Тысяча полезных мелочей    

РАЗДЕЛЕНИЕ КЕРАМЗИТОВОГО ГРАВИЯ НА ФРАКЦИИ В БАРАБАННЫХ ГРОХОТАХ

РАЗДЕЛЕНИЕ КЕРАМЗИТОВОГО ГРАВИЯ НА ФРАКЦИИ В БАРАБАННЫХ ГРОХОТАХ

Чупшев В.Б. Статья в формате PDF 199 KB

В керамзитовом производстве широкое распространение получили гравиесортировки баpaбанного типа. Основные трудности при изготовлении таких машин связаны с рассверловкой большого количества отверстий. Так, чтобы разделить керамзитовый гравий на фpaкции 5-10 и 10-20мм необходимо насверлить на внутреннем баpaбане 12 000 отверстий диаметром 10 мм и на внутреннем баpaбане 56000 отверстий диаметром 5мм, что связано с большими трудностями, поскольку шаг разбивки отверстий различного диаметра неодинаков.

Этот недостаток конструкции баpaбанных грохотов можно устранить, если внутренний баpaбан выполнить цилиндрическим, а все последующие, концентрически расположенные баpaбаны - коническими, приняв диаметр рассверловки всех баpaбанов равным диаметру отверстий цилиндрического баpaбана (рис.1).

Конусность наружного баpaбана выбирается таким образом, чтобы проходное сечение каждого баpaбана соответствовало заданному диаметру фpaкций, подлежащих разделению в этом баpaбане.

Действительно, как видно из рис.1

                               (1)

где d0 - диаметр проходного сечения отверстий;

d1 - диаметр рассверловки отверстий;

α - угол, определяющий конусность баpaбана;

где δ -толщина перфорированного листа

Рис.1. Схема для определения конусности баpaбана

Подставляя в выражение (1) значения dx и h получим:

              (2)

Преобразуя выражение (2) имеем

           (3)

Решая квадратное уравнение (3) получим:

(4)

Из выражения (4) угол, определяющий конусность баpaбана равен:

      (5)

Для разделения керамзитового гравия на фpaкции 5-10 мм и 10-20 мм, с учетом изложенных рассуждений, диаметр рассверловки d, должен быть равен 10мм, а диаметр отверстий конического баpaбана d0=5мм. Толщина перфорированного листа δ=5мм. Тогда угол, определяющий конусность баpaбана из выражения (5) будет равен:

,

при этом для изготовления перфорированных баpaбанов необходимо рассверлить лишь 12000 отверстий вместо 68000 по старой технологии.

Угол «α» может быть определен графически из рис.2.

Отложив левую и правую части уравнения на осях абсцисс и ординат, пересечением кривых получим искомое значение угла «α». Приняв, как и ранее d1=10мм, d0=5мм, δ=5мм на графике значение α=720, что соответствует значению, полученному по формуле (5).

Рис.2. График для определения угла «α»



ЭКОНОМИКА СЕМЬИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

ЭКОНОМИКА СЕМЬИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ Статья в формате PDF 308 KB...

19 07 2026 21:27:25

АГАФОНОВ АЛЕКСАНДР ТИМОФЕЕВИЧ

АГАФОНОВ АЛЕКСАНДР ТИМОФЕЕВИЧ Статья в формате PDF 151 KB...

18 07 2026 19:37:53

ПРИМЕНЕНИЕ ГИС НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ

ПРИМЕНЕНИЕ ГИС НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ Статья в формате PDF 335 KB...

17 07 2026 19:30:29

СЕТЕВЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ КАК ФОРМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ

СЕТЕВЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ КАК ФОРМА РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ УЧАЩИМИСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в ФТЛ № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира. ...

14 07 2026 19:46:51

АУДИТ ТУРИСТСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (учебное пособие)

АУДИТ ТУРИСТСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (учебное пособие) Статья в формате PDF 107 KB...

13 07 2026 16:42:34

Новые приборы в реологии пищевых систем

Новые приборы в реологии пищевых систем Статья в формате PDF 114 KB...

09 07 2026 19:28:28

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::