КЛИНИКО-БИОХИМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ НЕЙТРОФИЛОВ У БОЛЬНЫХ ОСТЕОАРТРОЗОМ

31 10 2026 20:56:17
Статья в формате PDF
111 KB...
30 10 2026 19:51:51
Статья в формате PDF
103 KB...
29 10 2026 4:53:42
Статья в формате PDF
310 KB...
28 10 2026 13:46:49
Статья в формате PDF
128 KB...
27 10 2026 16:44:45
Статья в формате PDF
106 KB...
26 10 2026 0:27:55
Статья в формате PDF
101 KB...
25 10 2026 14:12:37
Статья в формате PDF
251 KB...
24 10 2026 19:19:22
Статья в формате PDF
114 KB...
23 10 2026 2:13:36
Статья в формате PDF
177 KB...
22 10 2026 20:43:32
21 10 2026 12:40:20
Статья в формате PDF
109 KB...
20 10 2026 20:58:53
Статья в формате PDF
100 KB...
19 10 2026 1:39:57
Статья в формате PDF
110 KB...
18 10 2026 4:13:27
Статья в формате PDF
104 KB...
17 10 2026 14:17:39
Статья в формате PDF
123 KB...
16 10 2026 14:30:32
Статья в формате PDF
106 KB...
15 10 2026 8:11:43
14 10 2026 10:53:22
Статья в формате PDF
326 KB...
13 10 2026 0:25:24
Статья в формате PDF
288 KB...
11 10 2026 4:59:19
Статья в формате PDF
280 KB...
10 10 2026 1:19:36
Статья в формате PDF
127 KB...
09 10 2026 0:43:35
Статья в формате PDF
120 KB...
08 10 2026 19:25:51
Статья в формате PDF
115 KB...
07 10 2026 21:37:12
В настоящее время важно пройти сложнейший этап перехода к новому типу социально-экономического развития быстро, компетентно, опираясь на собственные творческие возможности.
Именно этим целям служит разработанная нами модель педагогических основ формирования целостного образовательного прострaнcтва, основу которого составляет внедрение непрерывного образования в интегрированном профессиональном учебном заведении.
Моделирование целостного образовательного прострaнcтва осуществлялось нами через уточнение таких понятий, как «интеграция», «межпредметные связи», «взаимосвязь», интегративно-педагогические закономерности, интегративная деятельность, через изучение опыта зарубежных исследователей, решающих проблемы педагогической интеграции.
...
06 10 2026 13:35:53
Статья в формате PDF
132 KB...
05 10 2026 20:18:35
03 10 2026 1:34:32
Статья в формате PDF
207 KB...
02 10 2026 0:32:39
Статья в формате PDF
104 KB...
30 09 2026 15:59:23
Статья в формате PDF
154 KB...
29 09 2026 16:34:54
Статья в формате PDF
198 KB...
28 09 2026 9:14:12
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения предъявляет новые требования к формам и методам проведения образовательного процесса, неотъемлемой частью которого становятся информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). В статье обоснована эффективность использования ИТК в процессе обучения. Детально приведены требования к разработке электронных образовательных комплексов. Описана структура электронного мультимедийного учебника «История педагогики и образования», содержащего: лекции по предложенным для изучения темам; задания для семинарских занятий; темы рефератов; темы курсовых работ; блок «Тестирование». Приведены конкретные пpaктические результаты эксперимента, подтверждающие эффективность использования ИКТ в процессе обучения в высшей школе.
...
27 09 2026 7:44:42
В работе исследовали влияние этацизина и димефосфона на cмepтность белых мышей и динамику поведенческих реакций в условиях хронического гиподинамического стресса. Показано токсическое влияние этацизина: увеличение cмepтности животных и негативное влияние на поведенческие реакции. Димефосфон не оказывал влияния на летальность и проявлял стресспротекторное
...
26 09 2026 4:13:39
Статья в формате PDF
119 KB...
24 09 2026 10:42:49
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира.
...
23 09 2026 16:49:50
Статья в формате PDF
293 KB...
22 09 2026 17:48:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::