МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИЕМА СТУДЕНТОВ В ВУЗ В СИСТЕМЕ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА

Вузовская система оценки качества образовательного процесса в Самарском государственном техническом университете ( СамГТУ) охватывает следующие процессы жизненного цикла: планирование процессов оказания образовательных услуг, связь с потребителями, проектирование технологии предоставления образовательных услуг, процесс приема студентов, реализация образовательных услуг, управление методическим обеспечением системы контроля знаний.
Реализация приема студентов в системе менеджмента качества предусматривает определение целей процесса и решаемых задач, взаимосвязей и взаимоотношений с другими процессами, персонала процесса, материальных и информационных ресурсов, критериев процесса и результативности управления, способов мониторинга и измерения процесса, оценок стабильности и приемлемости, удовлетворенности потребителей и улучшения процесса.
Целью процесса приема студентов является обеспечение поступления по востребованным на рынке инженерного труда специальностям абитуриентов, наиболее способных и подготовленных к освоению Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, их успешная адаптация к условиям обучения в университете и индивидуализация образования.
В процессе приема решаются следующие задачи: определение плановых цифр приема по направлениям и специальностям; профориентация максимально возможного контингента абитуриентов; обеспечение достаточного уровня подготовки абитуриентов в рамках довузовской подготовки; конкурсный отбор абитуриентов; реализация тестирования принятых на первый курс студентов по общим математическим и естественно-научным дисциплинам для оценки уровня базовой подготовки учащихся и способности усвоения новых знаний, а также проведения процедур верификации и стратификации; ознакомление поступивших на первый курс студентов с Уставом университета, правилами внутреннего распорядка, особенностями организации учебного процесса в вузе.
Входными данными процесса приема является лицензия на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего профессионального образования по направлениям ( специальностям) и уровням образования.
Выходные данные процесса: результаты конкурсного отбора и контингент студентов первого курса; результаты тестирования студентов первого курса, сведения о проведении ознакомительных занятий со студентами первого курса. Выходные данные процесса документируются.
Взаимосвязи и взаимоотношения процесса приема студентов установлены с другими элементами системы менеджмента качества - связь с потребителями, планирование образовательных услуг, проектирование технологии предоставления образовательных услуг, реализация образовательных услуг. Процесс требует соответствующего ресурсного обеспечения.
Результативность процесса приема студентов в университет оценивается двумя критериями: конкурс на момент зачисления, значение проходного балла. Считается, что процесс результативен , если его результаты ( критерии) находятся в установленных границах. Определены критерии результативности управления процессом. Разработаны процедуры измерения, анализа и улучшения процесса; условия его стабильности и приемлемости.
Потребителями процесса приема студентов являются абитуриенты, поступающие в университет. Степень их удовлетворенности определяется посредством анкетирования первокурсников.
Статья в формате PDF
135 KB...
12 06 2026 21:54:29
Статья в формате PDF
260 KB...
11 06 2026 21:51:12
Статья в формате PDF
114 KB...
10 06 2026 22:10:33
Статья в формате PDF
104 KB...
08 06 2026 18:55:26
Статья в формате PDF
114 KB...
07 06 2026 10:27:35
Статья в формате PDF
110 KB...
06 06 2026 11:48:15
Статья в формате PDF
126 KB...
05 06 2026 22:19:13
Статья в формате PDF
104 KB...
04 06 2026 19:37:50
Статья в формате PDF
295 KB...
03 06 2026 16:51:11
Статья в формате PDF
243 KB...
02 06 2026 17:55:21
Статья в формате PDF
212 KB...
01 06 2026 4:20:24
Статья в формате PDF
116 KB...
31 05 2026 6:49:15
Статья в формате PDF
133 KB...
30 05 2026 22:55:11
Статья в формате PDF
151 KB...
29 05 2026 20:49:24
Статья в формате PDF
130 KB...
28 05 2026 11:55:43
Статья в формате PDF
116 KB...
27 05 2026 5:39:43
Статья в формате PDF 123 KB...
26 05 2026 6:54:43
Статья в формате PDF
110 KB...
25 05 2026 1:43:17
Цитомедины – это биологически активные соединения, продуцируемые органами и тканями, способные влиять на течение физиологических и биохимических процессов в организме для поддержания гомеостаза. Экспериментально выявлено, что пептиды (цитомедины), выделенные из тканей печени и сердца животных, влияют на адгезивные свойства клеток крови – увеличивают количество лейкоцитарно-эритроцитарных (ЛЭА), тромбоцитарнo-эритроцитарных (ТЭА) и лимфоцитарно-тромбоцитарных (ЛТА) агрегатов. Феномен лимфоцитарно-тромбоцитарной адгезии является ярким примером тесной взаимосвязи иммунитета и гемостаза, являющихся составными частями единой интегральной клеточно-гумopaльной системы защиты организма.
...
24 05 2026 19:10:59
Статья в формате PDF
129 KB...
23 05 2026 19:23:49
Статья в формате PDF
151 KB...
22 05 2026 23:53:20
Статья в формате PDF
134 KB...
20 05 2026 19:13:44
Статья в формате PDF
115 KB...
19 05 2026 2:40:21
Статья в формате PDF
106 KB...
18 05 2026 2:38:28
Статья в формате PDF 221 KB...
17 05 2026 14:10:32
Статья в формате PDF
113 KB...
15 05 2026 3:59:27
Статья в формате PDF
305 KB...
14 05 2026 2:15:41
Статья в формате PDF
318 KB...
12 05 2026 8:28:43
Статья в формате PDF
119 KB...
11 05 2026 9:46:43
10 05 2026 13:12:33
Статья в формате PDF
263 KB...
08 05 2026 0:45:39
Статья в формате PDF
127 KB...
07 05 2026 1:42:18
Статья в формате PDF
123 KB...
06 05 2026 17:53:45
Статья в формате PDF
104 KB...
04 05 2026 12:50:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::