факторов среды в пре- и постнатальный периоды онтогенеза обусловлены длительностью их действия, степенью функциональной зрелости ГГАКС и рецепторного аппарата в период воздействия: менее зрелая система оказывается более уязвимой, а эффекты более выраженными. Специфический компонент реакции, если таковой имеется, потенцирует эффекты неспецифического. Следует особо подчеркнуть, что для осуществления полной реализации генетической программы адаптации к условиям среды необходим баланс пoлoвых и глюкокортикоидных гормонов.
Статья в формате PDF
104 KB...
06 12 2025 14:54:56
Образовательные организации и части (студенты, профессорско-преподавательский состав, учебно-вспомогательный персонал и др.) вполне можно представить как популяции. Цель статьи – показать возможности идентификации результатов деятельности вузов биотехническим законом. В каждый момент времени могут образовываться популяции (отличники, середняки и т.д.) или по кастам (преподаватели и др.) по успеваемости в жизни. Рассмотрены распределения результатов тестирования студентов по учебным дисциплинам по общеизвестной шкале 2, 3, 4 и 5.
...
05 12 2025 17:48:32
Статья в формате PDF
135 KB...
04 12 2025 12:13:52
Статья в формате PDF
112 KB...
03 12 2025 5:19:27
Статья в формате PDF
117 KB...
01 12 2025 18:11:14
Статья в формате PDF
114 KB...
28 11 2025 1:43:39
Статья в формате PDF
132 KB...
26 11 2025 15:22:28
Статья в формате PDF
124 KB...
25 11 2025 5:21:43
Статья в формате PDF
323 KB...
24 11 2025 0:58:30
Статья в формате PDF
254 KB...
23 11 2025 17:41:17
Статья в формате PDF
102 KB...
20 11 2025 18:42:34
Статья в формате PDF
264 KB...
19 11 2025 13:16:42
Статья в формате PDF
262 KB...
18 11 2025 17:34:57
Статья в формате PDF
95 KB...
17 11 2025 22:35:33
Статья в формате PDF
102 KB...
16 11 2025 10:51:50
Статья в формате PDF
102 KB...
15 11 2025 19:33:15
Статья в формате PDF
122 KB...
14 11 2025 19:40:55
Наши исследования показали, что эффективность профилактики кариеса зубов значительно снижается на фоне вторичных иммунодефицитных состояний (ИДС), вызванных ортодонтическим аппаратурным лечением. Предлагаемый метод профилактики позволил купировать иммунодефицитное состояние, возникающее на этапах ортодонтического лечения, и повысить эффективность профилактики кариеса зубов.
...
12 11 2025 13:25:14
Статья в формате PDF
263 KB...
11 11 2025 16:36:43
Статья в формате PDF
199 KB...
09 11 2025 9:33:17
Статья в формате PDF
122 KB...
08 11 2025 22:51:38
Статья в формате PDF
135 KB...
07 11 2025 17:26:38
Статья в формате PDF
161 KB...
06 11 2025 20:25:12
Статья в формате PDF
140 KB...
05 11 2025 8:12:43
Статья в формате PDF 112 KB...
04 11 2025 23:46:25
Статья в формате PDF
122 KB...
03 11 2025 5:25:58
Статья в формате PDF
302 KB...
02 11 2025 19:54:54
Статья в формате PDF
542 KB...
01 11 2025 21:28:59
Статья в формате PDF
177 KB...
31 10 2025 17:58:37
Статья в формате PDF
259 KB...
30 10 2025 19:17:37
Статья в формате PDF
263 KB...
29 10 2025 11:52:23
Статья в формате PDF
99 KB...
28 10 2025 18:34:29
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
